42
Что включается в содержание научно- методической работы?
Назовите основные формы и методы методической работы в вузе .
1. Разработка квалификационной характеристики специалиста-выпускника,
разработка учебных планов подготовки специалистов (по профилям ).
2. Постановка новых курсов (дисциплин) и разработка для них учебных
программ.
3. Повышение научного уровня действующих учебных программ.
4. Разработка методики преподавания учебных дисциплин, научное
обоснование методики обучения и воспитания студентов .
5. Разработка квалификационной характеристики специалиста-выпускника
образовательного учреждения, разработка учебных планов подготовки
специалистов (по профилям ), постановка новых курсов (дисциплин) и
разработка для них учебных программ, уточнение содержания и повышение
научного уровня действующих учебных программ, разработка и
совершенствование учебных программ по всем дисциплинам учебного
плана , составление рабочих учебных программ, написание новых и
переработка существующих учебных пособий, разработка и апробирование
новых форм и методов обучения, разработка частной методики
преподавания учебных дисциплин, научное обоснование специфики
обучения и воспитания студентов по различным специальностям ,
разработка основ научной организации труда преподавателя.
25. Формы и методы методической работы.
Назовите основные формы и методы методической работы в вузе .
1. Научно- методические конференции, научно- методические семинары.
2. Лекции и доклады по методике обучения и воспитания.
3. Разработка частных методик преподавания отдельных дисциплин,
написание методических и учебных пособий.
4. Научно- методические конференции, научно- методические и
методологические семинары, лекции и доклады по методике
обучения и воспитания; научные исследования учебного заведения
по методической работе; методические совещания; разработка
частных методик преподавания отдельных дисциплин; заседания
кафедр , заседания предметно- методических комиссий (секций);
инструкторско-методические, показательные, открытые и пробные
занятия преподавателей в масштабе учебного заведения и кафедры;
контрольные и взаимные посещения занятий; написание
методических и учебных пособий, разработок , рекомендаций и
других материалов по совершенствованию учебно- методической и
научно- методической работы.
5. Контрольные и взаимные посещения занятий; научные исследования
по методической работе .
26. Формы обучения – это устойчивые организационные и временные
компоненты учебно- воспитательного процесса, в рамках которых
осуществляются основные виды педагогической деятельности.