Шпаргалка
  • формат doc
  • размер 326,43 КБ
  • добавлен 26 ноября 2011 г.
Шпори з природознавства
Шпори з природознавства на екзамен в Камянець - Подільському національному університеті
Педагогічного факультету. автор завдань - Запорожан Зоя Єгорівна. Автор відповідей - Бацей Сидір Іванович.
Програма семестрового екзамену з "Основ природознавства"
Загальна будова рослинної клітини.
Процеси, що пов'язані з газообміном у рослинній клітині.
Рослинні тканини (види, коротка характеристика).
Загальна характеристика нижчих рослин.
Загальна характеристика вищих рослин.
Голонасінні - загальна характеристика, значення.
Покритонасінні - загальна характеристика, значення.
Водорості - загальна характеристика, значення.
Бактерії - загальна характеристика, значення.
Гриби - загальна характеристика, значення.
Покривні тканини (види, особливості будови).
Провідні тканини (види, особливості будови).
Анатомічна будова листка (пластинчастого і хвойного).
Анатомічна будова кореня (поздовжній і поперечний зріз).
Анатомічна будова стебла липи (бузини).
Лишайники - будова, класифікація, значення.
Мохоподібні - загальна характеристика, цикл розвитку.
Папоротеподібні - загальна характеристика, цикл розвитку.
Подвійне запліднення покритонасінних - суть, значення.
Основна тканина (паренхіма), її види, характеристика.
Пластиди - види, функції.
Запасні речовини у рослинній клітині (види, значення).
Загальна будова квітки.
Формула, діаграма квітки.
Суцвіття, їх види.
Плоди (класифікація).
Морфологія листка, видозміни.
Морфологія стебла, видозміни.
Види коренів, видозміни.
Запилення рослин, способи, види.
Загальна характеристика типу Найпростіші.
Загальна характеристика типу Кишковопорожнинні.
Загальна характеристика типу Плоскі черви.
Круглі черви; цикл розвитку аскариди людської.
Особливості типу Кільчасті черви (на прикладі дощового черв'яка).
Загальна характеристика типу Членистоногі.
Загальна характеристика класу Земноводні (на прикладі ставкової жаби).
Загальна характеристика класу Птахи.
Загальна характеристика класу Ссавці.
Особливості будови нервової та кровоносної системи ссавців. Прогресивні ознаки.
Дизентерійна амеба; цикл розвитку.
Малярійний плазмодій; цикл розвитку.
Бичачий ціп'як; цикл розвитку.
Печінковий сисун; цикл розвитку.
Особливості будови га розмноження рака річкового.
Особливості зовнішньої та анатомічної будови представників класу Кісткові риби що пов'язані із середовищем існування
Загальна характеристика класу Плазуни.
Систематика Ссавців.
Органи чуття у ссавців, їх будова, значення.
Тварини морів і океанів (різноманітність, пристосувальні ознаки до існування водному середовищі).
Особливості способу життя та значення дощових черв'яків у природі.
Павуки: особливості будови, спосіб життя, розмноження.
Цикл розвитку комах з повним перетворенням. Приклади.
Цикл розвитку комах з неповним перетворенням. Приклади.
Значення комах у природі і житті людини.
Особливості будови дихальної системи птахів,
Екологічні групи птахів.
Шкірні залози у ссавців, їх значення.
Систематика плацентарних звірів (основні ряди).
Екологічні групи диких звірів за способом життя.
Будова Біосфери (вертикальний розріз).
Біогеоценоз - суть поняття, види біогеоценозів.
Харчові ланцюги та харчові мережі у екосистемі.
Рух Земної кулі: види особливості, наслідки.
Внутрішня будова Землі.
Характеристика-Земиот поверхні.
Будова атмосфери.
Вивітрювання гірських порід: види, значення.
Ґрунтотворні процеси у природі. Ґрунти України.
Горизонтальна та вертикальна зональність на території України.
Будова сонячної системи.
Часові пояси: суть, значення.
Теплові пояси на Земній кулі; причини їх існування.
Накреслити схему затемнення Сонця.
Накреслити схему затемнення Місяця.
Рельєф України.
Рух повітря. Визначення сили вітру.
Характеристика природних зон України.
Зробити креслення "Роза вітрів", його значення. '
Навести приклади різномасштабних карт, їх характеристика.
Скласти пасовищний ланцюг живлення в екосистемі.
Скласти детритний ланцюг живлення в екосистемі.
Назвати основні екологічні фактори.
В чому суть правила екологічної піраміди.
Встановити географічні координати точки (за завданням екзаменатора).
Накреслити гідрографічну схему річки.
Способи орієнтування на місцевості за місцевими ознаками.
Будова компаса.
Речовинний склад Земної кори.
Як утворюється джерело.