Монографія. Національна академія педагогічних наук
України, Інститут соціальної та політичної психології. - Кіровоград
: Імекс-ЛТД, 2012. — 512 с.
Книгу присвячено дослідженню вибудовування особистістю власного
життя шляхом постановки життєвих завдань. Життєві завдання
представлено як спосіб, завдяки якому особистість моделює власне
майбутнє, досягаючи самоздійснення. О обистість розглянуто в контек
ті уча ного не табільного оціуму, на перетині соціального та
індивідуального світів. Розроблено методику діагностики життєвих
завдань і визначено специфіку постановки завдань благополучною і
проблемною молоддю. Показано, яким чином життєві завдання можуть
тавати чинником амореалізації в імейній, профе ійній та інших ферах
життя. О обливу увагу приділено завданнєвим технологіям оптимізації
особистісного самоздійнення.
Монографія може становити інтерес для психологів-дослідників, викладачів психологічних дисциплін та практичних працівників психологічних служб, соціальних педагогів, соціальних працівників, аспірантів, студентів та всіх, хто цікавиться о обистісним зростанням. Зміст.
Передмова (Т. М. Титаренко).
Життєві завдання як спосіб моделювання майбутнього.
Впливи сучасності на особистісну побудову майбутнього (Т. М. Титаренко).
Пошук шляху: майбутнє у мріях, цілях, домаганнях, завданнях (Т. М. Титаренко).
Соціально-психологічна природа життєвих завдань та їхні властивості (Т. М. Титаренко).
Завданнєві наративні практики с амоконституювання ос обистості (Т. М. Титаренко).
Моделі завданнєвого структурування майбутнього (К. О. Черемних).
Життя як завдання пошуку: діалогічне моделювання майбутнього (К. О. Черемних).
Автентична особистість: особливості постановки життєвих завдань (О. М. Кочубейник). Емпіричні аспекти дослідження життєвих завдань особистості.
Особистість: на перетині соціального та індивідуального с вітів (О. Г. Злобіна).
Траєкторії індивідуального життєздійснення в соціальних координатах (О. Г. Злобіна).
Вплив соціальної с итуації на перс пективи планування майбутнього (Л. А. Лєпіхова).
Соціально-психологічні відмінносі людей у ставленні до планування майбутнього (Л. А. Лєпіхова).
Роль с оціально-пс ихологічних властивостей ос обистості у плануванні майбутнього (Л. А. Лєпіхова).
Емпіричне дослідження с оціально-психологічних ос обливостей постановки життєвих завдань у молодшому юнацькому віці (Л. А. Лєпіхова).
Соціокультурні передумови формування життєвих завдань особистості (Ю. Д. Гундертайло).
Суб’єкт-суб’єктне та суб’єкт-об’єктне соціально-пс ихологічне самонастановлення в просторі життєвих завдань особистості (В. А. Крайчинська).
Життєві завдання ос обистості як чинник самоздійснення в сімейній сфері (О. Я. Кляпець).
Життєстійкість як передумова постановки життєвих завдань (Т. О. Ларіна).
Життєві завдання як форми моделювання майбутнього проблемною молоддю (Б. П. Лазоренко).
Особливості с амоозадачування проблемної молоді в порівнянні з благополучною молоддю (Б. П. Лазоренко). Завданнєві технології оптимізації особистішого самоздійснення.
Характеристики особистості, що сприяють самоздійс ненню (Т. М. Титаренко).
Оптимізація с пос обу моделювання життєвого шляху (Т. М. Титаренко).
Вплив життєвих завдань на моделювання майбутнього (Т. М. Титаренко).
Оптимізація с амоздійснення особистості в с імейній сфері (О. Я. Кляпець).
Перс пективи оптимізації ос обистісного самоздійснення молоді шляхом підвищення її життєстійкості (Т. О. Ларіна).
Усвідомлена пс ихічна с аморегуляція як шлях до оптимізації життєвого с амоконструювання (Л. А. Лєпіхова).
Соціально-пс ихологічні передумови і зас оби індивідуальної та групової моделей оптимізації самонастановлення особистості (В. А. Крайчинська).
Засоби оптимізації постановки життєвих завдань проблемною молоддю в контексті її с амореалізації в соціумі (Б. П. Лазоренко).
Післямова (Т. М. Титаренко).
Література. Додатки.
Опитувальник “Життєві завдання особистості”.
Опитувальник “Самооцінка життєстійкості”.
Соціально-психологічний тренінг “Моє життя і Я”.
Монографія може становити інтерес для психологів-дослідників, викладачів психологічних дисциплін та практичних працівників психологічних служб, соціальних педагогів, соціальних працівників, аспірантів, студентів та всіх, хто цікавиться о обистісним зростанням. Зміст.
Передмова (Т. М. Титаренко).
Життєві завдання як спосіб моделювання майбутнього.
Впливи сучасності на особистісну побудову майбутнього (Т. М. Титаренко).
Пошук шляху: майбутнє у мріях, цілях, домаганнях, завданнях (Т. М. Титаренко).
Соціально-психологічна природа життєвих завдань та їхні властивості (Т. М. Титаренко).
Завданнєві наративні практики с амоконституювання ос обистості (Т. М. Титаренко).
Моделі завданнєвого структурування майбутнього (К. О. Черемних).
Життя як завдання пошуку: діалогічне моделювання майбутнього (К. О. Черемних).
Автентична особистість: особливості постановки життєвих завдань (О. М. Кочубейник). Емпіричні аспекти дослідження життєвих завдань особистості.
Особистість: на перетині соціального та індивідуального с вітів (О. Г. Злобіна).
Траєкторії індивідуального життєздійснення в соціальних координатах (О. Г. Злобіна).
Вплив соціальної с итуації на перс пективи планування майбутнього (Л. А. Лєпіхова).
Соціально-психологічні відмінносі людей у ставленні до планування майбутнього (Л. А. Лєпіхова).
Роль с оціально-пс ихологічних властивостей ос обистості у плануванні майбутнього (Л. А. Лєпіхова).
Емпіричне дослідження с оціально-психологічних ос обливостей постановки життєвих завдань у молодшому юнацькому віці (Л. А. Лєпіхова).
Соціокультурні передумови формування життєвих завдань особистості (Ю. Д. Гундертайло).
Суб’єкт-суб’єктне та суб’єкт-об’єктне соціально-пс ихологічне самонастановлення в просторі життєвих завдань особистості (В. А. Крайчинська).
Життєві завдання ос обистості як чинник самоздійснення в сімейній сфері (О. Я. Кляпець).
Життєстійкість як передумова постановки життєвих завдань (Т. О. Ларіна).
Життєві завдання як форми моделювання майбутнього проблемною молоддю (Б. П. Лазоренко).
Особливості с амоозадачування проблемної молоді в порівнянні з благополучною молоддю (Б. П. Лазоренко). Завданнєві технології оптимізації особистішого самоздійснення.
Характеристики особистості, що сприяють самоздійс ненню (Т. М. Титаренко).
Оптимізація с пос обу моделювання життєвого шляху (Т. М. Титаренко).
Вплив життєвих завдань на моделювання майбутнього (Т. М. Титаренко).
Оптимізація с амоздійснення особистості в с імейній сфері (О. Я. Кляпець).
Перс пективи оптимізації ос обистісного самоздійснення молоді шляхом підвищення її життєстійкості (Т. О. Ларіна).
Усвідомлена пс ихічна с аморегуляція як шлях до оптимізації життєвого с амоконструювання (Л. А. Лєпіхова).
Соціально-пс ихологічні передумови і зас оби індивідуальної та групової моделей оптимізації самонастановлення особистості (В. А. Крайчинська).
Засоби оптимізації постановки життєвих завдань проблемною молоддю в контексті її с амореалізації в соціумі (Б. П. Лазоренко).
Післямова (Т. М. Титаренко).
Література. Додатки.
Опитувальник “Життєві завдання особистості”.
Опитувальник “Самооцінка життєстійкості”.
Соціально-психологічний тренінг “Моє життя і Я”.