М.: Институт РАН. — 2008. — 320 c. (Когнитивные исследования).
Содержание..
Предисловие. Когнитивные аспекты исследований мозга.
Магия творчества и психофизиология. Факты, соображения, гипотезы Созревание pегуляторных структур мозга и организация внимания у детей младшего школьного возраста Состояния коры мозга человека при внутренней индукции эмоций. Базовые когнитивные механизмы.
Проблема восприятия и действия: новая перспектива.
Доверчивая память: Как информация включается в систему автобиографических знаний.
Возрастные и половые особенности организации семантических пространств психических состояний.
Обобщение, умозаключение по аналогии и другие когнитивные способности врановых птиц. Когнитивная лингвистика и психолингвистика.
Формирование глагольной парадигмы в русском языке: правила, вероятности, аналогии как основа организации ментального лексикона.
Детские анекдоты и остроумие у детей: Когнитивные механизмы и коммуникативное взаимодействие.
Концептуализация памяти и забвения в русском языке.
К вопросу о валидности и надежности психолингвистических экспериментов. Математические и компьютерные подходы.
Формальный подход к понятию «знание» и проблема моделирования различных типов знания.
Когнитивный подход к созданию систем управления гуманоидными роботами.
Онтологический инжиниринг: от истории к практическому формированию прикладных онтологий.
Методологические проблемы построения онтологий для портала научных знаний.
Сведения об авторах.
Предисловие. Когнитивные аспекты исследований мозга.
Магия творчества и психофизиология. Факты, соображения, гипотезы Созревание pегуляторных структур мозга и организация внимания у детей младшего школьного возраста Состояния коры мозга человека при внутренней индукции эмоций. Базовые когнитивные механизмы.
Проблема восприятия и действия: новая перспектива.
Доверчивая память: Как информация включается в систему автобиографических знаний.
Возрастные и половые особенности организации семантических пространств психических состояний.
Обобщение, умозаключение по аналогии и другие когнитивные способности врановых птиц. Когнитивная лингвистика и психолингвистика.
Формирование глагольной парадигмы в русском языке: правила, вероятности, аналогии как основа организации ментального лексикона.
Детские анекдоты и остроумие у детей: Когнитивные механизмы и коммуникативное взаимодействие.
Концептуализация памяти и забвения в русском языке.
К вопросу о валидности и надежности психолингвистических экспериментов. Математические и компьютерные подходы.
Формальный подход к понятию «знание» и проблема моделирования различных типов знания.
Когнитивный подход к созданию систем управления гуманоидными роботами.
Онтологический инжиниринг: от истории к практическому формированию прикладных онтологий.
Методологические проблемы построения онтологий для портала научных знаний.
Сведения об авторах.