Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2003 №02

Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.
Педагогам дефектологам и воспитателям дошкольных учреждений.
Белошистая А.В. Формирование математических представлений у дошкольников с задержкой психического развития.
Носкова Л.П. Развитие языковой способности у дошкольников с нарушениями слуха.
Школьному психологу.
Мартьянова Г.Ю. Психологическая коррекция в работе с детьми имеющими различные отклонения в развитии.
Лобанова Т.Г. Подготовка ребенка с отклонениями в развитии к обучению в школе.
Методика и практика.
Бельмер В.А. Развитие пространственного (глубинного) зрения на уроках изобразительного искусства в школе для слабовидящих детей.
Хлебосолова В.А. Приоритетные направления развития детей с отклонениями интеллекта на уроках географии.
Логопеду.
Брежнева Е.А. Из опыта логопеда.
Иваненко С.Ф. развитие интонации у детей с ринолалией.
Играем и поем.
Грибанова Е.Ю. Праздники в детском саду для детей с нарушением интеллекта.
Приложение.
Базисный учебный план специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида.