Вісник Інституту розвитку дитини 2013 №26

Вісник Інституту розвитку дитини. Серія : Філософія, педагогіка, психологія : зб. наук. пр. / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова, Ін-т розв. дитини. – Київ : Вид-во НПУ ім. В. П. Драгоманова, 2013. - №
26. - 170 с.
Гол. редактор - Андрущенко Віктор Петрович (д-р філос. наук, чл.-кор. НАН України)
У збірнику висвітлено проблеми історії та теорії філософії, педагогіки, психології тощо. Зміст.
Філософія
Богатая Лидия
Многомерность как объект философского исследования
Гончаров Володимир
Аксіологічні ідеї у вітчизняних педагогічних концепціях
Куліненко Лілія
Філософія професійного зростання педагога
Морозов Володимир
Поняття й структура психологічних засад педагогічного дискурсу
Париш Наталія
Основні педагогічні технології формування екологічної культури студентів інженерно-педагогічних спеціальностей
Семенюк Наталія
Соціально-економічні аспекти розвитку національної системи освіти впродовж життя
Педагогіка
Андрюшина Олена
Використання оцінювання результатів навчальних досягнень учнів в процесі моніторингу якості загальної освіти на регіональному рівні в США
Бовтрук Наталія
Використання ігрових мультимедійних середовищ на уроках технологій
Бутько Марина
Общие основные направления трансформации высшего педагогического образования Беларуси, России, Украины в постсоветский период
Городиська Віолета,Салань Наталія
Інноваційні інформаційно-комунікативні технології у підготовці майбутнього педагога
Зданевич Лариса
Використання мультфільмів у підготовці майбутніх вихователів до роботи з дезадаптованими дітьми
Калинюк Євгенія, Ганушкевич Інна
Використання інформаційно-комунікаційних технологій в роботі сучасного дошкільного закладу
Лобанчук Олена
З досвіду роботи по формуванню художньо-естетичної культури молодших школярів
Мельничук Оксана
Інформаційно-комунікаційні технології як засіб формування дослідницьких умінь студентів педагогічного коледжу
Назарук Наталія
Формування пізнавальної активності дошкільника засобами ІКТ-технологій
Науменко Тетяна
Модель інформатизації дошкільної освіти
Нейфахас Сергеюс, Мазолевскене Алдона, Монтвилайте Сигита
Обеспечение качества подготовки дошкольных педагогов в высшей школе Литвы: организационно-управленческий аспект
Павлушкіна Олена, Галасюк Наталія
Організація та проведення занять на комп’ютері для дітей дошкільного віку
Рібцун Юлія
Роль латералізації функцій головного мозку в навчанні дітей із вадами мовлення
Романюк Катерина
Проблема оновлення змісту виховання міжетнічної толерантності старших дошкільників засобами етнокультури
Степанова Тетяна
Роль комп’ютерно-ігрового середовища в різнорівневому навчанні дошкільників математики
Фарина Наталя-Марія
Розвиток художньо-інтерпретаційних умінь у студентів-вокалістів музичних факультетів
Шевеленко Таїсія, Курчак Тетяна
Інноваційні підходи у створенні фізкультурно-розвивального простору дошкільного навчального закладу засобами інформаційно-комунікаційних технологій
Психологія
Аверьянова Татьяна
Психологические основы формирования половой идентичности в период детства
Бєлавін Сергій
Структура сприймання «іншого студентами»
Вісковатова Тетяна, Мамічева Олена
Організація психолого-педагогічної корекції при відхиленнях у психофізичному розвитку дітей
Горбачова Ольга
Особливості побудови програми розвитку ціннісно-смислового компоненту психологічної готовності до школи
Губеладзе Ірина
Модель трансформації соціальної ідентичності молоді в умовах міграції з сільської місцевості до міста
Дмітрієва Маріанна
Розвитковий потенціал ігрової діяльності дитини дошкільного віку
Катюк Ярослава
Психологічний аналіз змісту професійної діяльності викладача-андрагога
Кириленко Таїса, Шамлян Каріна
Зв'язок емоційних переживань з вольовою активністю особистості
Омельченко Ірина
Психологічні особливості становлення часопростору комунікативної діяльності в дошкільному дитинстві
Татьянчиков Андрій
Теоретичні засади взаємозв’язку психологічної адаптації та інтелекту при розв’язанні проблеми переходу підлітків до навчання в основній школі
РЕЦЕНЗІЯ на книгу В. П. Андрущенка «Світанок Європи»