которого   будут   сформулированы   позже   Лютером,   Цвингли   и   Кальвином   в   их
реформационных вероучениях.
Наряду с церковной культурой формировалась светская, гражданская, основанная
на римском праве и опиравшаяся на расчет. В общественной мысли получают развитие
рационализм и утилитаризм, согласно которым источником знания, критерием истины и
основой поведения людей является разум и практическая польза.
В тех европейских странах, и прежде всего в Италии, куда переместился центр
новаций, ни крестьяне, ни рыцари, ни священники не занимали уже господствующего
положения. Оно перешло к негоциантам, банкирам и купцам, торговавшим всем чем
угодно,   дававшим   в   долг   королю,  собиравшим  во  всем  католическом  мире  папский
налог.   Жизнь  сосредоточилась   не   вокруг   соборов,   а   на  площадях,,  где   обсуждались
политические дела и шел свободный обмен; словами и вещами, и вдоль улиц, на которые
выходили мастерские и лавки,
Даже   феодальная   монополия   в   военном   деле   —   «святая   святых»   военно-
служилого  сословия  —   была утрачена   после   поражений  французского  рыцарства  во
Фландрии, немецкого и бургундского — в Швейцарии, и повсеместного распространения
огнестрельного оружия в Европе начиная с XIV в.
В  условиях   «кризиса»   усилилась   тенденция   к   государственной   централизации.
Стала набирать политическую силу королевская власть, которая, опираясь на различные
сословия,   повела   решительное   наступление   на   политический   суверенитет   крупной
феодальной знати. В Западной Европе стали оформляться сословно-представительные
монархий и начал утверждаться новый статус короля: не верховного сеньора, а носителя
публичной власти. Тем самым была подготовлена французская монархия Карла  VII  и
Людовика  XI,   власть   Тюдоров   в   Англии   и   испанское   единство   при   католических
королях.
Кроме   того,   создание   сословно-представительных   органов   власти,   а   затем
усиление   абсолютистских   тенденций,   сопровождалось   формированием   чиновничьей
бюрократии,   что   открывало   доступ   к   государственно-политической   деятельности
выходцам из презренных «простолюдинов».
Пораженный кризисом  феодализм прибегнул к войне  как  средству облегчения
положения господствующего класса. Примером тому является Столетняя война (1337—
1453   гг.),   к   которой   одинаково   стремилась   английская   и   французская   знать,   чтобы
разрешить свои затруднения. Война, как всегда, ускорила ход событий и разродилась
новой экономикой и социальными отношениями.
На «осень средневековья» приходится и расцвет эпохи Возрождения. Его родиной
была   Северная   Италия,   регион   который   в  XIV—XV  вв.   выделялся   своими
процветающими   городами-государствами   как   сосредоточением   новейших   форм
хозяйственной   жизни,   финансово-торговой   активности,   бурных   коллизий   социально-
политической борьбы.
Деятели Возрождения, или Ренессанса (Петрарка, Бруни, Мирандола, Альберти),
рассматривали средневековье как эпоху варварства и невежества, и поэтому основную
свою   задачу   видели   в   формировании   новой,   основанной   на   традициях   античности,
культуры. Возрождая античную культуру, они сформулировали учение, принципиально
отличающееся от средневекового мировоззрения, — гуманизм. В центре этого учения
оказался   человек,   предназначением   которого   объявлялась   свобода   воли   как   основа
самоусовершенствования личности. В связи с этим гуманисты выдвигали идеал нового
человека, человека-личности, творца своей судьбы и своего земного бытия. Мерилом
ценности человека были объявлены не происхождение, богатство и знатность рода, а
добродетели,   доблесть   и   стремление   к   самосовершенствованию.   Вместе   с   тем
«оборотной   стороной   титанизма   Возрождения»   становилась   личность,   возведенная   в