-326-
мірою залежить від удосконалення технологій соціального
прогнозування і, навпаки, становлення прогностики пере-
буває у залежності від «соціального замовлення» розроб-
ників певних соціально-інженерних проектів різного мас-
штабу та спрямованості.
Можливо, головним завдання стане не спроможність
передбачати майбутнє, а здатність робити його можливим.
Тим паче, що з розвитком технологій клонування люди-
ни
все більш популярними ставатимуть євгеніка та інші
соціально-інженерні проекти, які тяжітимуть до форми
«таємного знання». Відомо, що людина існує в системі ми-
нулого, сучасного й майбутнього, які характеризують нез-
воротність часового потоку. Усвідомлення цих трьох станів
часу прийшло до людства лише після винаходження пи-
семності. Адже минуле лише тоді
стає «повернутим назад»,
коли воно не лише згадується, а й є записаним. Диферен-
ціацію минулого, сучасного й майбутнього найбільш чітко
подає іудейсько-християнська традиція.
Насправді різниця між минулим, сучасним і майбутнім
не є такою чіткою. Сучасного взагалі не існує, адже, якщо со-
ціальні процеси мають певну тривалість, вони кожного мо-
менту часу безперервно переходять із минулого до майбут-
нього, тобто вони вже в минулому, або вже не в майбутньому.
Поки ми розмовляємо, кожне слово вже в минулому до того,
як ми закінчимо фразу. Загалом соціально-філософська
думка визнає, що минуле та майбутнє немов зустрічаються
у сучасному. Причому на минуле вже неможливо
вплива-
ти, сучасне само є предметом впливу, а майбутнє піддаєть-
ся впливу лише в потенції. Минуле також змінюється, адже
кожне нове покоління інтерпретує його на свій розсуд.