(На укр. яз. ). Збірник наукових праць. Умань. УДПУ ім. Павла
Тичини. 2010. - 109 с. Головний редактор – Ольга Сухомлинські,
доктор пед. наук, професор.
Зміст.
Історія педагогічної думки
Віра Калабська. До питання формування патріотизму в історико-педагогічній думці другої половини XIX – початку XX т.
Ольга Кочерга. Проблема формування соціальної відповідальності вчителя в спадщині педагогів-класиків другої половини XIX століття
Олена Крутько. Часопис «Радянська школа» про програмоване навчання в Україні в 60-ті роки XX століття Історія педагогіки в особах
Лариса Березівська. Принцип індивідуального підходу до учнів у творчій спадщині В.О. Сухомлинського і О.А. Захаренка
Олена Лаврова. Розвиток чуттєвої сфери дошкільників у творчій спадщині І. Сікорського
Михайло Левківський. Педагогічна система А. Макаренка: погляд із сьогодення Наталія Коляда. Едвін Гернле (1883–1952) – ідеолог, теоретик та організатор дитячого руху
Наталія Побірченко. Загадкова сторінка родинного літопису Рильських Ніна Стрельнікова. К.Д. Ушинський про мистецтво виховання дітей батьками Педагогічне краєзнавство
Надія Калініченко. Шкільна політика щодо трудової підготовки учнів народних училищ у центральному регіоні України (XIX століття) Історія освіти
Леонід Ваховський. Модернізм як методологічний проект радянської педагогіки
Надія Котельнікова. Періодизація історії розвитку післядипломної педагогічної освіти в КНР
Анна Пермінова. Характеристика розвитку інженерно-педагогічної освіти з початку 1960-х рр. до теперішнього часу
Світлана Самаріна. Позашкільний нагляд за учнями у контексті формування шкільної дисципліни (друга половина XIX – початок XX століття)
Світлана Ситняківська. Реміснича освіта в Україні (друга половина XIX –початок XX століття): історіографія питання
Наталія Скварок. Класичні й новітні мови у навчальному процесі першої Української Львівської Академічної ґімназії
Олександра Янкович. Освітні інновації вищої педагогічної школи України у ретроспективі: основні чинники занепаду
Історія педагогічної думки
Віра Калабська. До питання формування патріотизму в історико-педагогічній думці другої половини XIX – початку XX т.
Ольга Кочерга. Проблема формування соціальної відповідальності вчителя в спадщині педагогів-класиків другої половини XIX століття
Олена Крутько. Часопис «Радянська школа» про програмоване навчання в Україні в 60-ті роки XX століття Історія педагогіки в особах
Лариса Березівська. Принцип індивідуального підходу до учнів у творчій спадщині В.О. Сухомлинського і О.А. Захаренка
Олена Лаврова. Розвиток чуттєвої сфери дошкільників у творчій спадщині І. Сікорського
Михайло Левківський. Педагогічна система А. Макаренка: погляд із сьогодення Наталія Коляда. Едвін Гернле (1883–1952) – ідеолог, теоретик та організатор дитячого руху
Наталія Побірченко. Загадкова сторінка родинного літопису Рильських Ніна Стрельнікова. К.Д. Ушинський про мистецтво виховання дітей батьками Педагогічне краєзнавство
Надія Калініченко. Шкільна політика щодо трудової підготовки учнів народних училищ у центральному регіоні України (XIX століття) Історія освіти
Леонід Ваховський. Модернізм як методологічний проект радянської педагогіки
Надія Котельнікова. Періодизація історії розвитку післядипломної педагогічної освіти в КНР
Анна Пермінова. Характеристика розвитку інженерно-педагогічної освіти з початку 1960-х рр. до теперішнього часу
Світлана Самаріна. Позашкільний нагляд за учнями у контексті формування шкільної дисципліни (друга половина XIX – початок XX століття)
Світлана Ситняківська. Реміснича освіта в Україні (друга половина XIX –початок XX століття): історіографія питання
Наталія Скварок. Класичні й новітні мови у навчальному процесі першої Української Львівської Академічної ґімназії
Олександра Янкович. Освітні інновації вищої педагогічної школи України у ретроспективі: основні чинники занепаду