Монография / Е.В. Богомолова ; Ряз. гос. ун-т им. С.А. Есенина. —
Рязань, 2007. —
220 с.
ISBN 978–5–88006–499–1
В монографии рассматриваются вопросы, связанные с развитием методической системы подготовки учителей информатики в условиях личностно-ориентированного обучения. Дан анализ развития психолого-педагогического подхода к личностно-ориентированному
обучению, отечественного и зарубежного опыта непрерывной подготовки учителей информатики. Описаны теоретические аспекты и концептуальные основы развития методической системы подготовки учителей информатики в условиях личностно-ориентированного обучения.
Работа адресована преподавателям вузов, учителям школ, методистам, аспирантам и студентами.
220 с.
ISBN 978–5–88006–499–1
В монографии рассматриваются вопросы, связанные с развитием методической системы подготовки учителей информатики в условиях личностно-ориентированного обучения. Дан анализ развития психолого-педагогического подхода к личностно-ориентированному
обучению, отечественного и зарубежного опыта непрерывной подготовки учителей информатики. Описаны теоретические аспекты и концептуальные основы развития методической системы подготовки учителей информатики в условиях личностно-ориентированного обучения.
Работа адресована преподавателям вузов, учителям школ, методистам, аспирантам и студентами.