Научно-методический и информационный журнал. Москва. Учредитель и
редакция - Национальный центр стандартов и мониторинга образования.
2010. – 64 с. Главный редактор М. Рыжаков.
Аннотация.
Журнал предназначен для руководителей и преподавателей средних и высших учебных заведений, администраций департаментов образования. Основные темы журнала: мониторинг образовательного процесса, рекомендации по разработке учебных планов образовательного учреждения, рекомендации по реализации базисного учебного плана, система требований к учащимся, критерии оценки их достижений, нормативно-правовая документация в области стандартов образования, методика самоанализа школы и внутришкольного контроля, методика аттестации педагогических кадров. Содержание.
Официальная информация.
А.А. Кузнецов Основные направления деятельности Российской академии образования по созданию и внедрению школьных стандартов нового поколения.
Стратегия образования.
Н.В. Никулина Педагогический опыт: формы и механизмы трансляции.
Методика и методология обучения.
Е.В. Чернобай Методика конструирования урока с использованием электронных образовательных ресурсов.
Т.А. Куликова Архитектура информационно-образовательной среды, ориентированной на самостоятельную работу студентов.
Т.Н. Бреус Опыт развития физической культуры обучающихся в процессе туристско-краеведческой деятельности.
Ю.А. Лях Проектирование системы педагогического мониторинга качества обучения на основании деятельностного подхода.
Мониторинг образовательного процесса.
К.Э. Казарьянц Мониторинг качественных показателей обучаемости студентов в вузе.
Г.С. Агабаян Мониторинг уровня готовности студентов к осуществлению управления на основе информационно-коммуникационных технологий.
И.В. Лысакова Новые подходы к оценке деятельности научно-методических центров в современных условиях.
Высшая школа.
С.С. Соловьёв, Я.В. Яновская Стандартизация и мониторинг формирования экологической культуры у студентов.
Педагогические измерения.
И.Н. Елисеев Оценка уровня подготовки выпускников колледжа на основе измерения качества квалификационных работ.
Своевременные мысли.
В.М. Карнаухов, А.Г. Мусаелян ЕГЭ или другие формы вступительных испытаний?
Н.Б. Литвинова Активизация познавательной деятельности студентов при изучении инженерной графики.
Н.М. Саукова Мультимедиа-технологии в современном гуманитарном образовании.
А.Г. Анацкая, З.В. Семёнова Роль информационных технологий в профессиональной деятельности будущих менеджеров.
Журнал предназначен для руководителей и преподавателей средних и высших учебных заведений, администраций департаментов образования. Основные темы журнала: мониторинг образовательного процесса, рекомендации по разработке учебных планов образовательного учреждения, рекомендации по реализации базисного учебного плана, система требований к учащимся, критерии оценки их достижений, нормативно-правовая документация в области стандартов образования, методика самоанализа школы и внутришкольного контроля, методика аттестации педагогических кадров. Содержание.
Официальная информация.
А.А. Кузнецов Основные направления деятельности Российской академии образования по созданию и внедрению школьных стандартов нового поколения.
Стратегия образования.
Н.В. Никулина Педагогический опыт: формы и механизмы трансляции.
Методика и методология обучения.
Е.В. Чернобай Методика конструирования урока с использованием электронных образовательных ресурсов.
Т.А. Куликова Архитектура информационно-образовательной среды, ориентированной на самостоятельную работу студентов.
Т.Н. Бреус Опыт развития физической культуры обучающихся в процессе туристско-краеведческой деятельности.
Ю.А. Лях Проектирование системы педагогического мониторинга качества обучения на основании деятельностного подхода.
Мониторинг образовательного процесса.
К.Э. Казарьянц Мониторинг качественных показателей обучаемости студентов в вузе.
Г.С. Агабаян Мониторинг уровня готовности студентов к осуществлению управления на основе информационно-коммуникационных технологий.
И.В. Лысакова Новые подходы к оценке деятельности научно-методических центров в современных условиях.
Высшая школа.
С.С. Соловьёв, Я.В. Яновская Стандартизация и мониторинг формирования экологической культуры у студентов.
Педагогические измерения.
И.Н. Елисеев Оценка уровня подготовки выпускников колледжа на основе измерения качества квалификационных работ.
Своевременные мысли.
В.М. Карнаухов, А.Г. Мусаелян ЕГЭ или другие формы вступительных испытаний?
Н.Б. Литвинова Активизация познавательной деятельности студентов при изучении инженерной графики.
Н.М. Саукова Мультимедиа-технологии в современном гуманитарном образовании.
А.Г. Анацкая, З.В. Семёнова Роль информационных технологий в профессиональной деятельности будущих менеджеров.