
С. А. Зелинский
76. Кашкин В.Б. Введение в теорию коммуникации:
Учеб. пособие. Воронеж, 2000. 175 с.
77. Коробейников В.С. Редакция и аудитория: социо-
логический анализ. М. 1983.
78. Казанцева Л. Педагогические условия подготовки
будущих специалистов к реализации медиаобразования
в учебном процессе. Журнал «Учитель». № 5, сентябрь —
октябрь 2005
79. Кин Дж. Средства массовой информации и демок-
ратия. М.1994.
80. Крысько В.Г. Секреты психологической войны
(цели, задачи, методы, формы, опыт) — Мн.: Харвест,
1999
81. Караяни А.И. Психологический журнал, Том 24,
№ 6, 2003 г.
82. Караяни А.Г. Информационно-психологическое
противоборство в современной войне. М., 1996.
83. Канетти Э. Масса и власть. — М., 1997.
84. Куттер П. Современный психоанализ. СПб.,
1997.
85. Ковалев Г.А. Психологическое воздействие: Сис-
темно-экологический анализ. — М.: РАУ, 1989. — 320 с.
86. Куликов В.Н. Психология внушения. — Иваново:
Пед. ин-т., 1978. — 172 с.
87. Карнеги Д. Как завоевать друзей и оказывать вли-
яние на людей. М. «Прогресс»,1989 г.
88. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика,
общество и культура: Пер. с англ. под ред. О. И. Шкара-
тана. — М., 2000. — 608 с.
89. Кочергин А.Н., Коган В.3. Проблемы информаци-
онного взаимодействия в обществе. Философско-социо-
логический анализ. М.: Наука. 1980.
90. Кондрашенко В.Т., Донской Д.И., Игумнов С. А.
Общая психотерапия. М., 2001. 464 с.
91. Каландаров К.Х. «Управление общественным со-
знанием. Роль коммуникативных процессов. — М.: Гума-
нитарный центр «Монолит», 1998г.
92. Кравченко А. Социология: Общий курс: Учебное
пособие для вузов. — М.:ПЕРСЭ; Логос, 2002.–640 с.:
ил.
393