Збірник наукових праць. — Луганськ: Вид-во ЛНУ ім. Тараса Шевченка.
— 153 с.
Головний редактор — д-р пед. н., професор Курило В. С. Зміст.
Інформаційні технології та імітаційне моделювання в наукових дослідженнях
Коляда М. Г. Вплив множини факторів на результати педагогічного прогнозування.
Chizhenkova R. A. Mathematical analysis of bibliometrical indices of investigations of influence of non-ionized radiation of different kinds upon neurons (medline-inteet). Інформаційні технології в навчанні та керуванні навчальним процесом
Атаманчук Ю. М. Теоретичні і методичні засади підготовки магістрів з управління навчальним закладом.
Гуревич Р. С. Навчання в співтовариствах у контексті можливостей глобальної мережі інтернет.
Давискіба О. В. Напрями розвитку дистанційного навчання як елементу віртуального освітнього простору.
Дітковська Л. А. Організаційно-педагогічні умови формування ікт-компетентності майбутніх соціальних працівників.
Кадемія М. Ю. Використання інформаційно-комунікаційних технологій навчання у вищих навчальних закладах.
Кириленко Н. М. Педагогічні основи формування інформаційної культури майбутніх учителів під час навчання з використанням інформаційних технологій.
Кутепова Л. М. Сучасний стан професійної підготовки майбутніх магістрів з інформатики та обчислювальної техніки: проблеми стандартизації.
Ломакіна Л. В. Навчання іноземної мови на немовних факультетах вузів.
Монастирна Г. В., Бондаренко Т. В. Сучасні інформаційні засоби в педагогічних технологіях як фактор підвищення ефективності навчально-виховного процесу.
Осадчий В. В. Сучасний стан використання інформаційно-комунікаційних технологій в професійній підготовці майбутніх учителів.
Переяславська С. О. Підходи до організації курсового проектування з дисципліни "бази даних та інформаційні системи".
Птахіна О. М. Особливості використання інформаційних технологій (Web 2.0) в навчальному процесі ВНЗ.
Шевчук О. Б. Використання інформаційних технологій навчання в економічній освіті.
Яровенко А. Г. Проектування компетентнісної моделі майбутнього вчителя інформатики.
Психолого-педагогічні аспекти використання інформаційних технологій в навчанні
Золотарьова О. В. Роль і значення загальнолюдських цінностей у системі виховної роботи вищого навчального закладу. -
Ковальчук В. Ю., Білецька Л. С., Стасів Н. І., Силюга Л. П. Розвиток алгоритмічної культури учнів початкових класів в умовах комп’ютеризації навчання.
Крупенко О. В. Влияние IT технологий на мышление и преподнесение преподаваемого материала.
Носуля П. В. Стан дослідження проблеми формування інформаційно-технологічної компетенції майбутніх учителів фізики.
Сімкова І. О. Цілі і зміст навчання усного перекладу з аркуша майбутніх філологів.
Тютюнник О. І. Принципи вибору систем комп’ютерної математики для створення програмних засобів навчального призначення. - Професійна освіта
Анад Али Шахейд Формирование духовно-нравственных ценностей у будущих учителей изобразительного искусства на основе диалога культур.
Юсеф Ю. В. Особливості формування комунікативної культури майбутніх лікарів у сучасному соціокультурному середовищі.
Головний редактор — д-р пед. н., професор Курило В. С. Зміст.
Інформаційні технології та імітаційне моделювання в наукових дослідженнях
Коляда М. Г. Вплив множини факторів на результати педагогічного прогнозування.
Chizhenkova R. A. Mathematical analysis of bibliometrical indices of investigations of influence of non-ionized radiation of different kinds upon neurons (medline-inteet). Інформаційні технології в навчанні та керуванні навчальним процесом
Атаманчук Ю. М. Теоретичні і методичні засади підготовки магістрів з управління навчальним закладом.
Гуревич Р. С. Навчання в співтовариствах у контексті можливостей глобальної мережі інтернет.
Давискіба О. В. Напрями розвитку дистанційного навчання як елементу віртуального освітнього простору.
Дітковська Л. А. Організаційно-педагогічні умови формування ікт-компетентності майбутніх соціальних працівників.
Кадемія М. Ю. Використання інформаційно-комунікаційних технологій навчання у вищих навчальних закладах.
Кириленко Н. М. Педагогічні основи формування інформаційної культури майбутніх учителів під час навчання з використанням інформаційних технологій.
Кутепова Л. М. Сучасний стан професійної підготовки майбутніх магістрів з інформатики та обчислювальної техніки: проблеми стандартизації.
Ломакіна Л. В. Навчання іноземної мови на немовних факультетах вузів.
Монастирна Г. В., Бондаренко Т. В. Сучасні інформаційні засоби в педагогічних технологіях як фактор підвищення ефективності навчально-виховного процесу.
Осадчий В. В. Сучасний стан використання інформаційно-комунікаційних технологій в професійній підготовці майбутніх учителів.
Переяславська С. О. Підходи до організації курсового проектування з дисципліни "бази даних та інформаційні системи".
Птахіна О. М. Особливості використання інформаційних технологій (Web 2.0) в навчальному процесі ВНЗ.
Шевчук О. Б. Використання інформаційних технологій навчання в економічній освіті.
Яровенко А. Г. Проектування компетентнісної моделі майбутнього вчителя інформатики.
Психолого-педагогічні аспекти використання інформаційних технологій в навчанні
Золотарьова О. В. Роль і значення загальнолюдських цінностей у системі виховної роботи вищого навчального закладу. -
Ковальчук В. Ю., Білецька Л. С., Стасів Н. І., Силюга Л. П. Розвиток алгоритмічної культури учнів початкових класів в умовах комп’ютеризації навчання.
Крупенко О. В. Влияние IT технологий на мышление и преподнесение преподаваемого материала.
Носуля П. В. Стан дослідження проблеми формування інформаційно-технологічної компетенції майбутніх учителів фізики.
Сімкова І. О. Цілі і зміст навчання усного перекладу з аркуша майбутніх філологів.
Тютюнник О. І. Принципи вибору систем комп’ютерної математики для створення програмних засобів навчального призначення. - Професійна освіта
Анад Али Шахейд Формирование духовно-нравственных ценностей у будущих учителей изобразительного искусства на основе диалога культур.
Юсеф Ю. В. Особливості формування комунікативної культури майбутніх лікарів у сучасному соціокультурному середовищі.