Бодалева А.А. Смысл жизни и акме

Бодалева А.А. Смысл жизни и акме
  • разное
  • doc
  • 2.06 МБ
  • добавлен 06.03.2010
Российская Академия образования Психологический институт
90-летию Психологического института Российской Академии образования
посвящается
Смысл жизни и АКМЕ:
10 ЛЕТ ПОИСКА
Материалы VIII - X симпозиумов
Под ред. А. А. Бодалева, Г. А. Вайзер, Н. А. Карповой, В. Э. Чуковского
Часть 1
Москва
Смысл
2004
УДК 128(082) ББК 87.2 C524
Издание осуществлено при поддержке гранта РГНФ № 04-06-14051г
Смысл жизни и акме: 10 лет поиска: В 2 ч. / Под C524 ред. А. А. Бодалева, Г. А. Вайзер, Н. А. Карповой, В. Э.
Чуковского. Часть
1. М.: Смысл, 2004. 328 с.
Сборник включает в себя избранные материалы трех последних научных симпозиумов, посвя-щенных психологическим и междисциплинарным аспектам смысла жизни и акме.
Психологам и представителям других наук о человеке.
ISBN 5-89357-182-7
© Психологический институт РАО, 2004 © Издательство «Смысл» (оформление), 2004

Смотрите также


Шпоры по акмеологии

Шпоры по акмеологии

  • шпаргалки
  • rtf,doc
  • 215.17 КБ
  • добавлен 12.01.2009
Вопросы: Актуальность и задачи акмеологии. Общие методологические подходы. Роль и место акме среди др гум наук. Становление акме как науч направл. Роль Ананьева в акмеологии. Роль Бодалева в акмеологии. Взрослость и зрелость: содержание понятий.ЧЕЛОВЕК КАК ИНДИВИД, ЛИЧНОСТЬ И ПРОФЕССИОНАЛ. Принцип детерминизма развития. Опыт изу...
Экзаменационная работа по курсу Основы акмеологии - Акме. Акцентуации. Акмеограмма

Экзаменационная работа по курсу Основы акмеологии - Акме. Акцентуации. Акмеограмма

  • разное
  • doc
  • 91.5 КБ
  • добавлен 24.02.2010
Работа включает решение трех задач: 1) Выделение акме в профессиональной деятельности личности (на примере профессионального пути А. Эйнштейна); 2) Анализ влияния акцентуации характера на профессиональный рост личности (на примере Н. В. Гоголя); 3) Акмеограмма (специальность - журналист).
Бодалев А.А. Вершина в развитии взрослого человека: характеристики и условия достижения

Бодалев А.А. Вершина в развитии взрослого человека: характеристики и условия достижения

  • разное
  • doc
  • 911 КБ
  • добавлен 10.11.2010
Предлагаемая вниманию читателя книга относится к новой области человекознания — акмеологии. В ней освещаются объективные и субъективные условия и факторы, наличие которых позволяет человеку на определенном отрезке его жизненного пути выйти на вершину в своем развитии (достичь акме) как индивиду (сложнейшему живому существу), как...
Трофимова Н.Б. Акмеологическая концепция развития духовного потенциала старшего школьника

Трофимова Н.Б. Акмеологическая концепция развития духовного потенциала старшего школьника

  • разное
  • pdf
  • 615.33 КБ
  • добавлен 22.09.2011
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Тамбов., - 2009. – 52 стр. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология (психологические науки). Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Коваль Нина Александровна.

Аннотация.
Объект исследования: пр...
Буланова Л.Б. Акмеологические условия развития готовности преподавателей к формированию здорового образа жизни студентов медицинского училища

Буланова Л.Б. Акмеологические условия развития готовности преподавателей к формированию здорового образа жизни студентов медицинского училища

  • разное
  • pdf
  • 14.46 МБ
  • добавлен 06.01.2011
- Шуя, - ГОУ ВПО «Шуйский государственный педагогический университет»
2006 Г., – 232 с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19. 00.
13. — психология развития,
акмеология (психологические науки). (На правах рукописи). Научный руководитель - доктор медицинских наук, п...
Плугина М.И. Акмеологическая концепция профессионального становления преподаватeлей высшей школы

Плугина М.И. Акмеологическая концепция профессионального становления преподаватeлей высшей школы

  • разное
  • doc
  • 660 КБ
  • добавлен 22.09.2011
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2009. – 58 стр. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология (психологические науки). Научный консультант: доктор психологических наук, профессор Агапов Валерий Сергеевич.

Аннотация.
Цель исследования заключается ...
Деркач А.А. Акмеологические основы развития профессионала

Деркач А.А. Акмеологические основы развития профессионала

  • разное
  • djvu
  • 4.41 МБ
  • добавлен 26.08.2010
— М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: НПО МОДЭК, 2004. 752 с. — (Серия Психологи Отечества).
Предмет совеременной акмеологии — это процесс достижения вершины мастерства в профессии, максимальной творческой самореализации специалиста и достижения высшей жизненной самореализации. В данной кни...
Казарян М.Ю. Представления о творческой личности и профессионале в юношеском возрасте

Казарян М.Ю. Представления о творческой личности и профессионале в юношеском возрасте

  • разное
  • doc,pdf
  • 316 КБ
  • добавлен 02.04.2011
- Москва, - Институт Психологии РАН, - 2009, - 28 с. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.13 – психология развития, акмеология. Научный руководитель: доктор философских наук, доцент кандидат психологических наук, Иванченко Галина Владимировна.

Аннотаци...
Волкова Е.В. Развитие ментальных структур как основы специальных способностей

Волкова Е.В. Развитие ментальных структур как основы специальных способностей

  • разное
  • doc
  • 479 КБ
  • добавлен 21.09.2011
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2011. – 47 стр. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология (психологические науки). Научный консультант – Ратанова Тамара Анатольевна, заслуженный деятель науки РФ, доктор психологических наук, профессор.

Аннотация. ...
Козлова Н.В. Современное профессиональное образование: психолого-акмеологический подход

Козлова Н.В. Современное профессиональное образование: психолого-акмеологический подход

  • разное
  • pdf
  • 1.66 МБ
  • добавлен 08.02.2011
В монографии рассматриваются теоретико-методологические и исследовательские позиции в представлении высшего профессионального образования на основании акмеологических систем знаний. Выделяются условия и факторы личностно-профессионального становления, исследуемые в рамках постклассической рациональности, где личностно-профессион...