Вісник Інституту розвитку дитини. Серія : Філософія, педагогіка,
психологія : зб. наук. пр. / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова,
Ін-т розв. дитини. – Київ : Вид-во НПУ ім. В. П. Драгоманова, 2012.
- №
22. - 170 с.
Гол. редактор - Андрущенко Віктор Петрович (д-р філос. наук, чл.-кор. НАН України)
У збірнику висвітлено проблеми історії та теорії філософії, педагогіки, психології тощо. Зміст.
Філософія
Андрущенко Віктор
Вчитель, якого чекають (Формувати «нового вчителя»)
Вернидуб Роман
Забезпечення європейських стандартів якості вищої освіти
Гончаров Володимир
Необхідність удосконалення підготовки нового вчителя для сучасної реформованої школи
Зуєв Віталій
Поняття впровадження в сучасному філософському дискурсі
Кочубей Наталія
Постнекласичні виміри дослідження дитинства
Олексенко Роман
Економічна освіта в системі підготовки особистості до самостійного життя та творчості
Перглер Тетяна
Фундаментальні засади стійкого людського розвитку
Пінчук Євген
Стратегії сучасного університету: основні напрями розвитку
Подолян Галина
Проблема моральної оцінки сучасних типів раціональності: З. Бауман, Дж. Рітцер
Стеценко Катерина
Вищі навчальні заклади Великобританії: формування класичних освітніх інституцій та їх рефлексії на позитивні зрушення в світовій освіті останніх років
Уваркіна Олена
Націоформуючий потенціал освіти: технології реалізації в сучасному суспільстві
Чижевська Ольга
Організаційна пам’ять: методологічні підходи до вивчення
Педагогіка
Богданець-Білоскаленко Наталія
Науково-педагогічна діяльність Якова Чепіги : головні напрями та зміст
Загородня Людмила, Гура Світлана
Критерії готовності вихователів дошкільних закладів до створення і розвитку позитивного педагогічного іміджу
Заїка Олена
Структура художньо-творчих здібностей майбутніх педагогів
Казанцева Лариса
Навчання дошкільників української мови в умовах полікультурного середовища південно-східної України
Колесніченко Марина
Cутність здоров’я та його роль у становленні особистості дитини дошкільного віку
Луценко Ірина
Аксіологічний підхід до підготовки майбутніх вихователів до формування комунікативно-мовленнєвої діяльності дітей дошкільного віку
Москалик Ельвіна
Інтелігентність педагога як фактор духовного відродження суспільства
Нападій Наталія
Розвиток творчості дітей старшого дошкільного віку в декоративній діяльності
Онопрієнко Володимир
Екологічна складова у професійній практиці аграрного університету
Руденко Юлія
Використання методу «Кейс-стаді» в розвитку увиразнення мовлення майбутніх вихователів
Савченко Інна
Особливості психолого-педагогічного дослідження довіри дітей старшого дошкільного віку до дорослих
Світлична Світлана
Реалізація соціально-морального напряму технології виховання ціннісного ставлення до себе у старших дошкільників засобами народної педагогіки Слобожанщини
Сухорукова Галина
Развитие духовности личности в художественно-творческой деятельности детей дошкольного возраста
Шахрай Валентина
Використання театрально-ігрової імпровізації у формуванні соціальної компетентності школярів
Психологія
Гальченко Вікторія
Винахідливість як найхарактерніший прояв творчості дошкільника
Падалка Роман
Екологічні уявлення особистості як проблема психологічної науки
Панченко Тетяна
Організація педагогічної діяльності з формування психологічної готовності студентів з обмеженими фізичними можливостями до самостійної навчальної діяльності
Підручна Ірина
Структурно-змістові характеристики часової перспективи особистості як предмет наукового аналізу
Саврасова-В’юн Тетяна
Психологічні особливості розвитку громадянської активності старшокласників в умовах загальноосвітніх навчальних закладів
Рецензія на монографію Андрущенка В. П.
«Світанок Європи: Проблема формування нового вчителя для об’єднаної Європи ХХІ століття»
22. - 170 с.
Гол. редактор - Андрущенко Віктор Петрович (д-р філос. наук, чл.-кор. НАН України)
У збірнику висвітлено проблеми історії та теорії філософії, педагогіки, психології тощо. Зміст.
Філософія
Андрущенко Віктор
Вчитель, якого чекають (Формувати «нового вчителя»)
Вернидуб Роман
Забезпечення європейських стандартів якості вищої освіти
Гончаров Володимир
Необхідність удосконалення підготовки нового вчителя для сучасної реформованої школи
Зуєв Віталій
Поняття впровадження в сучасному філософському дискурсі
Кочубей Наталія
Постнекласичні виміри дослідження дитинства
Олексенко Роман
Економічна освіта в системі підготовки особистості до самостійного життя та творчості
Перглер Тетяна
Фундаментальні засади стійкого людського розвитку
Пінчук Євген
Стратегії сучасного університету: основні напрями розвитку
Подолян Галина
Проблема моральної оцінки сучасних типів раціональності: З. Бауман, Дж. Рітцер
Стеценко Катерина
Вищі навчальні заклади Великобританії: формування класичних освітніх інституцій та їх рефлексії на позитивні зрушення в світовій освіті останніх років
Уваркіна Олена
Націоформуючий потенціал освіти: технології реалізації в сучасному суспільстві
Чижевська Ольга
Організаційна пам’ять: методологічні підходи до вивчення
Педагогіка
Богданець-Білоскаленко Наталія
Науково-педагогічна діяльність Якова Чепіги : головні напрями та зміст
Загородня Людмила, Гура Світлана
Критерії готовності вихователів дошкільних закладів до створення і розвитку позитивного педагогічного іміджу
Заїка Олена
Структура художньо-творчих здібностей майбутніх педагогів
Казанцева Лариса
Навчання дошкільників української мови в умовах полікультурного середовища південно-східної України
Колесніченко Марина
Cутність здоров’я та його роль у становленні особистості дитини дошкільного віку
Луценко Ірина
Аксіологічний підхід до підготовки майбутніх вихователів до формування комунікативно-мовленнєвої діяльності дітей дошкільного віку
Москалик Ельвіна
Інтелігентність педагога як фактор духовного відродження суспільства
Нападій Наталія
Розвиток творчості дітей старшого дошкільного віку в декоративній діяльності
Онопрієнко Володимир
Екологічна складова у професійній практиці аграрного університету
Руденко Юлія
Використання методу «Кейс-стаді» в розвитку увиразнення мовлення майбутніх вихователів
Савченко Інна
Особливості психолого-педагогічного дослідження довіри дітей старшого дошкільного віку до дорослих
Світлична Світлана
Реалізація соціально-морального напряму технології виховання ціннісного ставлення до себе у старших дошкільників засобами народної педагогіки Слобожанщини
Сухорукова Галина
Развитие духовности личности в художественно-творческой деятельности детей дошкольного возраста
Шахрай Валентина
Використання театрально-ігрової імпровізації у формуванні соціальної компетентності школярів
Психологія
Гальченко Вікторія
Винахідливість як найхарактерніший прояв творчості дошкільника
Падалка Роман
Екологічні уявлення особистості як проблема психологічної науки
Панченко Тетяна
Організація педагогічної діяльності з формування психологічної готовності студентів з обмеженими фізичними можливостями до самостійної навчальної діяльності
Підручна Ірина
Структурно-змістові характеристики часової перспективи особистості як предмет наукового аналізу
Саврасова-В’юн Тетяна
Психологічні особливості розвитку громадянської активності старшокласників в умовах загальноосвітніх навчальних закладів
Рецензія на монографію Андрущенка В. П.
«Світанок Європи: Проблема формування нового вчителя для об’єднаної Європи ХХІ століття»