Научно-методический и теоретический журнал. Сайт НИЦ «Социосфера».
– 2013 - №
1. Главный редактор – Борис Анатольевич Дорошин, кандидат исторических наук, доцент. Объем журнала – 80–100 страниц. Периодичность выпуска – 4 раза в год (март, июнь, сентябрь, декабрь). Аннотация.
Публикует научные статьи и методические разработки занятий и дополнительных мероприятий по социально-гуманитарным дисциплинам для профессиональной и общеобразовательной школы. Тематика журнала охватывает широкий спектр проблем по философии, социологии, истории, культурологии, искусствоведению, филологии, психологии, педагогике, праву, экономике и другим социально-гуманитарным направлениям.
Одной из задач журнала является помощь молодым педагогам на пути их профессионального становления, содействие укреплению непрерывной связи между различными ступенями образования. Педагогическая деятельность связана с постоянным повышением своего научного уровня, поэтому мы будем регулярно публиковать материалы справочного характера для соискателей ученой степени. Содержание журнала включает следующие разделы: наука, в помощь учителю, в помощь преподавателю, в помощь соискателю. СОДЕРЖАНИЕ НАУКА ФИЛОСОФИЯ Возчиков В. А. Д. С. Аничков и его философские рассуждения
Ханжи В. Б. Концепция исторического процесса: аттракторы человеческой истории
Пурцхванидзе О. В. К вопросу о стратегиях и перспективах исследования сознания
Олексенко Р. И. Философия, мировоззрение и мораль современного предпринимателя как составная экономико-социального развития общества ФИЛОЛОГИЯ, КУЛЬТУРОЛОГИЯ И ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ Голами Х., Голандам А. Классификация реалий в разных языках
Григорьева А. А. Терминообразование в китайском языке (на примере экономических терминов)
Колосов А. В. О некоторых проблемах семантического наполнения терминологии при переводе на русский язык (на материале текстов решений европейского суда по правам человека в сфере защиты прав ребенка)
Долгополова Е. С. Творческий проект русские сказки: почему героизм не знает времени?
Лугинова Н. А., Пермякова Т. Н. Особенности архетипических образов в философских повестях
Руфова Е. С. К вопросу об особенностях рифмовки в стихотворениях П. Н. Черных-Якутского
Люзняк М. М. Социокультурный феномен украинской научно-популярной книги начала XX века
Бердник Т. О., Распопова Д. А. Функции сценографии в исторической ретроспективе ПСИХОЛОГИЯ. НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА Мелёхин А. И. Возрастно-психологические особенности познания времени дошкольниками
Синюкова Е. М. Способы преодоления школьного буллинга: практические рекомендации психолога
Чемоданова Г. И., Волчкова Н. И., Гумель Е. Б. Адаптация студентов-первокурссников в вузе
Корецкая Л. А. Институты исполнения наказаний в контексте функционирования образовательно-воспитательного пространства юга Украины II половины XIX – начала XX веков
Stoyanova D. V. Tipology of the mode purposeful family educational orientations
Жуйкова Н. А. Истоки формирования педагогики детской хореографии как самостоятельной системы
Кадирбаева Р. И. Образовательные технологии как совокупность способов реализации учебного процесса
Мирошин Д. Г. Онлайн-видеотехнология дистанционного обучения студентов техническим дисциплинам
Жукова О. А. Инновационные подходы к активизации самостоятельной работы студентов при изучении темы «Игровые технологии»
Чемоданова Г. И., Власенко С. В. К вопросу об организации самостоятельной работы студентов в вузе
Саяпина Л. Ю. Формирование профессиональных компетенций базового уровня у студентов первого курса
Фуртаева Е. И. Современные подходы к преподаванию дисциплин гуманитарного цикла в высшем учебном заведении
Апанасюк Л. А. Тренинг выстраивания стратегии социально-культурного взаимодействия в преодолении ксенофобии среди студентов-мигрантов
Апанасюк Л. А. Факультативный спецкурс русского языка как иностранного в преодолении ксенофобии среди молодежи
Еркибаева Г. Г. Нравственно-психологические установки казахов
Панина С. В. Социальная компетентность будущего учителя как средство формирования профессионального самоопределения старшеклассников
Zhunissova N. A. Effective ways of teaching students applied art by future teachers СОЦИОЛОГИЯ И СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА Скрипкарь М. В. Общественные мечты: от "Золотого века" к "Стране изобилия"
Винокурова А. В., Римская Т. Г. Теоретические аспекты исследования ценностных ориентаций личности в контексте общественных преобразований
Савельев О. Н. Инновационная диагностика в структуре социологического обеспечения инновационных процессов
Пикинская М. В., Кальная Е. Ю. Механизм социального партнерства в учреждениях системы социальной защиты населения Ханты-Мансийского Автономного Округа – Югры ПОЛИТОЛОГИЯ, ИСТОРИЯ И ЭКОНОМИКА Ельникова М. Н. Толерантность как фактор гармонизации межэтнических и межконфессиональных отношений
Чуприй Л. В. Построение «политической нации» как консолидирующей основы межэтнических и межконфессиональных отношений
Федина И. М. Политика «коренизации» национальных меньшинств на юге России в 1920-е гг.
Калинин В. А. Великий сталинский путь – трансполярная железная дорога
Мурзин А. Д. Факторный анализ устойчивого развития урбанизированных территорий
Утюшева Л. Д. Значение ресурсного потенциала территории для развития малого бизнеса в системе местного самоуправления
Mardonov B. B. The connection between employment and labor productivity
Ружицкий А. В., Томчишен А. А. Сущность взаиморасчетов в контексте обеспечения экономической безопасности предприятия
Иванова Т. В. Анализ научно-методических подходов к оцениванию экономической эффективности от внедрения реструктуризационных мероприятий на предприятии
Ляшенко И. А. Управление стратегией ресурсоэффективности предприятия на основе метода нечеткой логики
Кухарук А. Д. Структурирование конкурентного преимущества полиграфического предприятия
Мельникова И. Г., Юрченко А. В. Компетентностный подход к управлению качеством подготовки специалистов в сфере туризма и сервиса
Семенченко Е. Г. Международное правовое регулирование проблем образования для устойчивого развития В ПОМОЩЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ Дорошин Б. А. Таблицы по дисциплине «Политология». Тема «Политика как институт общества», вопрос «Государство и его функции» В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ Талиманчук И. А. Конспект классного часа для 1 класса по теме «Старинный город на Суре»
1. Главный редактор – Борис Анатольевич Дорошин, кандидат исторических наук, доцент. Объем журнала – 80–100 страниц. Периодичность выпуска – 4 раза в год (март, июнь, сентябрь, декабрь). Аннотация.
Публикует научные статьи и методические разработки занятий и дополнительных мероприятий по социально-гуманитарным дисциплинам для профессиональной и общеобразовательной школы. Тематика журнала охватывает широкий спектр проблем по философии, социологии, истории, культурологии, искусствоведению, филологии, психологии, педагогике, праву, экономике и другим социально-гуманитарным направлениям.
Одной из задач журнала является помощь молодым педагогам на пути их профессионального становления, содействие укреплению непрерывной связи между различными ступенями образования. Педагогическая деятельность связана с постоянным повышением своего научного уровня, поэтому мы будем регулярно публиковать материалы справочного характера для соискателей ученой степени. Содержание журнала включает следующие разделы: наука, в помощь учителю, в помощь преподавателю, в помощь соискателю. СОДЕРЖАНИЕ НАУКА ФИЛОСОФИЯ Возчиков В. А. Д. С. Аничков и его философские рассуждения
Ханжи В. Б. Концепция исторического процесса: аттракторы человеческой истории
Пурцхванидзе О. В. К вопросу о стратегиях и перспективах исследования сознания
Олексенко Р. И. Философия, мировоззрение и мораль современного предпринимателя как составная экономико-социального развития общества ФИЛОЛОГИЯ, КУЛЬТУРОЛОГИЯ И ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ Голами Х., Голандам А. Классификация реалий в разных языках
Григорьева А. А. Терминообразование в китайском языке (на примере экономических терминов)
Колосов А. В. О некоторых проблемах семантического наполнения терминологии при переводе на русский язык (на материале текстов решений европейского суда по правам человека в сфере защиты прав ребенка)
Долгополова Е. С. Творческий проект русские сказки: почему героизм не знает времени?
Лугинова Н. А., Пермякова Т. Н. Особенности архетипических образов в философских повестях
Руфова Е. С. К вопросу об особенностях рифмовки в стихотворениях П. Н. Черных-Якутского
Люзняк М. М. Социокультурный феномен украинской научно-популярной книги начала XX века
Бердник Т. О., Распопова Д. А. Функции сценографии в исторической ретроспективе ПСИХОЛОГИЯ. НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА Мелёхин А. И. Возрастно-психологические особенности познания времени дошкольниками
Синюкова Е. М. Способы преодоления школьного буллинга: практические рекомендации психолога
Чемоданова Г. И., Волчкова Н. И., Гумель Е. Б. Адаптация студентов-первокурссников в вузе
Корецкая Л. А. Институты исполнения наказаний в контексте функционирования образовательно-воспитательного пространства юга Украины II половины XIX – начала XX веков
Stoyanova D. V. Tipology of the mode purposeful family educational orientations
Жуйкова Н. А. Истоки формирования педагогики детской хореографии как самостоятельной системы
Кадирбаева Р. И. Образовательные технологии как совокупность способов реализации учебного процесса
Мирошин Д. Г. Онлайн-видеотехнология дистанционного обучения студентов техническим дисциплинам
Жукова О. А. Инновационные подходы к активизации самостоятельной работы студентов при изучении темы «Игровые технологии»
Чемоданова Г. И., Власенко С. В. К вопросу об организации самостоятельной работы студентов в вузе
Саяпина Л. Ю. Формирование профессиональных компетенций базового уровня у студентов первого курса
Фуртаева Е. И. Современные подходы к преподаванию дисциплин гуманитарного цикла в высшем учебном заведении
Апанасюк Л. А. Тренинг выстраивания стратегии социально-культурного взаимодействия в преодолении ксенофобии среди студентов-мигрантов
Апанасюк Л. А. Факультативный спецкурс русского языка как иностранного в преодолении ксенофобии среди молодежи
Еркибаева Г. Г. Нравственно-психологические установки казахов
Панина С. В. Социальная компетентность будущего учителя как средство формирования профессионального самоопределения старшеклассников
Zhunissova N. A. Effective ways of teaching students applied art by future teachers СОЦИОЛОГИЯ И СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА Скрипкарь М. В. Общественные мечты: от "Золотого века" к "Стране изобилия"
Винокурова А. В., Римская Т. Г. Теоретические аспекты исследования ценностных ориентаций личности в контексте общественных преобразований
Савельев О. Н. Инновационная диагностика в структуре социологического обеспечения инновационных процессов
Пикинская М. В., Кальная Е. Ю. Механизм социального партнерства в учреждениях системы социальной защиты населения Ханты-Мансийского Автономного Округа – Югры ПОЛИТОЛОГИЯ, ИСТОРИЯ И ЭКОНОМИКА Ельникова М. Н. Толерантность как фактор гармонизации межэтнических и межконфессиональных отношений
Чуприй Л. В. Построение «политической нации» как консолидирующей основы межэтнических и межконфессиональных отношений
Федина И. М. Политика «коренизации» национальных меньшинств на юге России в 1920-е гг.
Калинин В. А. Великий сталинский путь – трансполярная железная дорога
Мурзин А. Д. Факторный анализ устойчивого развития урбанизированных территорий
Утюшева Л. Д. Значение ресурсного потенциала территории для развития малого бизнеса в системе местного самоуправления
Mardonov B. B. The connection between employment and labor productivity
Ружицкий А. В., Томчишен А. А. Сущность взаиморасчетов в контексте обеспечения экономической безопасности предприятия
Иванова Т. В. Анализ научно-методических подходов к оцениванию экономической эффективности от внедрения реструктуризационных мероприятий на предприятии
Ляшенко И. А. Управление стратегией ресурсоэффективности предприятия на основе метода нечеткой логики
Кухарук А. Д. Структурирование конкурентного преимущества полиграфического предприятия
Мельникова И. Г., Юрченко А. В. Компетентностный подход к управлению качеством подготовки специалистов в сфере туризма и сервиса
Семенченко Е. Г. Международное правовое регулирование проблем образования для устойчивого развития В ПОМОЩЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ Дорошин Б. А. Таблицы по дисциплине «Политология». Тема «Политика как институт общества», вопрос «Государство и его функции» В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ Талиманчук И. А. Конспект классного часа для 1 класса по теме «Старинный город на Суре»