103
комнате два или три раза, вы неуверенно набрасываете один-два
абзаца. Дойдя же до третьего абзаца, обнаруживаете, что нужны
какие-то дополнительные данные. Какое облегчение! Необходимо
снова идти в библиотеку или в архив и еще покопаться там в ис-
точниках. Именно здесь вы чувствуете себя счастливым! В связи с
вновь обнаруженными
фактами возникают новые вопросы, и чу-
десный процесс исследования продолжается... Каждый раз в про-
цессе исследовательской работы наступает определенный момент,
когда вы должны, услышав голос своей совести, начать писать. На-
чав же писать, пишите до тех пор, пока вы в состоянии это делать.
Потом у вас будет сколько угодно времени,
чтобы снабдить работу
примечаниями или пойти снова в библиотеку за дополнительными
данными. Самое главное — это начать писать»[90].
Между понятиями «неполная информация» и «пробел в ней»
есть некоторое различие. Его можно проиллюстрировать следую-
щим примером: дневник наблюдения, заканчивающийся в полночь,
можно считать неполным, если вас интересуют события, которые
произошли спустя два часа
. Если в дневник должны были зано-
ситься наблюдения каждый час, а в 13 часов такой записи не сде-
лано — это пробел в информации.
Даже его простая регистрация может подтолкнуть руково-
дство к принятию кардинальных решений. Так, в мае 1942 г. И.В.
Сталин получил письмо от молодого ученого-физика, специалиста
по ядерным
реакциям, будущего академика Г.Н. Флерова, который
обращал внимание на подозрительное отсутствие в зарубежной
прессе с 1940 г. открытых научных публикаций по урановой про-
блеме. А это, по его мнению, свидетельствовало о начале работ по
созданию атомного оружия в Германии и других странах[91]. В
результате в Советском Союзе развернулись аналогичные меро-
приятия.
Представляется, что данный прием не потерял своей акту-
альности на сегодняшний день и может стать плодотворным в по-
иске и обработке научно-технической информации. «Действитель-
но, — свидетельствовал нобелевский лауреат Ж.И. Алферов, —
есть такая весьма простая, вообще-то, вещь — люди очень часто
думают, — что вот то, о чем в данный
момент пишут очень много
статей, вокруг чего идут бурные дискуссии, это и есть центр науки,
ее новые явления. По-настоящему же новые вещи в науке, потому