- Пермь, - ПГУИИиК, - 2004. – 199 с. Диссертация на соискание
ученой степени кандидата психологических наук. Специальность –
19.00.01. – Общая психология,
психология личности, история психологии. (На правах рукописи). Научный руководитель – доктор психологических наук, профессор Л. Я. Дорфман.
Аннотация.
Целью исследования является изучение Я-концепции человека в сфере этноса и кросскультурных различий.
Объектом исследования является Я-концепция, этнический и кросскультурный факторы как ее социальные детерминанты.
Предметом исследования является этнический и кросскультурный аспекты полимодального Я и аффилиативных мотивов студентов, представителей удмуртского и русского этносов.
Содержание.
Введение.
Проблема Я: общепсихологические, этнические и кросскультурные аспекты.
Проблема Я в психологии.
Значения Я.
Интеграция против дезинтеграции.
Многоаспектность против унитарности.
Полимодальный подход к Я-концепции с позиций концепции метаиндивидуального мира.
Метаиндивидуальный мир.
Полимодальное Я.
Я-концепция в этническом и кросскультурном аспектах.
Этнический подход к Я-концепции.
Кросскультурный подход к Я-концепции.
Проблема, цель и задачи, объект и предмет исследования.
Проблема.
Цель и задачи исследования.
Объект и предмет исследования.
Предпосылки и исследовательские гипотезы.
Конструкт этнического Я.
Круговая структура этнического Я.
Этническое Я как фактор изменения полимодального Я и аффилиативных мотивов.
Кросскультурные различия как фактор изменения полимодального Я и аффилиативных мотивов.
Интегративный подход.
Исследовательские гипотезы.
Организация и методики исследования.
Общая схема исследования.
Участницы.
Вопросники.
Пермский вопросник Я.
Пермский вопросник этнического Я.
Вопросники мотивов аффилиации.
Процедура, исследовательский дизайн, анализ данных.
Процедура.
Исследовательский дизайн.
Анализ данных.
Удмуртские и русские студентки: этнические и кросскультурные особенности.
Структура этнического Я.
Биполярные категории этнического Я.
Круговая структура этнического Я.
Промежуточные выводы.
Эффекты этнического Я.
Полимодальное Я.
Межличностные аффилиативные мотивы.
Этноаффилиативные мотивы.
Промежуточные выводы.
Удмуртские и русские студентки: кросскультурные различия.
Полимодальное Я.
Межличностные аффилиативные мотивы.
Промежуточные выводы.
Этнические и кросскультурные взаимодействия.
Полимодальное Я.
Межличностные аффилиативные мотивы.
Промежуточные выводы.
Этно-кросскультурная интегративная модель Я-концепции.
Состав гипотетических моделей.
Пригодность гипотетических моделей.
Эмпирические модели: состав и каузально-подобные пути.
Промежуточные выводы.
Обсуждение.
Выводы.
Литература.
Приложения.
Стоимость данного файла составляет 10 баллов
19.00.01. – Общая психология,
психология личности, история психологии. (На правах рукописи). Научный руководитель – доктор психологических наук, профессор Л. Я. Дорфман.
Аннотация.
Целью исследования является изучение Я-концепции человека в сфере этноса и кросскультурных различий.
Объектом исследования является Я-концепция, этнический и кросскультурный факторы как ее социальные детерминанты.
Предметом исследования является этнический и кросскультурный аспекты полимодального Я и аффилиативных мотивов студентов, представителей удмуртского и русского этносов.
Содержание.
Введение.
Проблема Я: общепсихологические, этнические и кросскультурные аспекты.
Проблема Я в психологии.
Значения Я.
Интеграция против дезинтеграции.
Многоаспектность против унитарности.
Полимодальный подход к Я-концепции с позиций концепции метаиндивидуального мира.
Метаиндивидуальный мир.
Полимодальное Я.
Я-концепция в этническом и кросскультурном аспектах.
Этнический подход к Я-концепции.
Кросскультурный подход к Я-концепции.
Проблема, цель и задачи, объект и предмет исследования.
Проблема.
Цель и задачи исследования.
Объект и предмет исследования.
Предпосылки и исследовательские гипотезы.
Конструкт этнического Я.
Круговая структура этнического Я.
Этническое Я как фактор изменения полимодального Я и аффилиативных мотивов.
Кросскультурные различия как фактор изменения полимодального Я и аффилиативных мотивов.
Интегративный подход.
Исследовательские гипотезы.
Организация и методики исследования.
Общая схема исследования.
Участницы.
Вопросники.
Пермский вопросник Я.
Пермский вопросник этнического Я.
Вопросники мотивов аффилиации.
Процедура, исследовательский дизайн, анализ данных.
Процедура.
Исследовательский дизайн.
Анализ данных.
Удмуртские и русские студентки: этнические и кросскультурные особенности.
Структура этнического Я.
Биполярные категории этнического Я.
Круговая структура этнического Я.
Промежуточные выводы.
Эффекты этнического Я.
Полимодальное Я.
Межличностные аффилиативные мотивы.
Этноаффилиативные мотивы.
Промежуточные выводы.
Удмуртские и русские студентки: кросскультурные различия.
Полимодальное Я.
Межличностные аффилиативные мотивы.
Промежуточные выводы.
Этнические и кросскультурные взаимодействия.
Полимодальное Я.
Межличностные аффилиативные мотивы.
Промежуточные выводы.
Этно-кросскультурная интегративная модель Я-концепции.
Состав гипотетических моделей.
Пригодность гипотетических моделей.
Эмпирические модели: состав и каузально-подобные пути.
Промежуточные выводы.
Обсуждение.
Выводы.
Литература.
Приложения.
Стоимость данного файла составляет 10 баллов