1993
Содержание
Комплектация набора
Методика диагностики нарушений психического развития у детей
Исследование наглядно действенных и наглядно-образных форм мышления
Общая характеристика методик
Описание системы методик
Тренажер №1 Пирамида в цветной гамме Люшера
Тренажер №2 Почтовый ящик
Тренажер №3 Доска с предметными вкладками
Тренажер №4 Доска с предметными разрезными вкладками
Тренажер №5 Доска Сегеда
Тренажер №6 Разрезные картинки
Тренажер №7 Кубики Кооса
Тренажер №8 Классификация невербальная
Тренажер №9 Классификация невербальная
Тренажёр №10 Классификация невербальная
Тренажер №11 Цветные матрицы Равена
Исследование вербально-логических форм мышления общая характеристика методик
Описание системы методик
Тренажер №12 Сравнение и различение понятий
Тренажер №13 Вербальные аналогии
Тренажер №14 Классификация предметов
Тренажер №15 Исключение предметов
Тренажер №16 Сюжетные картинки
Тренажер №17 Серия сюжетных картинок
Тренажер №18 Тексты
Тренажер №19 Метафоры, пословицы, фразы
Оценка результатов исследования мышления
Нарушения решения мыслительных задач
Исследование речи
Описание системы методик
Исследование экспрессивной речи
Тренажер №20 Предметные и сюжетные картинки
Исследование импрессивной речи
Система оценки
Оценка за ответы в диалоге
Оценка за называние предметов и действий
Оценка за составление предложений
Оценка за составление рассказа
Оценка за понимание вопросов, диалога
Оценка за понимание слов, обозначающих предметы и действия
Оценка за понимание фраз и инструкций
Исследование зрительного восприятия
Тренажер №21 Таблицы предметных, силуэтных, контурных и зашумленных изображений.
Тренажер №22 Таблица предметных изображений и геометрические эталоны их форм
Тренажер №23 Таблицы с изображением букв
Тренажер №24 Таблицы слогов и слов
Исследование счетных операций
Тренажер №25 Счетный материал
Составление заключения по результатам психолого-педагогического исследования
Комплектация набора
Методика диагностики нарушений психического развития у детей
Исследование наглядно действенных и наглядно-образных форм мышления
Общая характеристика методик
Описание системы методик
Тренажер №1 Пирамида в цветной гамме Люшера
Тренажер №2 Почтовый ящик
Тренажер №3 Доска с предметными вкладками
Тренажер №4 Доска с предметными разрезными вкладками
Тренажер №5 Доска Сегеда
Тренажер №6 Разрезные картинки
Тренажер №7 Кубики Кооса
Тренажер №8 Классификация невербальная
Тренажер №9 Классификация невербальная
Тренажёр №10 Классификация невербальная
Тренажер №11 Цветные матрицы Равена
Исследование вербально-логических форм мышления общая характеристика методик
Описание системы методик
Тренажер №12 Сравнение и различение понятий
Тренажер №13 Вербальные аналогии
Тренажер №14 Классификация предметов
Тренажер №15 Исключение предметов
Тренажер №16 Сюжетные картинки
Тренажер №17 Серия сюжетных картинок
Тренажер №18 Тексты
Тренажер №19 Метафоры, пословицы, фразы
Оценка результатов исследования мышления
Нарушения решения мыслительных задач
Исследование речи
Описание системы методик
Исследование экспрессивной речи
Тренажер №20 Предметные и сюжетные картинки
Исследование импрессивной речи
Система оценки
Оценка за ответы в диалоге
Оценка за называние предметов и действий
Оценка за составление предложений
Оценка за составление рассказа
Оценка за понимание вопросов, диалога
Оценка за понимание слов, обозначающих предметы и действия
Оценка за понимание фраз и инструкций
Исследование зрительного восприятия
Тренажер №21 Таблицы предметных, силуэтных, контурных и зашумленных изображений.
Тренажер №22 Таблица предметных изображений и геометрические эталоны их форм
Тренажер №23 Таблицы с изображением букв
Тренажер №24 Таблицы слогов и слов
Исследование счетных операций
Тренажер №25 Счетный материал
Составление заключения по результатам психолого-педагогического исследования