• формат doc
  • размер 103.54 КБ
  • добавлен 20 декабря 2010 г.
Тигранова Л.И. Умственное развитие слабослышащих детей (младший школьный возраст)
В книге па основе обобщения большого экспериментального материала раскрываются особенности мыслительной деятельности слабослышащих первоклассников в условиях замедленного и своеобразного формирования речи. Исследование направлено на диагностику уровня умственного развития этой категории учащихся. Автор предлагает педагогическую классификацию слабослышащих школьников, испытывающих затруднения при обучении.
Книга адресована научным работникам, психологам и педагогам, сурдопедагогам, студентам дефектологических факультетов и учителям специальных школ.
Смотрите также

Диплом - Диагностика и коррекция межличностных отношений слабослышащих подростков с нарушениями интеллекта

degree
  • формат rtf
  • размер 1.36 МБ
  • добавлен 29 октября 2011 г.
Дипломная работа. – УГПУ. - Екатеринбург. – 2006. - 77 с. Автор – студентка 5 курса очного отделения факультета коррекционной педагогики Скороходовоа Ольга Александровна. Научный руководитель: кандидат психологических наук, профессор Карпова Галина Алексеевна. Специальность – 03.16.00. - «Сурдопедагогика». Аннотация. Цель исследования: выявление особенностей и коррекция межличностных отношений слабослышащих подростков с нарушениями интеллекта (7...

Дипломная работа - Специальная психология для детей с умственной отсталостью и ЗПР

degree
  • формат rtf
  • размер 132.85 КБ
  • добавлен 10 октября 2011 г.
Дипломная работа. - 108 с. Автор не известен. Специальность – психология. Содержание. Выявление детей с нарушениями речи. Фонетико-фонематическое недоразвитие речи. Общее недоразвитие речи. Обследование ребенка. Обследование интеллектуального развития детей. Развитие речи у ребенка на разных этапах развития. Период младенчества и кризис 1 года. Ранний возраст от 1 года до 3 лет. Дошкольный возраст от 3 до 7 лет. Специальная психология для дете...

Курсовая работа - Особенности зрительной памяти слабослышащих детей младшего школьного возраста

Курсовая работа
  • формат docx
  • размер 66.94 КБ
  • добавлен 16 мая 2011 г.
Содержание. Память слабослышащих детей младшего школьного возраста. Память, виды и процессы, их характеристика в психологии. Особенности младшего школьного возраста. Особенности развития памяти у слабослышащих детей младшего школьного возраста. Экспериментальная часть. Метод исследования. Анализ полученных данных. Рекомендации по улучшению зрительной памяти слабослышащих детей младшего школьного возраста. Цель – рассмотреть особенности зрительной...

Курсовая работа - Особенности развития речи слабослышащих детей 3-4 лет

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 41.78 КБ
  • добавлен 30 июня 2011 г.
Курсовая работа по сурдопсихологии, 43 стр. Содержание Введение Глава 1 Теоретические особенности развитие речи дошкольников с нарушениями слуха Психолого-педагогическая классификация Р.М. Боскис Теоретические основы развития речи детей с нарушениями слуха Значение овладения устной речью Глава 2 Характеристика основных направлений и диагностических методик по развитию речи слабослышащих детей Основные направления, задачи и содержание работы по р...

Мастюкова Е.М. Физическое воспитание детей с церебральным параличом: Младенч., ранний и дошк. возраст

  • формат doc
  • размер 841 КБ
  • добавлен 16 ноября 2011 г.
Мастюкова Е.М. М32 Физическое воспитание детей с церебральным параличом: Младенч., ранний и дошк. возраст. - М.: Просвещение, 1991.- 159 с: ил.- ISBN 5-09-003456-7 Книга адресуется воспитателям специальных дошкольных учреждений, методистам лечебной физкультуры, а также родителям детей с церебральным параличом. В книге с учетом специфики двигательных нарушений обосновываются содержание и методы физического воспитания детей с церебральным параличо...

Ответы по дисциплине сурдопсихологии

Шпаргалка
  • формат doc
  • размер 738 КБ
  • добавлен 30 декабря 2011 г.
Экзамен, г. Йошкар-Ола Предмет и задачи сурдопсихологии. Методы сурдопсихологии. Взгляды Л. С. Выготского на дефектокомпенсацию. Общие закономерности в психическом развитии плохослышащих и слышащих детей Зрительные ощущения и восприятие у детей с нарушенной слуховой функцией. Двигательные ощущения и восприятие у детей с нарушенной слуховой функцией. Осязательные и тактильно-вибрационные ощущения и восприятие у детей с нарушенной слуховой функци...

Ответы по сурдопедагогике

Шпаргалка
  • формат doc
  • размер 81.33 КБ
  • добавлен 30 декабря 2011 г.
Экзамен, г. Йошкар-Ола, МарГУ Сурдопедагогика как наука. Предмет, цель, задачи. Связь сурдопедагогики с другими отраслями знаний. История развития взглядов на воспитание и обучение дошкольников с нарушениями слуха. Воспитание и обучение глухих детей в России. Развитие системы общественного воспитания дошкольников с нарушениями слуха. Развитие дошкольной сурдопедагогики в советский период. Принципы обучения в школе глухих. Методы обучения в шк...

Реферат - Дети с нарушениями слуховой системы

Реферат
  • формат doc
  • размер 113 КБ
  • добавлен 28 декабря 2010 г.
Введение Причины нарушения слуха, их диагностика Педагогическая классификация лиц с недостатками слуха Особенности психического и речевого развития слабослышащих детей Специальное обучение детей с частичными нарушениями слуха Профессиональное образование и социальная адаптация детей с нарушенным слухом Заключение Список литературы 20 стр.

Реферат - Особенности психического развития детей с нарушением слуха

Реферат
  • формат docx
  • размер 33.39 КБ
  • добавлен 17 декабря 2010 г.
Актуальность изучения проблемы. Причины нарушений слуха. Диагностика состояния слуховой функции. Психолого-педагогическая классификация лиц с недостатками слуха. Особенности психического и речевого развития слабослышащих детей. Возможности компенсации утраченной или нарушенной слуховой функции.

Шпаргалка - Сурдопсихология

Шпаргалка
  • формат docx
  • размер 36.86 КБ
  • добавлен 23 января 2012 г.
ЯГПУ,Росси,2011,8 стр. Определение,предмет,объект сурдопсихологии. Задачи сурдопсихологии. Значение слуха. Причины нарушения. Возможности компенсации. Спецефические закономерности развития. Психолого-педагогическая характеристика - младенческий возраст. Психолого-педагогическая характеристика - ранний возраст. Психолого-педагогическая характеристика - дошкольный возраст. Особенности зрительного восприятия. Кожное ощущение и восприятие. Внимание д...