Учебно-методическое пособие. — Казань: Изд-во Казан. гос. технол.
ун-та, 2008. — 115 с.
Рассмотрены теоретические основы психодиагностики, касающиеся
психодиагностической практики психодиагностического обследования,
этики и ответственности психолога-диагноста.
Приведены методики психологической диагностики детей дошкольного возраста, младшего школьного, подростков, юношей и взрослых.
Представлена примерная тематика итоговых и контрольных заданий по дисциплине.
Предназначено для студентов специальности «Социальная работа» высших учебных заведений всех форм обучения. Может быть полезна широкому кругу читателей.
Приведены методики психологической диагностики детей дошкольного возраста, младшего школьного, подростков, юношей и взрослых.
Представлена примерная тематика итоговых и контрольных заданий по дисциплине.
Предназначено для студентов специальности «Социальная работа» высших учебных заведений всех форм обучения. Может быть полезна широкому кругу читателей.