Психологические дисциплины
Дисертация
  • формат doc
  • размер 2,30 МБ
  • добавлен 18 октября 2015 г.
Загвоздкина Т.Ю. Образ семьи у детей старшего дошкольного возраста, воспитывающихся в семьях различного социально-экономического статуса
Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология (психологические науки). МГППУ. Москва. 2016. - 277 с.
Цель исследования. Выявление психологических особенностей образа семьи у детей, воспитывающихся в семьях с различным социально-экономическим статусом
Объект исследования – образ семьи у детей, воспитывающихся в семьях различного социально–экономического статуса
Предмет исследования – взаимосвязь образа семьи у детей дошкольного возраста и социально–экономического статуса семей, в которых они воспитываются
Гипотеза исследования. Образ семьи у ребенка дошкольного возраста определяется характером отношения ребенка к социально-экономическому статусу его семьи
Оглавление
Введение
Образ семьи как предмет психологического анализа

Образ как предмет психологического анализа
Образ семьи как часть образа мира
Подходы к описанию образа семьи
Структура и содержание образа семьи
Социально-экономический статус семьи и образ семьи у ребенка
Подходы к измерению социально-экономического статуса
Объективные измерения социально-экономического статуса семьи
Субъективные измерения социально-экономического статуса семьи
Взаимосвязь социально-экономического статуса с различными характеристиками семейной системы
Особенности развития детей и детско-родительских отношений в семьях с различным социально-экономическим статусом
Субъективное благополучие в семьях с различным СЭС
Влияние резких изменений социально-экономического статуса семьи на развитие ребенка и детско-родительские отношения
Взаимосвязь социально-экономического статуса семьи c образом семьи у дошкольников
Эмпирическое исследование взаимосвязи образа семьи у ребенка с социально-экономическим статусом его семьи
Проективные методы исследования образа семьи ребенка
Описание методик исследования
Ход и результаты эмпирического исследования
Результаты 1 этапа исследования. Определение социально–экономического статуса семьи ребенка
Результаты 2 этапа исследования. Исследование образа семьи у детей дошкольного возраста
Результаты 3 этапа исследования. Анализ взаимосвязи образа семьи ребенка дошкольного возраста с социально-экономическим статусом его семьи
Общая характеристика типов образа семьи ребенка
Выводы
Заключение
Библиографический список
Похожие разделы