численной, требует должного внимания— их нужно обследовать, они
требуют лечения. Публикации по проблеме минимальной мозговой
дисфункции буквально единичны. Одна из первых принадлежит
Л. О. Бадаляну (1978). Автор так характеризует ММД: «Сборная груп-
па; различных по этиологии, патогенезу и клиническим проявлениям
патологических состояний. Характерными признаками ее являются по-
вышенная возбудимость, эмоциональная лабильность, диффузные лег-
кие неврологические симптомы, умеренно выраженные сенсомоторные
И речевые нарушения, расстройства восприятия, повышенная отвлекае-
мость, трудности поведения, недостаточная сформированность навыков
интеллектуальной деятельности, специфические трудности обучения».
Очевидно, что на первых шагах изучения проблемы этой характеристи-
ки достаточно. Но так же очевидно, что необходимо дальнейшее изуче-
ние и детерминация совершенно разных по форме и по содержанию
симптомов и синдромов, составляющих обобщающее понятие минима-
льной мозговой дисфункции. Все те возражения, которые были выска-
заны относительно понятия детского церебрального паралича, могут
быть в равной мере повторены й здесь. Вероятно, именно с этим связа-
ны и противоречивые суждения о сути ММД. Так, Ю. Дауленскене,
Warren и некоторые другие авторы при ММД обнаруживали симптомы
органического поражения нервной системы. В то же время С. Б. Ак-
сентьев, наоборот, не находит у таких детей органических неврологиче-
ских симптомов. Нельзя не согласиться с Л. О. Бадаляном, что «проти-
воречивость мнений различных исследователей объясняется отсутстви-
ем четких критериев синдрома ММД, единого методического подхода
при неврологическом обследовании, а также преимущественным
обследованием детей в школьном возрасте, когда неврологическая сим-
птоматика в большинстве случаев нивелируется, становится трудной
для выявления, требует большого опыта и умения врача»;
В самом деле, в понятие ММД входят последствия и антенаталь-
ных, и интранатальных повреждений, сюда включаются неврологи-
ческие и чисто психиатрические симптомы. Многие неясности в по-
нимании ММД перестали бы существовать, если бы все новорож-
денные осматривались неврологически уже в родильном доме, и
диагноз ставился сразу же в первые дни жизни ребенка. Тогда было
бы ясно, какие последствия обнаруживаются у ребенка в более стар-
шем возрасте и следствием какой именно патологии они являются.
У детей, имевших в периоде новорожденности двустороннюю це-
ребральную пирамидную недостаточность, к школьному возрасту оста-
ются минимальные проявления псевдобульбарного симптомокомплек-
са: расторможенность, плаксивость, некоторое отставание в психиче-
ском развитии. При минимальных остаточных явлениях имевшегося в
7—3771 193