Пфейфер Н.Э. (гл.ред.). — Казахстан, Павлодар: Кереку, 2010. — 160
с.
Научный журнал Павлодарского государственного университета имени С.
Торайгырова.
Общение - одно из важнейших составляющих профессиональной культуры
будущих юристов, Ф.Е. Алимбетова
Жеке тұлғаға бағытталған, құзыретті және дәстүрлі оқытудың парадигмалы негіздерінің салыстырмалы талдауы, Э.Ш. Анаева
Исторический аспект становления предшкольного образования в Казахстане, Р.Ж. Аубакирова
Этапы развития казахской школы в период с 20-хпо 80-ые годы хх века, К.А. Ахетова
Стратегические и тактические основы управления системой работы с одаренными детьми в Костанайской области, С.Б. Бурбаева
Логико-алгебраические основы технологии программирования, Г.С. Джарасова
Сущностная характеристика понятия «Исследовательские умения школьников», Л.З. Елекенова
Реализация учебных занятий по информатике для студентов технических специальностей в инновационном университете, С. Кариев, Е.Г. Калмыкова
К вопросу об экономическом образовании в современной школе, Ж.Г. Касимова
Содержание подготовки будущих педагогов к организации внешкольной работы, С.К. Ксембаева
Teaching English as a foreign language, A.A. Kudysheva
Major methods of foreign language teaching, A.A. Kudysheva
Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды оқыту үрдісінде қолданудың негізгі мәселелері, М.Б. Мақамбаев
Педагогические условия формирования здорового образа жизни детей дошкольного возраста, Н.В. Мирза, А.Ю. Гаак
Специфика профильно-ориентированного обучения английскому языку студентов-юристов, А.З. Нуржумбаева
Денешынықтыру және спорттық әрекеттер үрдісінде студенттердің психикалық мүмкіншіліктерін жетілдіру, Е.Б. Омаров
Абай қарасөздерінің психологиялық негіздері, А.К. Рахимжанова
Бәсекеге қабілетті тұлғаны қалыптастырудағы үздіксіз білім беру жүйесінің маңызы, А.Қ. Рысбаева, С.Т. Иманбаева, Ж.А. Нұрғалиев
Научно-теоретический подход к проблеме речи со времен глубокой древности и до нашего времени, М.В. Семенова, Н. Забродовская, Л.В. Брацке, К.С. Тебенова
К вопросу об использовании технологии индивидуализированного способа обучения на уроке математики, М.Т. Смаилова, Б.А. Сугралинова
Использование дидактических игр – как один из методов повышения познавательной активности учащихся на уроках математики, Б.А. Сугралинова, М.Т. Смаилова
Психологические закономерности управленческой деятельности, Г.М. Тулекова
Воспитательный потенциал притчи, Г.Р. Рахимжанова
Проблемы профессионально-личностного самосовершенствования преподавателя (акмеологический подход), Р.К. Ержанова
Жеке тұлғаға бағытталған, құзыретті және дәстүрлі оқытудың парадигмалы негіздерінің салыстырмалы талдауы, Э.Ш. Анаева
Исторический аспект становления предшкольного образования в Казахстане, Р.Ж. Аубакирова
Этапы развития казахской школы в период с 20-хпо 80-ые годы хх века, К.А. Ахетова
Стратегические и тактические основы управления системой работы с одаренными детьми в Костанайской области, С.Б. Бурбаева
Логико-алгебраические основы технологии программирования, Г.С. Джарасова
Сущностная характеристика понятия «Исследовательские умения школьников», Л.З. Елекенова
Реализация учебных занятий по информатике для студентов технических специальностей в инновационном университете, С. Кариев, Е.Г. Калмыкова
К вопросу об экономическом образовании в современной школе, Ж.Г. Касимова
Содержание подготовки будущих педагогов к организации внешкольной работы, С.К. Ксембаева
Teaching English as a foreign language, A.A. Kudysheva
Major methods of foreign language teaching, A.A. Kudysheva
Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды оқыту үрдісінде қолданудың негізгі мәселелері, М.Б. Мақамбаев
Педагогические условия формирования здорового образа жизни детей дошкольного возраста, Н.В. Мирза, А.Ю. Гаак
Специфика профильно-ориентированного обучения английскому языку студентов-юристов, А.З. Нуржумбаева
Денешынықтыру және спорттық әрекеттер үрдісінде студенттердің психикалық мүмкіншіліктерін жетілдіру, Е.Б. Омаров
Абай қарасөздерінің психологиялық негіздері, А.К. Рахимжанова
Бәсекеге қабілетті тұлғаны қалыптастырудағы үздіксіз білім беру жүйесінің маңызы, А.Қ. Рысбаева, С.Т. Иманбаева, Ж.А. Нұрғалиев
Научно-теоретический подход к проблеме речи со времен глубокой древности и до нашего времени, М.В. Семенова, Н. Забродовская, Л.В. Брацке, К.С. Тебенова
К вопросу об использовании технологии индивидуализированного способа обучения на уроке математики, М.Т. Смаилова, Б.А. Сугралинова
Использование дидактических игр – как один из методов повышения познавательной активности учащихся на уроках математики, Б.А. Сугралинова, М.Т. Смаилова
Психологические закономерности управленческой деятельности, Г.М. Тулекова
Воспитательный потенциал притчи, Г.Р. Рахимжанова
Проблемы профессионально-личностного самосовершенствования преподавателя (акмеологический подход), Р.К. Ержанова