Информационно-аналитический научно-образовательный журнал. — СПб.:
РГПУ им. А.И. Герцена. — 80 с. — ISSN 2306-9880.
Главный редактор В. А. Козырев.
Содержание:
Качество образования.
Материалы заседания Ученого совета 26 апреля 2007 г.
«Университетские рейтинги и обеспечение качества деятельности профессорско-преподавательского состава и структурных подразделений» С. А. Гончаров. Университетские рейтинги и обеспечение качества деятельности профессорско-преподавательского состава и структурных подразделений.
С. Ю. Трапицын. Система оценки качества деятельности профессорско-преподавательского состава университета.
Н. Л. Шубина. Аттестация профессорско-преподава-тельского состава: новые принципы и задачи.
В. Г. Зарубин. Рейтинги: «за» и «против».
В. А. Шахов. Об участии студентов в оценке качества деятельности профессорско-преподавательского состава и структурных подразделений.
Т. П. Зайченко. О роли электронных образовательных ресурсов в повышении качества работы преподавателя.
П. В. Станкевич. Определение рейтинга аккредитованных направлений и специальностей, реализуемых в Герценовском университете. Приоритетный национальный проект «Образование».
Инновационная образовательная программа «Создание инновационной системы подготовки специалистов в области гуманитарных технологий в социальной сфере»
А. П. валицкая. Гуманитарные технологии и компетентностный подход в контексте инноваций (антропо-философский взгляд). Информатизация образования.
Т. Н. Носкова. Междисциплинарные гуманитарные основы построения высокотехнологичной информационной образовательной среды.
Н. Н. Кузнецова, С. А. Морозова. Ресурсы фундамен-тальной библиотеки и ожидания наших пользователей.
Е. В. Баранова, И. К. Елизарова. Информатизация управления учебным процессом вуза на основе единой базы данных. Образование и здоровье.
В. Г. Каменская, С. А. Котова. Аксиологическая парадигма здоровья в российском образовании.
Л. П. Макарова, Г. А. Корчагина. Особенности состояния здоровья современных школьников. Образование и русский язык.
Год русского языка.
В. А. Козырев, В. Д. Черняк. Современная языковая ситуация: жаргонизация речи как социокультурный феномен.
Н. Л. Шубина. Речевое поведение автора научной статьи.
Качество образования.
Материалы заседания Ученого совета 26 апреля 2007 г.
«Университетские рейтинги и обеспечение качества деятельности профессорско-преподавательского состава и структурных подразделений» С. А. Гончаров. Университетские рейтинги и обеспечение качества деятельности профессорско-преподавательского состава и структурных подразделений.
С. Ю. Трапицын. Система оценки качества деятельности профессорско-преподавательского состава университета.
Н. Л. Шубина. Аттестация профессорско-преподава-тельского состава: новые принципы и задачи.
В. Г. Зарубин. Рейтинги: «за» и «против».
В. А. Шахов. Об участии студентов в оценке качества деятельности профессорско-преподавательского состава и структурных подразделений.
Т. П. Зайченко. О роли электронных образовательных ресурсов в повышении качества работы преподавателя.
П. В. Станкевич. Определение рейтинга аккредитованных направлений и специальностей, реализуемых в Герценовском университете. Приоритетный национальный проект «Образование».
Инновационная образовательная программа «Создание инновационной системы подготовки специалистов в области гуманитарных технологий в социальной сфере»
А. П. валицкая. Гуманитарные технологии и компетентностный подход в контексте инноваций (антропо-философский взгляд). Информатизация образования.
Т. Н. Носкова. Междисциплинарные гуманитарные основы построения высокотехнологичной информационной образовательной среды.
Н. Н. Кузнецова, С. А. Морозова. Ресурсы фундамен-тальной библиотеки и ожидания наших пользователей.
Е. В. Баранова, И. К. Елизарова. Информатизация управления учебным процессом вуза на основе единой базы данных. Образование и здоровье.
В. Г. Каменская, С. А. Котова. Аксиологическая парадигма здоровья в российском образовании.
Л. П. Макарова, Г. А. Корчагина. Особенности состояния здоровья современных школьников. Образование и русский язык.
Год русского языка.
В. А. Козырев, В. Д. Черняк. Современная языковая ситуация: жаргонизация речи как социокультурный феномен.
Н. Л. Шубина. Речевое поведение автора научной статьи.