Информационное письмо. — М.: ФГУ «ГНЦ ССП Росздрава», 2009. — 24 с.
Аннотация.
Информационное письмо содержит данные о видах семейного стресса, обуславливающего риск развития психических и поведенческих расстройств у детей и подростков. Представлена клинико-психологическая характеристика нарушений возрастного психического развития и обратимых психических расстройств, развивающихся при отдельных вариантах семейного стресса (депривационный, конфликтный при ситуации развода, конфликтно-кризисный при внутрисемейном насилии); выделены содержательные связи между характером семейного конфликта и тяжестью психических и поведенческих расстройств; показано значение междисциплинарного подхода для многоосевой оценки нарушений, обусловленных стрессом.
Для психиатров, клинических психологов, социальных работников детства, специализирующихся в консультативно-диагностической и коррекционно-реабилитационной помощи детям с проблемами развития и обучения. Содержание.
Методологические основы оценки психических и поведенческих расстройств у детей, находящихся в трудных жизненных обстоятельствах, обусловленных семейным стрессом.
Клинико-психологическая характеристика нарушений возрастного психического развития
и коморбидных им психических расстройств и поведенческих расстройств у детей
в условиях семейного стресса.
Информационное письмо содержит данные о видах семейного стресса, обуславливающего риск развития психических и поведенческих расстройств у детей и подростков. Представлена клинико-психологическая характеристика нарушений возрастного психического развития и обратимых психических расстройств, развивающихся при отдельных вариантах семейного стресса (депривационный, конфликтный при ситуации развода, конфликтно-кризисный при внутрисемейном насилии); выделены содержательные связи между характером семейного конфликта и тяжестью психических и поведенческих расстройств; показано значение междисциплинарного подхода для многоосевой оценки нарушений, обусловленных стрессом.
Для психиатров, клинических психологов, социальных работников детства, специализирующихся в консультативно-диагностической и коррекционно-реабилитационной помощи детям с проблемами развития и обучения. Содержание.
Методологические основы оценки психических и поведенческих расстройств у детей, находящихся в трудных жизненных обстоятельствах, обусловленных семейным стрессом.
Клинико-психологическая характеристика нарушений возрастного психического развития
и коморбидных им психических расстройств и поведенческих расстройств у детей
в условиях семейного стресса.