Бердыган А.В. Динамика формирования профессиональной мотивации студентов (на примере студентов железнодорожных специальностей)

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность 19.00.03 – Психология труда, инженерная психология, эргономика (психологические науки). Дальневосточного государственного университета путей сообщения. Хабаровск – 2014. – 397 с. Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Терехова Т.А. Цель исследования — изучение динамики профессиональной мотивации студентов и формирование мотивации специфичной профессиональной деятельности специалистов железнодорожного транспорта. Объект исследования — профессиональная мотивация студентов техникума железнодорожного транспорта, осваивающих специальность СПО «Строительство железных дорог. Путь и путевое хозяйство». Предмет исследования — динамика изменений профессиональной мотивации студентов при использовании разных средств воздействия в процессе профессионального обучения. Гипотеза исследования: в своем исследовании мы предположили, что целенаправленное формирование профессиональной мотивации студентов с учетом специфических особенностей профессии железнодорожного транспорта может способствовать лучшему освоению учебно-профессиональной программы подготовки и развитию у них ряда профессионально-ценных свойств. Научная новизна - разработана теоретическая модель профессиональной мотивации учащихся, осваивающих специальность, сопряженную с экстремальными условиями труда; выделены основные компоненты профессиональной мотивации (ценностно-смысловой, когнитивный и эмоциональный) и определены их социально-желательные параметры. Практическая значимость исследования: подтверждена эффективность воздействия разработанной программы психолого-педагогического сопровождения студентов в процессе их профессионального обучения на формирование профессиональной мотивации, специфичной профессиональной деятельности специалистов железнодорожного транспорта. Оглавление
Введение
Теоретический анализ проблемы формирования профессиональной мотивации
Методологические и теоретические основы исследований мотивации в зарубежной и отечественной психологии
Феномен мотивации в аспекте личностного развития
Представление о формировании мотивации в контексте профессиональной деятельности
Формирование профессиональной мотивации студентов в период обучения как психологическая проблема
Формирование профессиональной мотивации в процессе передачи профессиональных знаний
Формирование профессиональной мотивации в ходе решения профессиональных задач
Влияние психологических особенностей профессиональной деятельности специалистов путевого хозяйства железнодорожного транспорта на формирование профессиональной мотивации
Профессиограмма специалистов путевого хозяйства железнодорожного транспорта Исследование динамики формирования профессиональной мотивации студентов в процессе профессионального обучения
Общая организация экспериментального исследования
Описание выборки, этапов и методов эмпирического исследования динамики формирования профессиональной мотивации
Теоретическая модель психолого-педагогического сопровождения формирования профессиональной мотивации студентов
Описание программы психолого-педагогического сопровождения формирования профессиональной мотивации студентов
Исследование динамики формирования ценностно-смыслового компонента профессиональной мотивации студентов в процессе профессионального обучения
Исследование динамики формирования направленности личности студентов
Исследование динамики формирования ценностных ориентаций студентов
Исследование динамики формирования смысложизненных ориентаций студентов
Исследование динамики формирования когнитивного компонента профессиональной мотивации студентов в процессе профессионального обучения
Исследование динамики формирования профессиональных представлений студентов
Исследование динамики формирования целевых объектов студентов
Исследование динамики формирования эмоционального компонента профессиональной мотивации студентов в процессе профессионального обучения Заключение
Литература
Приложения.