Зеленская Н.В. Педагогическая концепция управления качеством подготовки офицерских кадров

Автореферат и диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук. - СПб.: Санкт-Петербургский университет Государственной противопожарной службы МЧС России, 2008. – 424 с. - Специальность 13.00.08 – теория и методика профессионального образования Научный консультант: доктор военных наук, доктор технических наук, профессор Артамонов В.С. Объект исследования: процесс подготовки офицерских кадров. Предмет исследования: управление качеством подготовки офицерских кадров. Цель исследования: разработать педагогическую концепцию управления качеством подготовки офицерских кадров и выявить технологические основы её реализации в интересах обеспечения безопасности личности, общества, государства посредством подготовки высококвалифицированных кадров силовых ведомств Российской Федерации. Гипотеза исследования. В условиях фундаментализации, профессионализации, стандартизации и технизации профессионального образования, модернизации отечественного образования, реализации компетентностного подхода и положений Болонского процесса, качественных изменений в организации, содержании, технологиях обучения и воспитания, возрастания требований к обеспечению безопасности личности, общества, государства необходимо совершенствование системы подготовки офицерских кадров силовых ведомств, что может быть достигнуто при эффективном управлении качеством этой подготовки, которое обеспечивается следующими организационно-педагогическими условиями: научное и методическое сопровождение процесса управления качеством подготовки офицерских кадров силовых ведомств;
совершенствование организации и управления качеством профессионального образования офицерских кадров в учебных заведениях. Практическая значимость исследования состоит в том, что оно направлено на решение проблемы повышения эффективности профессионального образования, подготовки военнослужащих, сотрудников других силовых ведомств, личностное и профессиональное развитие офицерских кадров, формирование их профессиональной компетентности, обеспечение уровня подготовленности, необходимого для решения стоящих задач в области обороны и национальной безопасности. Практические результаты исследования и рекомендации позволяют системно проводить работу по управлению качеством подготовки офицерских кадров. Разработанная концепция управления качеством подготовки офицерских кадров, модель, алгоритм, технология, критерии и показатели эффективности могут быть использованы в образовательном процессе вузов силовых ведомств, в системе военного образования. Содержание.
Управление качеством подготовки офицерских кадров как предмет педагогического исследования.
Характеристика системы подготовки офицерских кадров как
объекта управления.
Историко-педагогический анализ проблем управления качеством подготовки офицерских кадров в России.
Состояние подготовки офицерских кадров в Российской Федерации.
Педагогический анализ подготовки офицерских кадров в учебных заведениях зарубежных стран.
Современные подходы к управлению качеством образования. Концептуальные основы управления качеством подготовки офицерских кадров.
Основные теоретические положения качества управления подготовкой офицерских кадров.
Современные требования к качеству подготовки офицерских кадров.
Разработка концепции управления качеством подготовки офицерских кадров.
Основные положения педагогической концепции управления качеством подготовки офицерских кадров.
Система управления качеством как средство достижения целей подготовки офицерских кадров. Экспериментальное исследование модели системы управления качеством подготовки офицерских кадров.
Организационно-педагогическое обоснование системы, алгоритма и технологии управления качеством подготовки офицерских кадров.
Критерии, показатели и уровни эффективности управления.
качеством подготовки офицерских кадров.
Ход и результаты экспериментального исследования модели системы управления качеством подготовки офицерских кадров. Технологические основы управления качеством подготовки офицерских кадров.
Средства, методы, формы и виды организационно-педагогического совершенствования управления качеством подготовки офицерских кадров.
Оптимизация управления качеством подготовки офицерских кадров в военно-учебных заведениях.
Совершенствование методических основ управления качеством подготовки офицерских кадров.
Развитие профессионализма руководящего, профессорско-преподавательского составов, должностных лиц в реализации мероприятий управления качеством подготовки офицерских кадров.
Реализация воспитательного потенциала системы управления качеством подготовки офицерских кадров.