Орсариев А.А. (гл.ред.). — Казахстан, Павлодар: Кереку, 2016. — 264
с.
Научный журнал Павлодарского государственного университета имени С.
Торайгырова.
Дуaльды оқыту жүйесін енгізудің мүмкіндіктері мен келешегі
Aлшынбaевa Ж. Е., Сaрбaсовa Қ. A., Қалтаева Г. К
Дидактикалық ойындар арқылы бастауыш сынып оқушыларының тілдік құзыреттілігін қалыптастыру әдістемесі Амирова А. С
Познавательная самостоятельность как качество ИКТ-компетентности будущего педагога Асаинова А. Ж., Мухамедиева К. М., Абыкенова Д. Б
Проблема готовности педагогов к инклюзивному образованию: обзор зарубежных исследований Аубакирова С. Д
Влияние синдрома эмоционального выгорания на профессиональную деятельность учителя Баймухамбетова Б. Ш
Мектеп жасына дейінгі балаларды көп мәдениеттілікке тәрбиелеу Байназарова Т. Б., Дюсембаева С. К
Бастауыш сыныпта өлең талдауда ТРИЗ-технологиясын қолдану Бақраденова А., Абдырова А
Педагогикалық кадрлардың біліктілігін арттыру үдерісінде формативті бағалауды қолдану аспектілері Бейсенбекова Г. Б., Абдрашева Б. Ж., Шакимова Д. Д
Психологические особенности развития толерантности у студентов в высшем учебном заведении Даумова Б. Б
Обучение профессионально-ориентированной лексике студентов-юристов в процессе освоения русского языка как второго Джубанова Г. Д
Исследование уровня сформированности иноязычной компетентности ПГУ имени С. Торайгырова Донцов А. С
Бастауыш сынып оқушыларына экологиялық білім және тәрбие беру жайлы Ибраева У. К
Қазіргі қоғамға сәйкес жастардың патриоттығын қалыптастырудың негізгі принциптері Карманова Ж. А., Манашова Г. Н., Абылайхан С. М
Семейная терапия в работе с лицами, вовлечёнными в деструктивный культ Колюх О. А., Сатбаева Д. И
Ұстаздар мен студенттердің бойында қолбасшылық қабілеттерді қалыптастырудың психологиялық ерекшеліктері Кударова Н. А., Кодекова Г. Б
Қазақ тілі орфоэпиясын оқытуда ескеретін мәселелер Күдеринова Қ. Б
Условия организации работы с одаренными учащимися на уроках английского языка Куракбаева А. С
Лингвоелтанымдық сөздік жасаудың әдіснамалық негіздері және елдің туристік имиджін арттыру мәселелері Ш. Қ. Құрманбаева
Grammar in discourse use in the classroom of English in the higner education Meiramova S. A., Ayapbergenov A. M
Использование учебных текстов в обучении профессионально-ориентированной речи на занятиях английского языка в неязыковом вузе в контексте полиязычия Мейрамова С. А., Оракова А. О
Білім берудені интерактивтік технологиялар А. Б. Мейрманов
Интерактивное обучение как условие формирования универсальных компетенций будущего социального работника Минжанов Н. А., Абдакимова М. К
Features of the method of acquiring knowledge in intelligent systems Mukatova E. А
Развитие учебно-профессиональной мотивации студентов в контексте концепции обучения в течение всей жизни Мурзина С. А., Навий Л. Н
Об особенностях профессиональной направленности студентов технических вузов на занятиях русского языка Оспанова Б. Р., Баймамыров С. А
Опыт подготовки специалистов для строительного комплекса Павлодарской области Саканов К. Т., Козионов В. А., Кудерин М. К
О компонентах гуманитаного потенциала математического образования Сапарбекова Г. А., Садыбеков Р. Ш., Турсынбаев Ж. С
Профессиональное самоопределение будущего педагога-психолога в ВУЗЕ Сарсенбаева Б. Г
Вузовский учебный процесс как доминанта в подготовке будущего учителя Сарсенбаева Б. Г
Маршрутная карта дисциплины как средство осуществления индивидуального подхода в обучении Семенова Л. А., Хамзина Ш. Ш
жылдық білім берудегі мектепке дейінгі ұйымдардың жаңаша құрастырудың теориялық негізі Сейтказина Ж
Формирование исследовательской компетентности будущего учителя начальных классов (результаты исследования) Сыздыкбаева А. Д., Землянская Е. Н
Экологическая компетентность студентов вуза как фактор развития экотуристического кластера в Республике Казахстан Темиров К. У
Training fellowship in the study of professionally-oriented foreign language Тuleubayeva Sh. K
Социальное партнерство как тип взаимодействия образования и экономики Ушакова Н. М., Барматина И.В., Слинько И. А
Insight on foreign language teaching in the light of intercultural paradigm Tsay E. N
Теоретическая модель этнического воспитания школьников Шкутина Л. А., Жекибаева Б. А., Рамазанова М. М
Дидактикалық ойындар арқылы бастауыш сынып оқушыларының тілдік құзыреттілігін қалыптастыру әдістемесі Амирова А. С
Познавательная самостоятельность как качество ИКТ-компетентности будущего педагога Асаинова А. Ж., Мухамедиева К. М., Абыкенова Д. Б
Проблема готовности педагогов к инклюзивному образованию: обзор зарубежных исследований Аубакирова С. Д
Влияние синдрома эмоционального выгорания на профессиональную деятельность учителя Баймухамбетова Б. Ш
Мектеп жасына дейінгі балаларды көп мәдениеттілікке тәрбиелеу Байназарова Т. Б., Дюсембаева С. К
Бастауыш сыныпта өлең талдауда ТРИЗ-технологиясын қолдану Бақраденова А., Абдырова А
Педагогикалық кадрлардың біліктілігін арттыру үдерісінде формативті бағалауды қолдану аспектілері Бейсенбекова Г. Б., Абдрашева Б. Ж., Шакимова Д. Д
Психологические особенности развития толерантности у студентов в высшем учебном заведении Даумова Б. Б
Обучение профессионально-ориентированной лексике студентов-юристов в процессе освоения русского языка как второго Джубанова Г. Д
Исследование уровня сформированности иноязычной компетентности ПГУ имени С. Торайгырова Донцов А. С
Бастауыш сынып оқушыларына экологиялық білім және тәрбие беру жайлы Ибраева У. К
Қазіргі қоғамға сәйкес жастардың патриоттығын қалыптастырудың негізгі принциптері Карманова Ж. А., Манашова Г. Н., Абылайхан С. М
Семейная терапия в работе с лицами, вовлечёнными в деструктивный культ Колюх О. А., Сатбаева Д. И
Ұстаздар мен студенттердің бойында қолбасшылық қабілеттерді қалыптастырудың психологиялық ерекшеліктері Кударова Н. А., Кодекова Г. Б
Қазақ тілі орфоэпиясын оқытуда ескеретін мәселелер Күдеринова Қ. Б
Условия организации работы с одаренными учащимися на уроках английского языка Куракбаева А. С
Лингвоелтанымдық сөздік жасаудың әдіснамалық негіздері және елдің туристік имиджін арттыру мәселелері Ш. Қ. Құрманбаева
Grammar in discourse use in the classroom of English in the higner education Meiramova S. A., Ayapbergenov A. M
Использование учебных текстов в обучении профессионально-ориентированной речи на занятиях английского языка в неязыковом вузе в контексте полиязычия Мейрамова С. А., Оракова А. О
Білім берудені интерактивтік технологиялар А. Б. Мейрманов
Интерактивное обучение как условие формирования универсальных компетенций будущего социального работника Минжанов Н. А., Абдакимова М. К
Features of the method of acquiring knowledge in intelligent systems Mukatova E. А
Развитие учебно-профессиональной мотивации студентов в контексте концепции обучения в течение всей жизни Мурзина С. А., Навий Л. Н
Об особенностях профессиональной направленности студентов технических вузов на занятиях русского языка Оспанова Б. Р., Баймамыров С. А
Опыт подготовки специалистов для строительного комплекса Павлодарской области Саканов К. Т., Козионов В. А., Кудерин М. К
О компонентах гуманитаного потенциала математического образования Сапарбекова Г. А., Садыбеков Р. Ш., Турсынбаев Ж. С
Профессиональное самоопределение будущего педагога-психолога в ВУЗЕ Сарсенбаева Б. Г
Вузовский учебный процесс как доминанта в подготовке будущего учителя Сарсенбаева Б. Г
Маршрутная карта дисциплины как средство осуществления индивидуального подхода в обучении Семенова Л. А., Хамзина Ш. Ш
жылдық білім берудегі мектепке дейінгі ұйымдардың жаңаша құрастырудың теориялық негізі Сейтказина Ж
Формирование исследовательской компетентности будущего учителя начальных классов (результаты исследования) Сыздыкбаева А. Д., Землянская Е. Н
Экологическая компетентность студентов вуза как фактор развития экотуристического кластера в Республике Казахстан Темиров К. У
Training fellowship in the study of professionally-oriented foreign language Тuleubayeva Sh. K
Социальное партнерство как тип взаимодействия образования и экономики Ушакова Н. М., Барматина И.В., Слинько И. А
Insight on foreign language teaching in the light of intercultural paradigm Tsay E. N
Теоретическая модель этнического воспитания школьников Шкутина Л. А., Жекибаева Б. А., Рамазанова М. М