Киселёва Е.Г. ГРГУ им. Я.Купалы г.Гродно, факультет психолоии, 3
курс шпоры вопросы и ответы к экзамену
Вопросы и ответы Виды психологической помощи: определение,
структура. Подготовка психолога. Личностные качества психолога.
Понятие конфиденциальности.Позиции психолога в процессе психолог-кой помощи.
Позиции психолога в процессе психологической помощи. Способы решения психологических проблем.
Эффективность психологической сессии. Условия эффективности психологической сессии.
Правила ведения психологической сессии.
Взаимосвязь понятий «психическое здоровье», «психологическое здоровье», «психопрофилактика». Специфика, цели и уровни психопрофилактики. Факторы риска нарушения психического здоровья. Личностные характеристики психической устойчивости. Психолого-педагогические условия становления психически здоровой личности Специфика, цели, значение психологической коррекции. Этапы психокоррекцонной работы. Понятия «психологический анамнез», «психологический диагноз».
Психологический анамнез, методы сбора психологического анамнеза.
Психолог-ский диагноз и психолог-ский прогноз.Уровни психолог-кого диагноза.
Алгоритм составления психокоррекционных программ.
Специфика индивидуальной работы с клиентами в психокоррекционной практике. Цели и задачи психологической коррекции.
Эффективность и результаты индивидуальной психологической коррекции. Методы воздействия в рамках индивидуальной психологической коррекции.
Стадии индивидуальной психологической коррекции.
Групповые формы психокоррекции: понятие групповой динамики. Принципы и правила работы в группе.
Психокоррекция семейных отношений. Психокоррекция супружеских отношений. Семейная психокоррекция: основные понятия, жизненный цикл семьи.
Отличие психолог-кого консультирования от других видов психолог-кой помощи. Виды психологического консультирования. Ситуации обращения клиентов за психологической помощью.
Задачи психолога в процессе психологического консультирования. Факторы, снижающие результативность консультационного процесса.
Психодинамическое направление. Основные положения. Примеры приемов воздействия.
Когнитивно-поведенческое направление. Основные положения. Примеры приемов воздействия.
Гуманистическое направ-ние.Осн-ные положения.Примеры приемов воздействия.
Творческая активность и девиантное поведение. Соотношение понятий «норма», «креативность», «девиации».
Специфика оценки и основные причины девиантного поведения. Структура девиации.
Виды поведенческих отклонений.
Социокультурные виды девиаций.
Детские виды девиаций.
Девиации подросткового и юношеского возраста.
Понятие конфиденциальности.Позиции психолога в процессе психолог-кой помощи.
Позиции психолога в процессе психологической помощи. Способы решения психологических проблем.
Эффективность психологической сессии. Условия эффективности психологической сессии.
Правила ведения психологической сессии.
Взаимосвязь понятий «психическое здоровье», «психологическое здоровье», «психопрофилактика». Специфика, цели и уровни психопрофилактики. Факторы риска нарушения психического здоровья. Личностные характеристики психической устойчивости. Психолого-педагогические условия становления психически здоровой личности Специфика, цели, значение психологической коррекции. Этапы психокоррекцонной работы. Понятия «психологический анамнез», «психологический диагноз».
Психологический анамнез, методы сбора психологического анамнеза.
Психолог-ский диагноз и психолог-ский прогноз.Уровни психолог-кого диагноза.
Алгоритм составления психокоррекционных программ.
Специфика индивидуальной работы с клиентами в психокоррекционной практике. Цели и задачи психологической коррекции.
Эффективность и результаты индивидуальной психологической коррекции. Методы воздействия в рамках индивидуальной психологической коррекции.
Стадии индивидуальной психологической коррекции.
Групповые формы психокоррекции: понятие групповой динамики. Принципы и правила работы в группе.
Психокоррекция семейных отношений. Психокоррекция супружеских отношений. Семейная психокоррекция: основные понятия, жизненный цикл семьи.
Отличие психолог-кого консультирования от других видов психолог-кой помощи. Виды психологического консультирования. Ситуации обращения клиентов за психологической помощью.
Задачи психолога в процессе психологического консультирования. Факторы, снижающие результативность консультационного процесса.
Психодинамическое направление. Основные положения. Примеры приемов воздействия.
Когнитивно-поведенческое направление. Основные положения. Примеры приемов воздействия.
Гуманистическое направ-ние.Осн-ные положения.Примеры приемов воздействия.
Творческая активность и девиантное поведение. Соотношение понятий «норма», «креативность», «девиации».
Специфика оценки и основные причины девиантного поведения. Структура девиации.
Виды поведенческих отклонений.
Социокультурные виды девиаций.
Детские виды девиаций.
Девиации подросткового и юношеского возраста.