Балашов Л.Е. Философия
Подождите немного. Документ загружается.
¨ Что такое философия?
¨ Краткий очерк истории
философии
¨ Философская картина
мира
¨ Философия человека
¨ Философия деятельности
¨ Задачи и упражнения
МОСКВА · 2009
1
Балашов Л. Е.
Философия: Учебник. 3-е изд., с исправлениями и допол-
нениями — М., 2009. — с. 664.
Учебник является универсальным учебным пособием по
философии. В нем дается систематическое изложение ос-
новных тем философии в ясной и живой форме, даются за-
дачи и упражнения по философии.
Учебник соответствует программным требованиям Го-
сударственного образовательного стандарта по философии.
Снабжен именным указателем.
Для студентов и преподавателей высшей школы, для
учащихся и учителей старших классов средних учебных за-
ведений.
Этот учебник может быть полезен всем, кто интересует-
ся философией, кто ценит мысль, понимает ее значение для
жизни.
ISBN ã Балашов Л. Е., 2009 г.
2
С О Д Е Р Ж А Н И Е
Для чего нужно изучать философию?............................................ 7
РАЗДЕЛ ПЕРВЫЙ. ВВЕДЕНИЕ............................................... 10
ГЛАВА 1. Что такое философия?................................................. 10
1.1. Любовь к мудрости ................................................................ 10
1.2. Предмет и «части» философии .............................................. 15
1.3. Философский плюрализм, многообразие философских
учений и направлений............................................................ 19
1.4. Практическая философия....................................................... 28
РАЗДЕЛ ВТОРОЙ. КРАТКИЙ ОЧЕРК ИСТОРИИ
ФИЛОСОФИИ............................................................................ 31
ГЛАВА 2. Философия древнего мира и средневековья............... 31
2.1. Зачем нужно знать историю философии?.............................. 31
2.2. Протофилософия.................................................................... 32
2.3. Ранние греческие философы.................................................. 33
2.4. Сократ..................................................................................... 38
2.5. Платон .................................................................................... 39
2.6. Аристотель ............................................................................. 42
2.7. Киники.................................................................................... 44
2.8. Древняя философия после Аристотеля.................................. 45
2.9. Философия средневековья ..................................................... 46
ГЛАВА 3. Философия XV-XVIII веков........................................ 50
3.1. Философия эпохи Возрождения (XV—XVI века)................. 50
3.2. Ф. Бэкон.................................................................................. 52
3.3. Р. Декарт................................................................................. 54
3.4. Б. Спиноза .............................................................................. 56
3.5. Т. Гоббс .................................................................................. 57
3.6. Д. Локк ................................................................................... 58
3.7. Г. Лейбниц.............................................................................. 59
3.8. Дж. Беркли и Д. Юм............................................................... 60
3.9. Вольтер и Руссо...................................................................... 62
3.10. Французские философы-материалисты XVIII в.................. 63
3.11. И. Кант.................................................................................. 64
ГЛАВА 4. Философия в XIX веке................................................ 69
4.1. Гегель ..................................................................................... 69
4.2. Послегегелевская философия ................................................ 72
4.3. О. Конт ................................................................................... 74
4.4. Л. Фейербах............................................................................ 75
4.5. Марксистская философия ...................................................... 76
4.6. А. Шопенгауэр ....................................................................... 86
4.7. С. Кьеркегор........................................................................... 87
4.8. Ф. Ницше................................................................................ 88
ГЛАВА 5. Русская философия XIX – XX веков........................... 95
3
5.1. Общая характеристика русской философии.......................... 95
5.2. Западники и славянофилы ..................................................... 99
5.3. П. Я. Чаадаев........................................................................ 100
5.4. В. Г. Белинский и А. И. Герцен........................................... 101
5.5. В. С. Соловьев...................................................................... 102
5.6. Н. А. Бердяев........................................................................ 103
5.7. Русский космизм.................................................................. 104
5.8. В. И. Ленин........................................................................... 105
ГЛАВА 6. Философия ХХ века .................................................. 107
6.1. З. Фрейд................................................................................ 107
6.2. Феноменология .................................................................... 108
6.3. Экзистенциализм.................................................................. 108
6.4. Прагматизм........................................................................... 110
6.5. Логический позитивизм и аналитическая философия......... 110
6.6. К. Поппер ............................................................................. 111
6.7. Психоделический мистицизм Карлоса Кастанеды.............. 112
6.8. Постмодернизм .................................................................... 113
6.9. Философия науки................................................................. 114
6.10. Современная философская мысль ..................................... 115
РАЗДЕЛ ТРЕТИЙ. ФИЛОСОФСКАЯ КАРТИНА МИРА... 116
ГЛАВА 7. Философское понимание мира.................................. 116
7.1. Картины мира....................................................................... 116
7.2. Бытие, существование.......................................................... 122
7.3. Духовное и материальное (идеальное и реальное).............. 127
7.4. Источники построения категориальной картины мира....... 127
7.5. Категориальная структура мира .......................................... 129
7.6. О категориальном детерминизме......................................... 130
7.7. Категориальная картина мира.............................................. 133
7.8. Соответствия и антисоответствия между категориями....... 135
7.9. Материя и движение ............................................................ 139
ГЛАВА 8. Материя ..................................................................... 142
8.1. Структура материи............................................................... 142
8.2. Качество ............................................................................... 149
8.3. Количество........................................................................... 151
8.4. Мера ..................................................................................... 160
8.5. Виды материи....................................................................... 165
8.6. Тело ...................................................................................... 167
8.7. Целое, строение, часть; система, структура, элемент.......... 168
8.8. Виды тела ............................................................................. 175
8.9. Группа (групповая материя) ................................................ 177
8.10. Мезоматерия....................................................................... 180
8.11. Органические виды материи: организм, сообщество........ 181
ГЛАВА 9. Движение................................................................... 184
9.1. Общая характеристика движения ........................................ 184
9.2. Пространство........................................................................ 190
4
9.3. Время.................................................................................... 193
9.4. Виды движения .................................................................... 196
9.5. Развитие................................................................................ 204
ГЛАВА 10. Противоречие .......................................................... 210
10.1. Общая характеристика противоречия................................ 210
10.2. Структура противоречия.................................................... 215
10.3. Внутренние и внешние взаимодействия (связь и
столкновение)....................................................................... 223
10.4. Основные характеристики внутренних и внешних
противоречий (взаимопереход и необратимый переход
противоположностей)........................................................... 230
10.5. Сложные (органические) противоречия ............................ 236
10.6. Гармонические и антагонистические противоречия ......... 237
10.7. Золотая середина................................................................ 240
10.8. Противоречия в мышлении................................................ 242
ГЛАВА 11. Становление ............................................................ 245
11.1. Общая характеристика становления .................................. 245
11.2. Становление и развитие..................................................... 249
11.3. Возможность ...................................................................... 253
11.4. Действительность............................................................... 259
11.5. Закон и явление.................................................................. 261
11.6. Причина — действие — следствие .................................... 265
11.7. Вещь — свойство — отношение........................................ 274
11.8. Сущность............................................................................ 278
11.9. Форма и содержание .......................................................... 283
11.10. Старое и новое.................................................................. 284
11.11. Эволюция и революция.................................................... 288
РАЗДЕЛ ЧЕТВЕРТЫЙ. ФИЛОСОФИЯ ЧЕЛОВЕКА ......... 294
ГЛАВА 12. Учение о человеке (философская антропология) ... 294
12.1. Что такое человек? ............................................................. 294
12.2. Человек-общество-природа................................................ 295
12.3. Сущность человека............................................................. 296
12.4. Происхождение человека................................................... 299
12.5. Организация человека........................................................ 302
12.6. Типология человека............................................................ 303
ГЛАВА 13. Жизнь, смерть, бессмертие...................................... 307
13.1. Жизнь. Смысл и цель жизни .............................................. 307
13.2. Смерть и бессмертие.......................................................... 314
13.3. Живая связь смертности и бессмертия .............................. 320
13.4. Как мы “делаем” бессмертие?............................................ 323
13.5. Потенциальное бессмертие................................................ 330
13.6. Актуальное бессмертие (жить настоящим, в настоящем) . 335
13.7. Активное долголетие.......................................................... 338
13.8. Конечность и бесконечность существования в
перспективе жизни ............................................................... 346
5
13.9. Человеческое счастье......................................................... 350
13.10. Любовь.............................................................................. 356
13.11. Человеческий смысл творчества...................................... 367
ГЛАВА 14. Гуманизм, либерализм и свобода............................ 369
14.1. Гуманизм — философия человечности ............................. 370
14.2. Либерализм......................................................................... 374
14.3. Cвобода............................................................................... 380
ГЛАВА 15. Учение об обществе (социальная философия)........ 396
15.1. Общество — взаимодействие людей ................................. 396
15.2. Структура общества........................................................... 398
15.3. Государство........................................................................ 400
15.4. Социальные группы (семья, коллектив, слой, этнос,
нация).................................................................................... 411
15.5. Патриотизм, национализм, шовинизм ............................... 411
15.6. Отношения между людьми. Справедливость .................... 413
15.7. Коллективизм и/или индивидуализм................................. 414
15.8. Критика идей социализма и коммунизма .......................... 418
15.9. Мораль, право, политика.................................................... 426
15.10. Золотое правило поведения.............................................. 427
15.11. Добро и зло....................................................................... 437
15.12. Об эгоизме, альтруизме и нормальном поведении.......... 449
15.13. О культуре поведения ...................................................... 453
15.14. Культура........................................................................... 456
15.15. Наука ................................................................................ 461
15.16. Искусство ......................................................................... 462
15.17. Религия ............................................................................. 463
Об атеизме и свободомыслии..................................................... 469
Мистика ...................................................................................... 471
15.18. Цивилизация..................................................................... 475
15.19. Современность, история и будущее человечества.
Глобальные проблемы.......................................................... 476
РАЗДЕЛ ПЯТЫЙ. ФИЛОСОФИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
ФОРМЫ И МЕТОДЫ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
ФИЛОСОФСКАЯ МЕТОДОЛОГИЯ..................................... 498
ГЛАВА 16. Деятельность, субъект, объект................................ 498
16.1. Деятельность ...................................................................... 499
16.2. Целесообразность, целеполагание, целенаправленность .. 504
16.3. Цель, средство, результат................................................... 505
16.4. Субъект и объект................................................................ 509
16.5. Виды человеческой деятельности...................................... 514
16.6. Труд, отдых, игра, творчество............................................ 518
16.7. Психика .............................................................................. 520
16.8. Сознание............................................................................. 526
16. 9. Воля................................................................................... 528
16.10. Язык.................................................................................. 529
6
16.11. Опыт ................................................................................. 530
ГЛАВА 17. Мышление ............................................................... 531
17.1. Как мы думаем?.................................................................. 531
17.2. Способности мышления..................................................... 533
17.3. Качества мышления (хитрость, мудрость)......................... 543
17.4. Рассудок (дедуктивная логика).......................................... 545
17.5. Вероятностное мышление.................................................. 551
17.6. Ум (интуиция) .................................................................... 553
17.7. Разум (диалектическое мышление).................................... 556
17.8. Категориальный строй мышления..................................... 568
17.9. Здравомыслие, здравый смысл (норма в мышлении,
нормальное мышление)........................................................ 586
ГЛАВА 18. Творчество............................................................... 598
18.1. Жизнедеятельность ............................................................ 598
18.2. Сущность творчества ......................................................... 599
18.3. Познание............................................................................. 603
18.4. Индивидуальное и коллективное познание....................... 611
18.5. Формы индивидуального познания ................................... 613
18.6. Наука (коллективное познание)......................................... 614
18.7. Рост научного знания. Научный прогресс, научные
революции............................................................................ 619
18.8. Практика............................................................................. 620
18.9. Игровая деятельность......................................................... 627
18.10. Искусство (художественная деятельность)...................... 628
18.11. Спорт ................................................................................ 630
ЗАДАЧИ И УПРАЖНЕНИЯ ПО ФИЛОСОФИИ................. 633
К разделу «Введение. Что такое философия?» .......................... 633
К разделу «История философии» ............................................... 634
К разделу «Философская картина мира».................................... 635
К разделу «Философия человека».............................................. 637
К разделу «Философия деятельности»....................................... 646
Разное.......................................................................................... 650
Пояснения и методические рекомендации................................. 653
Литература .................................................................................. 655
Книги автора............................................................................... 656
Указатель имен ........................................................................... 658
Предметный указатель................................................................ 661
7
Для чего нужно изучать философию?
1. Философствует каждый и каждый решает для се-
бя жизненно важные, поистине философские пробле-
мы (об отношении к миру, о смысле и цели жизни, вы-
боре профессии, о добре и зле и т. д. ). Так не лучше ли
вместо того, чтобы блуждать в лабиринтах проблем,
поучиться философии у других?!
Представьте себе, что Вы учитесь кататься на лы-
жах. Снег глубокий и рыхлый — и Вы с трудом пере-
ставляете ноги, но рядом кто-то проложил лыжню — и
Вы становитесь на нее, и двигаться сразу легче. Вы по-
степенно осваиваете технику хода, а потом уже можете
идти самостоятельно, своей дорогой, но у Вас уже го-
раздо меньше шансов провалиться в снег или остано-
виться. Так и в философии.
1
2. Философия — коллективный разум людей. Быть
на «ты» с коллективным разумом так же важно, как и
обладать разумом. А разум — концентрированное вы-
ражение человека. Не случайно ученые-биологи назы-
вают человека «homo sapiens», человеком разумным.
Благодаря философии человек начинает ощущать
себя гражданином мира, становится как бы вровень с
человечеством и даже с миром в целом.
3. Философия помогает человеку осознать себя в
полном смысле человеком (не мужчиной или женщи-
ной, не представителем той или иной национальности,
религиозной конфессии или специалистом-
профессионалом).
Она, в частности, помогает специалисту преодоле-
вать свою профессиональную ограниченность, одно-
сторонность, т. е. защищает специалиста от того, что
называют профессиональным кретинизмом (ограни-
ченностью, узостью). Вспомним, что по этому поводу
1
Этот абзац — цитата из книги Л.Ретюнских, В.Бобах
“Веселая мудрость”, М., 1994. С. 12.
8
говорил Козьма Прутков: специалист подобен флюсу,
полнота его одностороння.
Человек должен быть всесторонне образованным,
культурным, развитым. Это достигается изучением на-
ук по специальности, чтением научно-познавательной,
художественной литературы, газет, журналов, разви-
тием музыкального и художественного вкуса, практи-
ческих навыков и умений... Философия стоит как бы в
центре всего этого потока образовательных и воспита-
тельных задач.
В 18 веке прусский министр Цедлиц «внушал сво-
им подчиненным уважение к философии»; «студент
должен усвоить, полагал министр, что после оконча-
ния курса наук ему придется быть врачом, судьей, ад-
вокатом и т. д. лишь несколько часов в сутки, а чело-
веком — целый день. Вот почему наряду со специаль-
ными знаниями высшая школа должна давать солид-
ную философскую подготовку» (см.: А.Гулыга. Кант.
М., 1977. С. 95).
4. Благодаря философии необыкновенно расширя-
ется умственный кругозор, появляется и/или увеличи-
вается широта мышления. Последняя помогает чело-
веку понять-понимать других, учит терпимости, толе-
рантности, учит не бояться чужого, т. е. защищает от
ксенофобии.
5. Философия прививает вкус к отвлеченному, аб-
страктному мышлению и не в меньшей степени, чем
математика.
Философская абстракция, в отличие от математиче-
ской, наполнена жизненным смыслом; она не отвлече-
ние от многообразного, а единство многообразного.
Достаточно упомянуть такие абстракции, как «мир в
целом», «пространство», «время», «материя», «дух».
6. Философия сообщает человеку то, что называют
твердостью, неустрашимостью духа. Благодаря ей че-
ловек избавляется от опасного чувства муравья, мечу-
9
щегося без какого-либо смысла между гигантскими
корнями деревьев.
7. Философия развивает мысль, способность мыс-
лить. Изучение философии — настоящая школа твор-
ческого мышления.
8. Философия учит критичности, критическому
мышлению. Ведь первое условие философствования:
ничего не принимать на веру. В этом своем качестве
философия помогает избавиться от предрассудков и
заблуждений.