(На укр. яз.) Бердянськ : БДПУ, 2007. – 228 с. Редактор – Баханов
К.О.
Анотація.
У збірнику тез наукових доповідей студентів Бердянського державного педагогічного університету друкуються матеріали виступів на Днях науки університету 18 травня 2007 року. У публікаціях розглядаються актуальні проблеми педагогіки, психології та методик навчання. Зміст.
Дошкільна освіта.
Стребкова Наталя. Нові підходи до навчання і виховання дошкільників у світлі ідей Л.Виготського.
Бакшеєва Юлія. К.Ушинський про трудове виховання.
Цибуля Надія. Сучасна іграшка: психолого-педагогічний вплив на особистість дитини дошкільного віку.
Козубова Людмила. Воспитание устойчивости личности ребенка-дошкольника.
Бондаренко Наталя. Статус дитини в групі та його вплив на розвиток особистості.
Собур Ганна. Нові підходи у роботі з батьками дітей молодшого дошкільного віку.
Танковська Анжеліка. Культурологічний підхід до навчання молодших дошкільників українського мовлення.
Писанець Віта. Доручення як форма організації праці дітей молодшого дошкільного віку.
Петровська Катерина. Опанування ігрової взаємодії як умова формування позитивних взаємовідносин дітей середнього дошкільного віку.
Юденко Антоніна. Подолання невпевненості у дітей старшого дошкільного віку з обмеженими функціональними можливостями.
Величко Ольга. Педагогічні умови подолання невпевненості у старших дошкільників.
Дорофєєва Кристина. Темперамент та особливості його прояву в дошкільному віці.
Негрій Інна. Розвиток творчої уяви дітей дошкільного віку.
Орляк Ірина. Художня праця в розвитку творчості дітей старшого дошкільного віку.
Стовбун Ірина. Інтелектуальний розвиток дітей старшого дошкільного віку в процесі ігор з математичним змістом.
Крецу Віолєтта. Вплив спортивних ігор на фізичний розвиток дітей старшого дошкільного віку.
Пшенична Ірина. Вплив української народної казки на творчу розповідь старших дошкільників.
Головата Юлія. Виховання культури мовленнєвого спілкування у дітей дошкільного віку.
Черевко Тетяна. Виховання гуманних почуттів у дітей старшого дошкільного віку за допомогою української народної казки.
Войтюк Наталія. Використання дидактичних моделей як засіб усвідомлення математичних знань дітьми 6-7 років.
Полікарпова Анна. Соціальна адаптація дітей старшого дошкільного віку до умов навчання у школі.
Ляшко Таміла. Причини виникнення різнорівневих конфліктів у колективах загальноосвітніх шкіл.
Педагогіка початкової школи.
Олексенко Марина. Естетичне сприймання як засіб розвитку особистості молодших школярів.
Рудова Людмила. Воспитание основ духовности ребенка 7-го года жизни.
Донських Катерина. Особливості формування здоров’язберігаючої компетентності молодших школярів.
Красічко Інна. Колір як образна характеристика об’єктів навколишнього світу в образотворчій діяльності учнів молодших класів.
Ангелова Тетяна. Загальнопедагогічна система як основа екологічної освіти молодших школярів у позашкільному навчальному закладі.
Петровська Ганна. Сутність позаурочної виховної роботи в початковій школі.
Вукадинова Румяна. Характеристика на грешките в диктовките на учениците от 3 клас по български и английски език.
Хаджиева Искра. Изследване креативитета на учениците от 3 клас.
Александрова Александра. Изследване на литературните способности на надрените ученици от 4 клас.
Чайковська Інна. Екологічне виховання студентів.
Дорошенко Ольга. Організація самоосвітньої діяльності майбутнього вчителя початкової школи.
Боярська Людмила. Особливості підготовки майбутнього вчителя початкової школи до науково-дослідної діяльності.
Психологія дошкільної і початкової освіти.
Ташпулатова Анна. Динамика страхов в дошкольном возрасте.
Кирилова Людмила. Психологічні аспекти корекції дитячих страхів.
Йорданова Биляна. Тревожни сигнали в детските рисунки.
Кот Юлія. Використання аналізу графіті як варіанту проективної методики.
Ільман Вікторія. Психологічна готовність дітей 6-7-річного віку до шкільного навчання.
Кармаліт Ольга. Психологічні умови попередження дезадаптації першокласників.
Назаренко Вікторія. Розвиток пам’яті молодших школярів у процесі навчання.
Герегієв Василь. Особливості розвитку мовлення у дітей із затримкою психічного розвитку.
Саєнко Марта. Проблема розвитку технічного мислення в молодшому шкільному віці.
Сюнетчиева Сильве. Възрастният като модел за поведение.
Сердюк Наталія. Психокорекційні засади формування атракції у підлітковому віці.
Окімбекова Тетяна. Особливості прояву агресивної поведінки в підлітковому віці.
Крот Тетяна. Формування відчуття дорослості та його прояви в підлітковому віці.
Мурадова Наталья. Типичные ситуации непонимания в контексте межкультурной коммуникации.
Корекційна педагогіка.
Риженкова Оксана. Методика логопедичної роботи на ранньому етапі відновлення мовлення при різних формах афазії.
Сапунцова Ганна. Роль дидактичної гри в процесі формування фонетико-фонематичних процесів у дошкільників.
Лаврушина Ольга. Вплив мовленнєвих порушень на формування особистості дітей дошкільного віку.
Лук’янова Олеся. Логоритміка як засіб корекції вад мовлення у дітей із заїкуванням.
Лепетченко Марина. Корекція заїкування у дітей дошкільного віку засобами логоритміки.
Монченко Ганна. Формування мотиваційно-вольової готовності дітей шестирічного віку із загальним недорозвиненням мовлення до шкільного навчання.
Мусенко Наталія. Мовленнєва готовність дітей старшого дошкільного віку до школи.
Небилиця Марія. Підготовка руки дитини до письма.
Соціальна педагогіка.
Черевко Тетяна. Подолання труднощів адаптації першокласників до навчання у школі.
Стоянова Илиана. Ценностни ориентации на ученици от 4 клас и социален контрол.
Салюк Дмитро. Вплив екранного насильства на формування агресивної поведінки у підлітків.
Мішечкіна Анна. Проблема попередження конфліктів у підлітковому віці.
Кащишин Марта. Соціально-педагогічний патронаж обдарованих дітей.
Тургенєва Анастасія. Формування лідерських якостей волонтерів як складова професійної готовності до соціально-педагогічної діяльності.
Величко Ольга. Соціально-педагогічна діяльність та шляхи популяризації здорового способу життя.
Мамчій Ганна. Профілактика девіантної поведінки як один із напрямів діяльності соціального педагога.
Антоненко Ганна. Проблема бездоглядності та безпритульності дітей в Україні.
Руденко Ірина. Сирітство як соціальне явище.
Орляк Ірина. Соціальне виховання в професійно-технічних закладах: профілактика девіації.
Чернєва Світлана. Критерії готовності соціального педагога до професійної діяльності.
Педагогіка вищої школи.
Лиходід Галина. Правові засади функціонування дитячих притулків.
Вовк Тетяна. Наукове обґрунтування критеріїв оцінки та показників діяльності керівників навчальних закладів.
Мирошниченко Володимир. Управління проектною діяльністю в загальноосвітньому закладі.
Федчиняк Артур. Організація в системі безперервної освіти методичної роботи в навчальних закладах освіти України.
Стоянова Юлиана. Подготовката на учители-мениджъри – фактор за професионализацията на управленската дейност в училище.
Артамонов Иван. Перспективы социального партнерства в сфере профессионального образования.
Дзюбан Тетяна. Управління закладом освіти в умовах інформатизації суспільства.
Сарська Світлана. Поняття гуманізації навчально-виховного процесу.
Чеботарева Алена. О различных формах организации экзамена в ВУЗе.
Глова Вадим. Використання елементів народної педагогіки у вихованні школярів.
Фех Наталья. Условия изменения мотивации профессионального выбора студентов педагогического ВУЗа.
Писанець Станіслав. Болонський процес як засіб запровадження багатоцільового механізму європейської кредитно-трансферної системи.
Педагогічні проблеми навчання.
Верещаг Галина. Формування авторитету вчителя на основі вивчення педагогічної спадщини В.Сухомлинського.
Вакуленко Ігор. Дидактичні умови розвитку у молодших школярів фізичної витривалості.
Манчева Евелина. Педагогически проекции отношениет на ученици от 4 клас към Интернет.
Тарасенко Богдан. Розвиток та формування особистості учня в процесі навчання (на прикладі гімназії Надія).
Лисенко Світлана. Упровадження сучасних педагогічних технологій у навчальний процес загальноосвітньої школи як дидактична проблема.
Гьов Изир. Особенности на прехода от предметната към сюжетно-ролевата игра.
Професійна педагогіка.
Запорожець Інна. Використання методу дискусії в економічному навчанні школярів.
Гризоглазова Любов. Формування в учнів професійних навчальних закладів інтересу до навчання.
Грищенко Світлана. Формування професіоналізму в учнів під час навчання у професійних закладах освіти.
Гармаш Ганна. Основи модульного навчання у професійних закладах освіти.
Ульяненко Аліна. Студентське самоврядування як засіб підвищення виховання особистості.
Григоряк Оксана. Застосування методів активізації творчості при виконанні проектів.
Козубенко Олександр. Ефективність використання віртуальних екскурсій на уроках з трудового навчання.
Іщенко Валентин. Нові інформаційні технології на допомогу технічній творчості учнів.
Онисків Роман. Визначення рівня творчої підготовки учнів.
Самойлова Ганна, Северінова Альбіна. Трудове виховання як одна з основ формування особистості.
Кетерлінг Валентина. Відродження національних традицій на заняттях декоративно-ужиткового гуртка.
Вертипорох Дмитро. Використання сучасних інформаційних технологій на уроках креслення.
Нікішев Юрій. Методика застосування інформаційних технологій на уроках трудового навчання.
Бранцев Максим. Використання групової навчальної діяльності студентів у процесі вивчення курсу креслення.
Сафрін Євген. Розробка дидактичного забезпечення вивчення основ проекційного креслення.
Адаєв Андрій. Інженерна графіка в сучасному світі.
Тельчаров Дмитро. Проблемне навчання на уроках автосправи.
Самойлов Денис. Новітні інформаційні технології в професійній підготовці майбутнього педагога.
Лукієнко Ганна. Колір як засіб візуальної комунікації.
Морозов Дмитро. Використання вторинних ресурсів промисловими підприємствами.
Методика фізичного виховання.
Куготова Фатимат. Влияние адыгской культуры на развитие основ физической культуры детей старшого дошкольного возраста.
Тиховський Тарас. Дослідження оптимального співвідношення параметрів техніки і розвитку фізичних якостей школярів.
Клименко Світлана. Особливості викладання уроків фізичного виховання з метою профілактики порушень постави.
Кушина Аліна. Механізм впливу засобів фізичної культури на корекцію порушень постави студенток вищих навчальних закладів.
Самойленко Вадим. Визначення рівня фізичної підготовленості та функціонального стану здоров’я студентів І курсу факультету естетичного та фізичного виховання БДПУ.
Бурська Антонина. Фізичне виховання як засіб зміцнення здоров’я і активного формування професійно-значущих функцій студентської молоді вищого педагогічного навчального закладу.
Завгородня Ірина. Динаміка показників розвитку швидкості і спритності студенток БДПУ.
Івко Анастасія. Проблема формування у майбутніх учителів професійно-прикладних умінь і навичок у галузі оздоровчої діяльності.
Естетичне виховання.
Проскурякова Людмила. Сутність і характерисктиа танцю як основи хореографічної діяльності.
Дунданова Юлія. Творчий розвиток дітей дошкільного віку засобами танцювально-ритмічних рухів.
Данілова Олександра. Класичний танець як основа професійної підготовки педагога-хореографа.
Згарбуль Ірина. Моральне становлення особистості у творчій спадщині В.Сухомлинського.
Тузик Надія. Реформаторська творчість великих композиторів-піаністів XIX – XX століття.
Масакова Ганна. Методика музичного виховання за системою К.Орфа.
Дем’яненко Катерина. Основні засади диригентсько-хорової діяльності В.Орлова.
Балабан Тетяна. Диригентсько-хорова освіта дітей в Росії наприкінці XIX – на початку XX століття (на прикладі діяльності Синодального училища).
Баранова Світлана. Впровадження хорової спадщини композиторів кінця XIX – початку XX століття в сучасний навчальний процес загальноосвітньої школи.
Барташ Марина. Розвиток самостійності учнів у практиці видатних педагогів-піаністів.
Ніколенко Раїса. Виховання молодших школярів засобами музики.
Шамшуріна Марина. Педагогічні умови формування творчих здібностей молодших школярів у процесі музичної діяльності.
Пиріг Вікторія. Музично-дидактична гра як форма навчання молодших школярів.
Лесик Вікторія. Методи розвитку музичного сприймання у школярів.
Ткаченко Алефтіна. Формування світогляду учня засобами народної пісні.
Поліванчук Наталя. Формування музично-педагогічної культури майбутнього вчителя засобами національних традицій.
У збірнику тез наукових доповідей студентів Бердянського державного педагогічного університету друкуються матеріали виступів на Днях науки університету 18 травня 2007 року. У публікаціях розглядаються актуальні проблеми педагогіки, психології та методик навчання. Зміст.
Дошкільна освіта.
Стребкова Наталя. Нові підходи до навчання і виховання дошкільників у світлі ідей Л.Виготського.
Бакшеєва Юлія. К.Ушинський про трудове виховання.
Цибуля Надія. Сучасна іграшка: психолого-педагогічний вплив на особистість дитини дошкільного віку.
Козубова Людмила. Воспитание устойчивости личности ребенка-дошкольника.
Бондаренко Наталя. Статус дитини в групі та його вплив на розвиток особистості.
Собур Ганна. Нові підходи у роботі з батьками дітей молодшого дошкільного віку.
Танковська Анжеліка. Культурологічний підхід до навчання молодших дошкільників українського мовлення.
Писанець Віта. Доручення як форма організації праці дітей молодшого дошкільного віку.
Петровська Катерина. Опанування ігрової взаємодії як умова формування позитивних взаємовідносин дітей середнього дошкільного віку.
Юденко Антоніна. Подолання невпевненості у дітей старшого дошкільного віку з обмеженими функціональними можливостями.
Величко Ольга. Педагогічні умови подолання невпевненості у старших дошкільників.
Дорофєєва Кристина. Темперамент та особливості його прояву в дошкільному віці.
Негрій Інна. Розвиток творчої уяви дітей дошкільного віку.
Орляк Ірина. Художня праця в розвитку творчості дітей старшого дошкільного віку.
Стовбун Ірина. Інтелектуальний розвиток дітей старшого дошкільного віку в процесі ігор з математичним змістом.
Крецу Віолєтта. Вплив спортивних ігор на фізичний розвиток дітей старшого дошкільного віку.
Пшенична Ірина. Вплив української народної казки на творчу розповідь старших дошкільників.
Головата Юлія. Виховання культури мовленнєвого спілкування у дітей дошкільного віку.
Черевко Тетяна. Виховання гуманних почуттів у дітей старшого дошкільного віку за допомогою української народної казки.
Войтюк Наталія. Використання дидактичних моделей як засіб усвідомлення математичних знань дітьми 6-7 років.
Полікарпова Анна. Соціальна адаптація дітей старшого дошкільного віку до умов навчання у школі.
Ляшко Таміла. Причини виникнення різнорівневих конфліктів у колективах загальноосвітніх шкіл.
Педагогіка початкової школи.
Олексенко Марина. Естетичне сприймання як засіб розвитку особистості молодших школярів.
Рудова Людмила. Воспитание основ духовности ребенка 7-го года жизни.
Донських Катерина. Особливості формування здоров’язберігаючої компетентності молодших школярів.
Красічко Інна. Колір як образна характеристика об’єктів навколишнього світу в образотворчій діяльності учнів молодших класів.
Ангелова Тетяна. Загальнопедагогічна система як основа екологічної освіти молодших школярів у позашкільному навчальному закладі.
Петровська Ганна. Сутність позаурочної виховної роботи в початковій школі.
Вукадинова Румяна. Характеристика на грешките в диктовките на учениците от 3 клас по български и английски език.
Хаджиева Искра. Изследване креативитета на учениците от 3 клас.
Александрова Александра. Изследване на литературните способности на надрените ученици от 4 клас.
Чайковська Інна. Екологічне виховання студентів.
Дорошенко Ольга. Організація самоосвітньої діяльності майбутнього вчителя початкової школи.
Боярська Людмила. Особливості підготовки майбутнього вчителя початкової школи до науково-дослідної діяльності.
Психологія дошкільної і початкової освіти.
Ташпулатова Анна. Динамика страхов в дошкольном возрасте.
Кирилова Людмила. Психологічні аспекти корекції дитячих страхів.
Йорданова Биляна. Тревожни сигнали в детските рисунки.
Кот Юлія. Використання аналізу графіті як варіанту проективної методики.
Ільман Вікторія. Психологічна готовність дітей 6-7-річного віку до шкільного навчання.
Кармаліт Ольга. Психологічні умови попередження дезадаптації першокласників.
Назаренко Вікторія. Розвиток пам’яті молодших школярів у процесі навчання.
Герегієв Василь. Особливості розвитку мовлення у дітей із затримкою психічного розвитку.
Саєнко Марта. Проблема розвитку технічного мислення в молодшому шкільному віці.
Сюнетчиева Сильве. Възрастният като модел за поведение.
Сердюк Наталія. Психокорекційні засади формування атракції у підлітковому віці.
Окімбекова Тетяна. Особливості прояву агресивної поведінки в підлітковому віці.
Крот Тетяна. Формування відчуття дорослості та його прояви в підлітковому віці.
Мурадова Наталья. Типичные ситуации непонимания в контексте межкультурной коммуникации.
Корекційна педагогіка.
Риженкова Оксана. Методика логопедичної роботи на ранньому етапі відновлення мовлення при різних формах афазії.
Сапунцова Ганна. Роль дидактичної гри в процесі формування фонетико-фонематичних процесів у дошкільників.
Лаврушина Ольга. Вплив мовленнєвих порушень на формування особистості дітей дошкільного віку.
Лук’янова Олеся. Логоритміка як засіб корекції вад мовлення у дітей із заїкуванням.
Лепетченко Марина. Корекція заїкування у дітей дошкільного віку засобами логоритміки.
Монченко Ганна. Формування мотиваційно-вольової готовності дітей шестирічного віку із загальним недорозвиненням мовлення до шкільного навчання.
Мусенко Наталія. Мовленнєва готовність дітей старшого дошкільного віку до школи.
Небилиця Марія. Підготовка руки дитини до письма.
Соціальна педагогіка.
Черевко Тетяна. Подолання труднощів адаптації першокласників до навчання у школі.
Стоянова Илиана. Ценностни ориентации на ученици от 4 клас и социален контрол.
Салюк Дмитро. Вплив екранного насильства на формування агресивної поведінки у підлітків.
Мішечкіна Анна. Проблема попередження конфліктів у підлітковому віці.
Кащишин Марта. Соціально-педагогічний патронаж обдарованих дітей.
Тургенєва Анастасія. Формування лідерських якостей волонтерів як складова професійної готовності до соціально-педагогічної діяльності.
Величко Ольга. Соціально-педагогічна діяльність та шляхи популяризації здорового способу життя.
Мамчій Ганна. Профілактика девіантної поведінки як один із напрямів діяльності соціального педагога.
Антоненко Ганна. Проблема бездоглядності та безпритульності дітей в Україні.
Руденко Ірина. Сирітство як соціальне явище.
Орляк Ірина. Соціальне виховання в професійно-технічних закладах: профілактика девіації.
Чернєва Світлана. Критерії готовності соціального педагога до професійної діяльності.
Педагогіка вищої школи.
Лиходід Галина. Правові засади функціонування дитячих притулків.
Вовк Тетяна. Наукове обґрунтування критеріїв оцінки та показників діяльності керівників навчальних закладів.
Мирошниченко Володимир. Управління проектною діяльністю в загальноосвітньому закладі.
Федчиняк Артур. Організація в системі безперервної освіти методичної роботи в навчальних закладах освіти України.
Стоянова Юлиана. Подготовката на учители-мениджъри – фактор за професионализацията на управленската дейност в училище.
Артамонов Иван. Перспективы социального партнерства в сфере профессионального образования.
Дзюбан Тетяна. Управління закладом освіти в умовах інформатизації суспільства.
Сарська Світлана. Поняття гуманізації навчально-виховного процесу.
Чеботарева Алена. О различных формах организации экзамена в ВУЗе.
Глова Вадим. Використання елементів народної педагогіки у вихованні школярів.
Фех Наталья. Условия изменения мотивации профессионального выбора студентов педагогического ВУЗа.
Писанець Станіслав. Болонський процес як засіб запровадження багатоцільового механізму європейської кредитно-трансферної системи.
Педагогічні проблеми навчання.
Верещаг Галина. Формування авторитету вчителя на основі вивчення педагогічної спадщини В.Сухомлинського.
Вакуленко Ігор. Дидактичні умови розвитку у молодших школярів фізичної витривалості.
Манчева Евелина. Педагогически проекции отношениет на ученици от 4 клас към Интернет.
Тарасенко Богдан. Розвиток та формування особистості учня в процесі навчання (на прикладі гімназії Надія).
Лисенко Світлана. Упровадження сучасних педагогічних технологій у навчальний процес загальноосвітньої школи як дидактична проблема.
Гьов Изир. Особенности на прехода от предметната към сюжетно-ролевата игра.
Професійна педагогіка.
Запорожець Інна. Використання методу дискусії в економічному навчанні школярів.
Гризоглазова Любов. Формування в учнів професійних навчальних закладів інтересу до навчання.
Грищенко Світлана. Формування професіоналізму в учнів під час навчання у професійних закладах освіти.
Гармаш Ганна. Основи модульного навчання у професійних закладах освіти.
Ульяненко Аліна. Студентське самоврядування як засіб підвищення виховання особистості.
Григоряк Оксана. Застосування методів активізації творчості при виконанні проектів.
Козубенко Олександр. Ефективність використання віртуальних екскурсій на уроках з трудового навчання.
Іщенко Валентин. Нові інформаційні технології на допомогу технічній творчості учнів.
Онисків Роман. Визначення рівня творчої підготовки учнів.
Самойлова Ганна, Северінова Альбіна. Трудове виховання як одна з основ формування особистості.
Кетерлінг Валентина. Відродження національних традицій на заняттях декоративно-ужиткового гуртка.
Вертипорох Дмитро. Використання сучасних інформаційних технологій на уроках креслення.
Нікішев Юрій. Методика застосування інформаційних технологій на уроках трудового навчання.
Бранцев Максим. Використання групової навчальної діяльності студентів у процесі вивчення курсу креслення.
Сафрін Євген. Розробка дидактичного забезпечення вивчення основ проекційного креслення.
Адаєв Андрій. Інженерна графіка в сучасному світі.
Тельчаров Дмитро. Проблемне навчання на уроках автосправи.
Самойлов Денис. Новітні інформаційні технології в професійній підготовці майбутнього педагога.
Лукієнко Ганна. Колір як засіб візуальної комунікації.
Морозов Дмитро. Використання вторинних ресурсів промисловими підприємствами.
Методика фізичного виховання.
Куготова Фатимат. Влияние адыгской культуры на развитие основ физической культуры детей старшого дошкольного возраста.
Тиховський Тарас. Дослідження оптимального співвідношення параметрів техніки і розвитку фізичних якостей школярів.
Клименко Світлана. Особливості викладання уроків фізичного виховання з метою профілактики порушень постави.
Кушина Аліна. Механізм впливу засобів фізичної культури на корекцію порушень постави студенток вищих навчальних закладів.
Самойленко Вадим. Визначення рівня фізичної підготовленості та функціонального стану здоров’я студентів І курсу факультету естетичного та фізичного виховання БДПУ.
Бурська Антонина. Фізичне виховання як засіб зміцнення здоров’я і активного формування професійно-значущих функцій студентської молоді вищого педагогічного навчального закладу.
Завгородня Ірина. Динаміка показників розвитку швидкості і спритності студенток БДПУ.
Івко Анастасія. Проблема формування у майбутніх учителів професійно-прикладних умінь і навичок у галузі оздоровчої діяльності.
Естетичне виховання.
Проскурякова Людмила. Сутність і характерисктиа танцю як основи хореографічної діяльності.
Дунданова Юлія. Творчий розвиток дітей дошкільного віку засобами танцювально-ритмічних рухів.
Данілова Олександра. Класичний танець як основа професійної підготовки педагога-хореографа.
Згарбуль Ірина. Моральне становлення особистості у творчій спадщині В.Сухомлинського.
Тузик Надія. Реформаторська творчість великих композиторів-піаністів XIX – XX століття.
Масакова Ганна. Методика музичного виховання за системою К.Орфа.
Дем’яненко Катерина. Основні засади диригентсько-хорової діяльності В.Орлова.
Балабан Тетяна. Диригентсько-хорова освіта дітей в Росії наприкінці XIX – на початку XX століття (на прикладі діяльності Синодального училища).
Баранова Світлана. Впровадження хорової спадщини композиторів кінця XIX – початку XX століття в сучасний навчальний процес загальноосвітньої школи.
Барташ Марина. Розвиток самостійності учнів у практиці видатних педагогів-піаністів.
Ніколенко Раїса. Виховання молодших школярів засобами музики.
Шамшуріна Марина. Педагогічні умови формування творчих здібностей молодших школярів у процесі музичної діяльності.
Пиріг Вікторія. Музично-дидактична гра як форма навчання молодших школярів.
Лесик Вікторія. Методи розвитку музичного сприймання у школярів.
Ткаченко Алефтіна. Формування світогляду учня засобами народної пісні.
Поліванчук Наталя. Формування музично-педагогічної культури майбутнього вчителя засобами національних традицій.