М.: Изд-во "Языки славянской культуры", 2012.- 128 с.
Книга посвящена анализу процессов, происходящих в странах Европейского Союза, с которыми прямо или косвенно связано инновационное развитие этих стран. В качестве важных предпосылок развития инновационных процессов рассматривается инновационный потенциал европейских институтов высшего образования - классических университетов и институтов профессионально-технического образования, особенно в свете проводимых в этих сферах реформ (Болонского и Копенгагенского процессов). Обсуждаются и анализируются процессы, происходящие в сфере исследований и разработок, а также в производственной сфере (рамочные программы, технологические платформы, меры по развитию ведущих европейских рынков, деятельность инновационно-ориентированных европейских компаний и кластеров и т.д.). Специальное внимание уделено усилению процессов кооперации в сфере инноваций.
Книга посвящена анализу процессов, происходящих в странах Европейского Союза, с которыми прямо или косвенно связано инновационное развитие этих стран. В качестве важных предпосылок развития инновационных процессов рассматривается инновационный потенциал европейских институтов высшего образования - классических университетов и институтов профессионально-технического образования, особенно в свете проводимых в этих сферах реформ (Болонского и Копенгагенского процессов). Обсуждаются и анализируются процессы, происходящие в сфере исследований и разработок, а также в производственной сфере (рамочные программы, технологические платформы, меры по развитию ведущих европейских рынков, деятельность инновационно-ориентированных европейских компаний и кластеров и т.д.). Специальное внимание уделено усилению процессов кооперации в сфере инноваций.