Збірник наукових праць Полтавського національного педагогічного
університету імені В. Г. Короленка. – Випуск
8. Частина
2. – Полтава, 2011. – Серія „Педагогічні науки. – 348 с.
Збірник наукових праць містить результати досліджень учених та викладачів, наукові пошуки докторантів, аспірантів із проблем розвитку особистісно зорієнтованого навчання в
підготовці майбутнього вчителя, удосконалення професійної майстерності викладача загальноосвітньої і професійної школи в контексті педагогічного діалогу. Зміст В. І. Мирошніченко - Підготовка вчителя до формування самоосвітньої компетентності учнів у процесі профільного навчання
М.П. Лещенко - Діяльність викладача вищого навчального закладу в управлінському дискурсі
М.В. Гриньова - Основи професійної майстерності Л.А. Нестулі
Н. А. Калініченко - Сучасний урок біології
Н.Ф. Голованова - Виховання і сучасні соціальні технології
С. В. Шмалєй - Еколого-валеологічна професійна підготовка майбутніх педагогів
Л. І. Гриценко - Професійна компетентність педагога: традиції і іновації
Д. В. Полежаєв - Наука й освіта: проблеми гуманітаризації (ментальний аспект дослідження)
Д.В. Алфімов - Розвиток лідерських якостей школярів у системі особистісно орієнтованого виховання
В.І. Базова - Проблема професійної підготовки викладачів іноземної мови в університетах Німеччини
В.Д. Бардінова, О.В. Бардінов - Допрофесійна, професійна та післядипломна підготовка гувернера-вихователя
В.Г. Білик - Особливості формування педагогічної майстерності у майбутніх учителів фізичної культури
Т.О. Благова - Хореографічна підготовка вчителя у системі вищих педагогічних навчальних закладів в Україні 20-х рр. XX ст.
Є.В. Вєнєвцева - Толерантність, конформізм та колективізм як складові структури особистості
Л.І. Ворона - Формування особистості великого вченого та педагога Миколи Миколайовича Боголюбова
С. О. Воскобойніков - Теоретичні та методичні основи застосування криптографічних методів захисту інформації у професійній підготовці майбутніх інженерів-педагогів
Г. Л. Воскобойнікова - Моніторінг якості педагогічного процесу формування медико-валеологічної компетентності в системі професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи
Ю. С. Вторнікова - Комунікативна компетентність у структурі ключових компетентностей громадян Європи
Т. С. Грицька - Компетентнісний підхід як основа формування інформаційної компетентності вчителя
К.В. Дворникова - Полікультурна освіта (виховання) і її важливість для суспільства
Т.М. Дрозд - Актуальні питання розвитку мовленнєвого позитиву як засобу особистісного зростання вчителя
В. М. Єрмаков - Педагогічна майстерність у творчій спадщині В. О. Сухомлинського
В. П. Завада - Ціль як основа самореалізації старшокласників
O.В. Захарова - Моральнa практикa як ідейна засада сучасної cвітової педагогіки
А.В.Зінченко - Індивідуально-типологічні вияви комунікативної толерантності особистості майбутнього вчителя
Ю.Ю. Іванова - Дослідження ціннісних орієнтацій майбутніх соціальних педагогів
А.А. Кава - Особистісний підхід як основа педагогічної майстерності у вітчизняній педагогічній думці
І.І. Капустян - Функціональні та структурні особливості системи неперервної освіти Швеції
О.Б. Кирильчук - Риторична майстерність учителя гуманітарних дисциплін
П.П. Коваль - Психолого-педагогічні чинники педагогічної дії в системі учитель-учень, викладач-студент
Л.І. Краєва, І.Ю. Краєва - Залучення студентів до цінностей народної педагогіки
Л.В. Литвинюк, В.О.Олійниченко - «Шлях до професіоналізму»: проект професійного зростання вчителів навчальних закладів
Л.В. Любчак - Формування комунікативної компетентності майбутнього педагога у процесі вивчення курсу Основи педагогічної майстерності
Л.В. Малаканова, Г.Ю. Сорокіна - Управління навчанням у співробітництві викладача та студентів
О.В. Мамон - Самооцінка в професійному розвитку вчителя: аналіз поняття, структури і процесу формування
А.Є. Нєженцева - Проблема управління якістю освіти в університетах Великої Британії
С.М. Новік - Теоретико-методичні засади управління психологічною підготовкою футболістів вищих спортивних розрядів
О. М. Обривкіна - Модель підвищення педагогічної майстерності викладачів економічного профілю
Л.І. Орєхова - Історичні аспекти мовної освіти в сучасній Україні
Л.С. Отрощенко - Організація та здійснення професійної підготовки майбутніх фахівців зовнішньоекономічного профілюв Німеччині
К.М. Павицька - Виховні аспекти у діяльності педагогічного університету
Е.А. Панасенко - Експеримент у системі методів наукового дослідження в історико-педагогічній думці радянської доби
Л.П. Процай - Л.М. Толстой і В.А. Євтушевський: двапогляди на методи навчання у народній школі
О.Я. Рибалка - Особливості професійної підготовки вчителя до статевого виховання підлітків у сучасній школі
О.Є. Ріхтер - Проблема підвищення якості професійної підготовки студентів економічних спеціальностей
Н.С. Савченко - Генеза закладів позашкільної освіти у Польщі
О.П. Савчук - Особистісна самореалізація майбутніх учителів природничих дисциплін як шлях до професійного розвитку
О.А. Свєртнєв - Застосування мультимедійних засобів навчання у процесі підготовки майбутніх учителів фізичної культури
Т. М. Скрипай - Підготовка майбутніх учителів початкових класів до активізації пізнавальної діяльності учнів засобами естетотерапії
К.І. Степанюк - Діагностика рівня сформованості дослідницьких умінь майбутніх учителів початкової школи
Т.І. Стойчик - Конкурентоспроможний кваліфікований робітник як результат ефективного процесу управління
Н.В. Сулаєва - Основні підходи до менеджменту неформальної мистецької освіти в художньо-творчих колективах вищих педагогічних навчальних закладів
А.В. Ткаченко - Категоріальний статус поняття «професійний розвиток особистості»
О.М. Ткаченко - Підготовка майбутнього вчителя до організації еколого-естетичного виховання засобами етнопедагогіки в процесі вивчення основ педагогічної майстерності
І.Б. Файнман - Професійна підготовка авіадиспетчерів до ведення радіообміну
Т. М. Хлєбнікова - Управління процесом саморозвитку особистості вчителя
П.В. Хоменко - Предметні біологічні компетентності в системі формування професійної майстерності майбутнього фахівця фізичної культури
В.О. Черненко - Педагогічні ідеї Лесі Українки та сучасне національне виховання
В. М. Чичук - Нові підходи до підготовки вчителів початкових класів у контексті євроінтеграційних процесів
М. М. Чурсін - Система вищої освіти і наукової комунікації: взаємний вплив як джерело нових вимог
Є.Ю. Шаповал - Виховний вплив на підлітків особливостей організації навчально-тренувального процесу в умовах дитячо-юнацьких спортивних шкіл
М.О. Шиловська - Виховання толерантності у структурі спеціального академічного курсу «Формування соціокультурної компетенції майбутніх учителів іноземних мов»
Г.О. Шкляєва - Діалогізація навчального процесу як складова модернізації вищої економічної освіти
Т.П. Шутько - Управління формуванням комунікативних якостей молодших медичних спеціалістів
І.В. Щоголєва - Місце і роль професійно орієнтованих дисциплін у фаховій підготовці майбутніх менеджерів туризму
Н.О. Павленко - Операційно-діяльнісний компонент підготовки майбутніх учителів музики до застосування інтерактивних педагогічних технологій
8. Частина
2. – Полтава, 2011. – Серія „Педагогічні науки. – 348 с.
Збірник наукових праць містить результати досліджень учених та викладачів, наукові пошуки докторантів, аспірантів із проблем розвитку особистісно зорієнтованого навчання в
підготовці майбутнього вчителя, удосконалення професійної майстерності викладача загальноосвітньої і професійної школи в контексті педагогічного діалогу. Зміст В. І. Мирошніченко - Підготовка вчителя до формування самоосвітньої компетентності учнів у процесі профільного навчання
М.П. Лещенко - Діяльність викладача вищого навчального закладу в управлінському дискурсі
М.В. Гриньова - Основи професійної майстерності Л.А. Нестулі
Н. А. Калініченко - Сучасний урок біології
Н.Ф. Голованова - Виховання і сучасні соціальні технології
С. В. Шмалєй - Еколого-валеологічна професійна підготовка майбутніх педагогів
Л. І. Гриценко - Професійна компетентність педагога: традиції і іновації
Д. В. Полежаєв - Наука й освіта: проблеми гуманітаризації (ментальний аспект дослідження)
Д.В. Алфімов - Розвиток лідерських якостей школярів у системі особистісно орієнтованого виховання
В.І. Базова - Проблема професійної підготовки викладачів іноземної мови в університетах Німеччини
В.Д. Бардінова, О.В. Бардінов - Допрофесійна, професійна та післядипломна підготовка гувернера-вихователя
В.Г. Білик - Особливості формування педагогічної майстерності у майбутніх учителів фізичної культури
Т.О. Благова - Хореографічна підготовка вчителя у системі вищих педагогічних навчальних закладів в Україні 20-х рр. XX ст.
Є.В. Вєнєвцева - Толерантність, конформізм та колективізм як складові структури особистості
Л.І. Ворона - Формування особистості великого вченого та педагога Миколи Миколайовича Боголюбова
С. О. Воскобойніков - Теоретичні та методичні основи застосування криптографічних методів захисту інформації у професійній підготовці майбутніх інженерів-педагогів
Г. Л. Воскобойнікова - Моніторінг якості педагогічного процесу формування медико-валеологічної компетентності в системі професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи
Ю. С. Вторнікова - Комунікативна компетентність у структурі ключових компетентностей громадян Європи
Т. С. Грицька - Компетентнісний підхід як основа формування інформаційної компетентності вчителя
К.В. Дворникова - Полікультурна освіта (виховання) і її важливість для суспільства
Т.М. Дрозд - Актуальні питання розвитку мовленнєвого позитиву як засобу особистісного зростання вчителя
В. М. Єрмаков - Педагогічна майстерність у творчій спадщині В. О. Сухомлинського
В. П. Завада - Ціль як основа самореалізації старшокласників
O.В. Захарова - Моральнa практикa як ідейна засада сучасної cвітової педагогіки
А.В.Зінченко - Індивідуально-типологічні вияви комунікативної толерантності особистості майбутнього вчителя
Ю.Ю. Іванова - Дослідження ціннісних орієнтацій майбутніх соціальних педагогів
А.А. Кава - Особистісний підхід як основа педагогічної майстерності у вітчизняній педагогічній думці
І.І. Капустян - Функціональні та структурні особливості системи неперервної освіти Швеції
О.Б. Кирильчук - Риторична майстерність учителя гуманітарних дисциплін
П.П. Коваль - Психолого-педагогічні чинники педагогічної дії в системі учитель-учень, викладач-студент
Л.І. Краєва, І.Ю. Краєва - Залучення студентів до цінностей народної педагогіки
Л.В. Литвинюк, В.О.Олійниченко - «Шлях до професіоналізму»: проект професійного зростання вчителів навчальних закладів
Л.В. Любчак - Формування комунікативної компетентності майбутнього педагога у процесі вивчення курсу Основи педагогічної майстерності
Л.В. Малаканова, Г.Ю. Сорокіна - Управління навчанням у співробітництві викладача та студентів
О.В. Мамон - Самооцінка в професійному розвитку вчителя: аналіз поняття, структури і процесу формування
А.Є. Нєженцева - Проблема управління якістю освіти в університетах Великої Британії
С.М. Новік - Теоретико-методичні засади управління психологічною підготовкою футболістів вищих спортивних розрядів
О. М. Обривкіна - Модель підвищення педагогічної майстерності викладачів економічного профілю
Л.І. Орєхова - Історичні аспекти мовної освіти в сучасній Україні
Л.С. Отрощенко - Організація та здійснення професійної підготовки майбутніх фахівців зовнішньоекономічного профілюв Німеччині
К.М. Павицька - Виховні аспекти у діяльності педагогічного університету
Е.А. Панасенко - Експеримент у системі методів наукового дослідження в історико-педагогічній думці радянської доби
Л.П. Процай - Л.М. Толстой і В.А. Євтушевський: двапогляди на методи навчання у народній школі
О.Я. Рибалка - Особливості професійної підготовки вчителя до статевого виховання підлітків у сучасній школі
О.Є. Ріхтер - Проблема підвищення якості професійної підготовки студентів економічних спеціальностей
Н.С. Савченко - Генеза закладів позашкільної освіти у Польщі
О.П. Савчук - Особистісна самореалізація майбутніх учителів природничих дисциплін як шлях до професійного розвитку
О.А. Свєртнєв - Застосування мультимедійних засобів навчання у процесі підготовки майбутніх учителів фізичної культури
Т. М. Скрипай - Підготовка майбутніх учителів початкових класів до активізації пізнавальної діяльності учнів засобами естетотерапії
К.І. Степанюк - Діагностика рівня сформованості дослідницьких умінь майбутніх учителів початкової школи
Т.І. Стойчик - Конкурентоспроможний кваліфікований робітник як результат ефективного процесу управління
Н.В. Сулаєва - Основні підходи до менеджменту неформальної мистецької освіти в художньо-творчих колективах вищих педагогічних навчальних закладів
А.В. Ткаченко - Категоріальний статус поняття «професійний розвиток особистості»
О.М. Ткаченко - Підготовка майбутнього вчителя до організації еколого-естетичного виховання засобами етнопедагогіки в процесі вивчення основ педагогічної майстерності
І.Б. Файнман - Професійна підготовка авіадиспетчерів до ведення радіообміну
Т. М. Хлєбнікова - Управління процесом саморозвитку особистості вчителя
П.В. Хоменко - Предметні біологічні компетентності в системі формування професійної майстерності майбутнього фахівця фізичної культури
В.О. Черненко - Педагогічні ідеї Лесі Українки та сучасне національне виховання
В. М. Чичук - Нові підходи до підготовки вчителів початкових класів у контексті євроінтеграційних процесів
М. М. Чурсін - Система вищої освіти і наукової комунікації: взаємний вплив як джерело нових вимог
Є.Ю. Шаповал - Виховний вплив на підлітків особливостей організації навчально-тренувального процесу в умовах дитячо-юнацьких спортивних шкіл
М.О. Шиловська - Виховання толерантності у структурі спеціального академічного курсу «Формування соціокультурної компетенції майбутніх учителів іноземних мов»
Г.О. Шкляєва - Діалогізація навчального процесу як складова модернізації вищої економічної освіти
Т.П. Шутько - Управління формуванням комунікативних якостей молодших медичних спеціалістів
І.В. Щоголєва - Місце і роль професійно орієнтованих дисциплін у фаховій підготовці майбутніх менеджерів туризму
Н.О. Павленко - Операційно-діяльнісний компонент підготовки майбутніх учителів музики до застосування інтерактивних педагогічних технологій