Шевченко Е.В., Суслова Д.В., Прудковский Б.А. Введение в специальность. Студентам о Болонском процессе в Европейском пространстве высшего образования

формат pdf
размер 698.83 КБ
добавлен 04 июля 2011 г.

СПб.: Изд-во Политех ун-та, 2011. – 38 с.
В пособии в доступной форме излагаются краткие сведения о Болонском процессе и Европейском пространстве высшего образования, об основных этапах модернизации российской системы высшего образования, о том, что это даёт студентам, и как сами обучающиеся могут участвовать в управлении образованием.
Библиогр.: 10 назв.

Смотрите также

Букушева А.В. Проектирование и реализация системы логической подготовки будущего информатика-юриста

формат doc
размер 37.06 КБ
добавлен 22 января 2010 г.

Автореферат диссертации на соискание степени кандидата педагогических наук. Работа выполнена в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского». Специальность 13.00.08 – Теория и методика профессионального образования. Научный руководитель: профессор, д. п. н., Игошин В. И., Саратов – 2008.

Горбунова Е.М., Ларионова М.В. Внешняя оценка участия российских вузов в Болонском процессе

Статья

формат pdf
размер 1.08 МБ
добавлен 04 декабря 2011 г.

Статья. Журнал: "Вестник международных организаций" №7-8 (22), 2008 г., с. 29 - 57 (ГУ ВШЭ). В статье представлены результаты исследования «Внешняя оценка участия российских вузов в Болонском процессе», целью которого являлось проведение мониторинга и оценки эффективности интеграции российских вузов в общеевропейское пространство образования и науки. Анализ осуществлен с использованием методологии комплексной внешней оценки и самооценки,...

Квалификационные рамки Европейского пространства высшего образования

формат pdf
размер 645.91 КБ
добавлен 18 октября 2011 г.

Болонская рабочая группа по квалификационным рамкам, 2005 г., 53 с. Перевод выполнен Лабораторией НИЛ "Информационно-образовательных технологий" Социологического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова. Работа по созданию квалификационных рамок была предложена министрами высшего образования в Берлинском Коммюнике. Отчет содержит рекомендации и предложения для создания сводных квалификационных рамок Европейского пространства высшего образования...

Мельвиль А.Ю. (ред) Мягкий путь вхождения российских вузов в болонский процесс

формат doc
размер 426.28 КБ
добавлен 09 ноября 2011 г.

М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2005. — 352 с. ISBN 5-224-05241-6 В работе рассматриваются основные параметры, динамика, ключевые принципы европейских образовательных реформ, получивших название «Болонской системы», раскрываются те преимущества, которые могут приобрести от присоединения России к этому процессу как российская система высшего образования в целом, так и отдельный вуз, преподаватель и студент. Показано, что «Болонская система» не означает принудител...

Мясников В.А., Найденова Н.Н., Тагунова И.А. Образование в глобальном измерении

формат pdf
размер 9.85 МБ
добавлен 26 апреля 2011 г.

Монография. М., ИТИПРАО, 2009. – 512 с. В работе описаны тенденции глобализации образования, показано соотношение национального и наднационального в России и за рубежом, представлены интегрирующие факторы развития образования на постсоветском пространстве, предложены направления развития педагогических измерений в оценке качества образования. Книга содержит большой теоретический и практический материал по сравнительной педагогике, который будет п...

Прудковский Б.А., Прудковская В.И. Организация научно-исследовательской работы в организациях высшего образования на разных уровнях её проведения в странах Организации экономического сотрудничества и развития

формат pdf
размер 512.28 КБ
добавлен 06 июля 2011 г.

Раздел Отчета по теме проекта: «Разработка программы организации научно-исследовательской работы бакалавров, магистров, аспирантов и комплекса её научно-методического обеспечения». - Исследовательский Центр проблем качества подготовки специалистов при МИСиС, 2009. - 58 с. В предлагаемом разделе отчета проводится краткий обзор основных тенденций. организации и развития системы научно-исследовательской работы (НИР) в сфере. высшего образования, на...

Реферат - Болонский процесс. Система высшего образования в России и состояние ее реформирования

Реферат

формат doc
размер 100.5 КБ
добавлен 20 мая 2010 г.

Астрахань: Астраханский Государственный Технический Университет, 2008. Проверила К. и. н., доцент Николаева Л. В. Введение. Основная часть. Мотивации присоединения России к Болонскому процессу. Основные организационные этапы воплощения его принципов в отечественном образовательном пространстве и проблемы с адаптацией. Полемика специалистов о возможных последствиях присоединения России к Болонскому процессу. Заключение.

Реферат - История высшего образования в Украине

Реферат

формат docx
размер 69.41 КБ
добавлен 27 декабря 2011 г.

ДонНу реферат 2010 год. 39 стр. Введение. образование на территории Украины в Xvi-XviI вв…. Учебные заведения на украинских землях, входивших в состав Австро-Венгерской и Российской империй, в XVIII в Становление высших учебных заведений в XIX – нач. XX вв Развитие высшего образования в советской Украине Украинские ВУЗы в период независимости: 1991 – 2010 гг. Болонский процесс в Украине ВЫВОДЫ. Литература.

Стандарты и рекомендации для гарантии качества высшего образования в европейском пространстве

Стандарт

формат pdf
размер 174.93 КБ
добавлен 24 марта 2011 г.

Йошкар - Ола: Аккредитация в образовании, 2008. — 58 с. Представлен русский перевод «Стандартов и рекомендаций для гарантии качества высшего образования в Европейском пространстве», разработанных Европейской ассоциацией по гарантии качества высшего образования ENQA по прямому поручению Конференции министров образования европейских стран, подписавших Болонскую декларацию. Содержит стандарты и рекомендации к внутренним (вузовским) системам...

Статья - Николаев Д., Суслова Д. Россия в Болонском процессе

Статья

формат pdf
размер 396.6 КБ
добавлен 21 декабря 2011 г.

М: Журнал "Вопросы образования", №1, 2010 г , с. 1-17. В статье дается анализ реализации основных направлений Болонского процесса в Российской Федерации, проводится оценка соответствия выставленных России баллов по итогам представления странами Национальных докладов 2007-2009, а также степени достижения целевых индикаторов по соответствующим направлениям Федеральной целевой программы развития образования на 2006-2010 гг . В статье представлены...