Психологические дисциплины
Дисертация
  • формат doc
  • размер 305,77 КБ
  • добавлен 28 мая 2015 г.
Шайдакова Н.В. Социально-психологические аспекты демонстративного потребления старшеклассников и студентов
Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.05 - социальная психология (психологические науки). НГПУ. Москва. 2014. — 195 с. Научный руководитель: доктор политических наук, кандидат психологических наук, профессор Радина Надежда Константиновна.
Цель исследования – выявить социальные и социально-психологические факторы демонстративного потребления личности у старшеклассников и студентов.
Объект исследования – феномен демонстративного потребления у старшеклассников и студентов.
Предмет исследования – социально-психологические особенности демонстративного потребления личности у старшеклассников и студентов.
Основная гипотеза исследования заключается в предположении, что «демонстративное потребление» старшеклассников и студентов является феноменом, обусловленным как социальными, так и социально-психологическими характеристиками.
Содержание.
Введение.
Потребительская социализация в социально-психологических, социологических и экономических исследованиях.
Социальная психология экономического поведения: психология потребления в контексте социальной экономической психологии.
Социальная идентичность и потребительская социализация личности.
Социально-психологический феномен ≪демонстративного потребления≫ как характеристика особенностей развития социальной идентичности личности.
Описание программы эмпирического исследования.
Социальные детерминанты демонстративного потребления старшеклассников и студентов.
Гендерный анализ демонстративного потребления старшеклассников и студентов.
Характеристика демонстративного потребления старшеклассников и студентов из обычных и престижных учебных заведений.
Социально-психологические детерминанты демонстративного потребления старшеклассников и студентов из обычных и престижных учебных заведений.
Суверенность психологического пространства старшеклассников и студентов с различными установками на демонстративное потребление из обычных и престижных учебных.
заведений.
Самоотношение старшеклассников и студентов с различными установками на демонстративное потребление из обычных и престижных учебных заведений.
Жизнестойкость старшеклассников и студентов с различными установками на демонстративное потребление из обычных и престижных учебных заведений.
Коммуникативные и организаторские способности старшеклассников и студентов с различными установками на демонстративное потребление из обычных и престижных учебных заведений.
Эмоциональный интеллект старшеклассников и студентов с различными установками на демонстративное потребление из обычных и престижных учебных заведений.
Структура взаимосвязей социальных и социально-психологических характеристик и демонстративного потребления учащихся с высоким уровнем показного потребления.
Заключение.
Библиографический список.
Приложения.
Анкета. Цель исследования: изучение интересов и ценностей современной молодежи.