Вісник Інституту розвитку дитини 2011 №17

Вісник Інституту розвитку дитини. Серія : Філософія, педагогіка, психологія : зб. наук. пр. / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова, Ін-т розв. дитини. – Київ : Вид-во НПУ ім. В. П. Драгоманова, 2011. - №
17. - 207 с.
Гол. редактор - Андрущенко Віктор Петрович (д-р філос. наук, чл.-кор. НАН України)
У збірнику висвітлено проблеми історії та теорії філософії, педагогіки, психології тощо. Зміст.
Філософія
Дорога Алла
Естетичні засади української народної педагогіки
Загарницька Ірина
Сучасне дитинство в контексті міграційних процесів: українські реаліїї
Коломієць Олена
Масові та індивідуальні прояви агресивності
Линовицька Олеся
Відповідальність освіти перед викликом сучасних глобальних проблем
Макаренко Світлана
Обдарованість як здатність особистості до творчості
Солодій Іван
Підготовка управлінських кадрів для системи державно-громадського управління освітою
Педагогіка
Бершадська Ольга
Термінологічний аналіз поняття «Культура міжсуб’єктної взаємодії» та його значення в розвитку підходів до професійної підготовки фахівців
Врочинська Людмила
Теоретико-методичні засади виховання гуманної поведінки дітей старшого дошкільного віку
Дубинина Дина, Дубинин Д.
Историческая пропедевтика в работе с детьми старшего дошкольного возраста
Котик Тетяна
Пошуки оптимальних умов формування професійної готовності студентів до навчання дошкільників рідної мови
Листопад Олексій
Творчі прояви дітей раннього віку
Лохвицька Любов
Планування освітнього простору дошкільного навчального закладу: аналіз та шляхи удосконалення
Любарська Іларія
Співпраця дошкільного навчального закладу і родини у контексті підготовки дитини до школи
Мардарова Ірина
Особливості організації педагогічної практики в ДНЗ із використанням комп’ютерних технологій
Мустафаева Зюре
Особенности создания здоровьесберегающей системы в дошкольном учебном заведении
Нечай Світлана
Про підготовку майбутніх педагогів до музичного виховання дошкільників в умовах сучасної вищої освіти
Онищенко Анна
Використання мультимедійних засобів у навчанні дошкільників англійської мови
Онопрієнко Володимир
Практична складова екологічної підготовки і перепідготовки кадрів
Пучко Анна
Урахування вікових особливостей учнів у навчально-виховному процесі вальдорфських шкіл старшого ступеня
Старжинская Наталья
Факторы и условия развития инновационного потенциала дошкольного образования в условиях информационного общества
Стреха Елена
Личностно ориентированный подход как условие и содержание подготовки будущих педагогов в высшей школе
Усик Дмитро
Дослідження оволодіння старшими дошкільниками психологічним механізмом перетворення у сюжетно-рольвій грі
Чередник Олена
Індивідуалізація навчально-пізнавальної діяльності студентів як показник розвивального навчання
Шибанова Наталия, Салютнова Виктория
Феноменология творческого самовыражения ребенка старшего дошкольного возраста
Психологія
Аверьянова Татьяна
Гендерный подход в воспитании детей дошкольного возраста
Гергель Євгеній
Несвідомі детермінанти креативності
Дьяконов Геннадій
Діалогічний підхід в психології управління та менеджменту
Кузьменко Віра
Провідні положення концепції розвитку індивідуальності дитини дошкільного віку
Курицина Марина
Формування професійних установок та їх роль в професійному самовизначенні особистості
Леганькова Ольга
Психологическое сопровождение родительства в работе дошкольного психолога
Савенков Александр
Когнитивное развитие личности на ранних этапах онтогенеза
Финькевич Людмила
К вопросу социально-психологических детерминант здоровьесберегающей системы дошкольного учреждения