Информационно-аналитический научно-образовательный журнал. — СПб.:
РГПУ им. А.И. Герцена. — 80 с. — ISSN 2306-9880.
Главный редактор В. А. Козырев.
Содержание:
Образовательное право.
Материалы конференции университета 24 апреля 2009 г.
В. А. Козырев, Н. А. Ляпина. Основной закон универ-ситета (о новой редакции устава).
В. Ю. Сморгунова. Образовательное право и устав университета.
О. П. Дрон. Новые задачи образовательной деятельности.
Е. А. Филиппов. Приемная комиссия поддерживает новый устав.
М. Г. Хорунжий. Студенты — «За!»
Л. А. Громова. Этические аспекты уставной деятельности университета.
С. А. Потачев. Новый устав о научной деятельности.
А. Я. Линьков. Раздел «Экономика» в новой редакции устава университета. Уровневое образование.
Материалы заседания Ученого совета университета 30 апреля 2009 г.
О. В. Акулова. Программа перехода на уровневую систему образования в контексте инновационного развития университета.
Л. А. Регуш. Психология в системе уровневого образования.
С. М. Шилов. Академическая мобильность как условие перехода университета на уровневую систему образования.
Н. И. Анисимова. Проблемы и перспективы развития уровневого образования на факультете физики.
Н. Н. Квелидзе-Кузнецова, С. А. Морозова. Самостоятельная работа студентов в библиотеке в условиях перехода на уровневое образование.
И. Б. Готская. Применение электронных образовательных ресурсов и дистанционных образовательных технологий для организации самостоятельной работы обучающихся.
В. А. Никрус. Переход к уровневому обучению: точка зрения студентов. Психология образования.
Н. В. Бордовская. Психологическая адаптация преподавателей и студентов к новой образовательной модели в контексте Болонского процесса. Образовательная среда.
С. Б. Смирнов. Формирование образа университета как средство развития его корпоративной среды.
Н. Ю. Белякова, Е. С. Рождественская, Ю. А. Попова. Образовательное пространство Санкт-Петербурга: неценовые факторы конкуренции вузов (подготовка к прием-
ной кампании 2009 года). Люди. Годы. Жизнь.
Д. Г. Сороков. Юлия Ивановна Фаусек и детская площадка по методу Монтессори при Женском педагогическом институте.
Е. М. Колосова. А. П. Нечаев, М. Н. Клодт и… А. С. Пушкин, или История одной картины.
Е. Н. Груздева. Елена Александровна Рыдзевская.
Образовательное право.
Материалы конференции университета 24 апреля 2009 г.
В. А. Козырев, Н. А. Ляпина. Основной закон универ-ситета (о новой редакции устава).
В. Ю. Сморгунова. Образовательное право и устав университета.
О. П. Дрон. Новые задачи образовательной деятельности.
Е. А. Филиппов. Приемная комиссия поддерживает новый устав.
М. Г. Хорунжий. Студенты — «За!»
Л. А. Громова. Этические аспекты уставной деятельности университета.
С. А. Потачев. Новый устав о научной деятельности.
А. Я. Линьков. Раздел «Экономика» в новой редакции устава университета. Уровневое образование.
Материалы заседания Ученого совета университета 30 апреля 2009 г.
О. В. Акулова. Программа перехода на уровневую систему образования в контексте инновационного развития университета.
Л. А. Регуш. Психология в системе уровневого образования.
С. М. Шилов. Академическая мобильность как условие перехода университета на уровневую систему образования.
Н. И. Анисимова. Проблемы и перспективы развития уровневого образования на факультете физики.
Н. Н. Квелидзе-Кузнецова, С. А. Морозова. Самостоятельная работа студентов в библиотеке в условиях перехода на уровневое образование.
И. Б. Готская. Применение электронных образовательных ресурсов и дистанционных образовательных технологий для организации самостоятельной работы обучающихся.
В. А. Никрус. Переход к уровневому обучению: точка зрения студентов. Психология образования.
Н. В. Бордовская. Психологическая адаптация преподавателей и студентов к новой образовательной модели в контексте Болонского процесса. Образовательная среда.
С. Б. Смирнов. Формирование образа университета как средство развития его корпоративной среды.
Н. Ю. Белякова, Е. С. Рождественская, Ю. А. Попова. Образовательное пространство Санкт-Петербурга: неценовые факторы конкуренции вузов (подготовка к прием-
ной кампании 2009 года). Люди. Годы. Жизнь.
Д. Г. Сороков. Юлия Ивановна Фаусек и детская площадка по методу Монтессори при Женском педагогическом институте.
Е. М. Колосова. А. П. Нечаев, М. Н. Клодт и… А. С. Пушкин, или История одной картины.
Е. Н. Груздева. Елена Александровна Рыдзевская.