• формат pdf
  • размер 11.52 МБ
  • добавлен 25 января 2011 г.
Давыдов В.В. Психологическая теория учебной деятельности и методов начального обучения, основанных на содержательном обобщении
Томск: Пеленг, 1992. - (Библиотека развивающего обучения. )
Настоящий выпуск "Библиотеки развивающего обучения" содержит подробное изложение теоретической позиции автора по проблеме начального обучения.
Материал выпуска служит обоснованием программы развивающего обучения (система Эльконина-Давыдова), работа над которой предполагает специальную подготовку учителя.
Предназначена для методистов, учителей начальной школы, работающих по программе развивающего обучения, для читателей, интересующихся проблемами начального обучения.
О разных типах мышления и видах обобщения
Особенности учебной деятельности в младшем школьном возрасте
Связь учебной деятельности с построением учебных предметов начальной школы
Читать онлайн
Смотрите также

Богачкина Н.А. Шпаргалка по педагогической психологии: ответы на экзаменационные билеты

  • формат rtf
  • размер 285.02 КБ
  • добавлен 04 июня 2009 г.
Изд-во "Аллель", Москва, 2007 г. История становления педагогической психологии Задачи и проблемы педагогической психологии Предмет педагогической психологии Структура педагогической психологии Взаимосвязь педагогической психологии с другими науками Наблюдение как метод педагогической психологии Эксперимент как метод педагогической психологии Тестирование как метод педагогической психологии Структура образования в педагогической деятельности Формы...

Готовность к школьному обучению

  • формат doc
  • размер 61.5 КБ
  • добавлен 16 января 2011 г.
Определение понятия "Психологическая готовность к школьному обучению". "Кризис семи лет", его значение. Понятие мотивационная готовность. Значение игровой деятельности для формирования готовности к школе. Формирование предпосылок к учебной деятельности.

Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения

  • формат pdf
  • размер 2.55 МБ
  • добавлен 30 декабря 2010 г.
Издательство: Директмедиа Паблишинг, 2008 г. 613 стр. В результате многолетних экспериментальных исследований (совместно с Д. Б. Элькониным) Давыдов выявил условия организации развивающего обучения в процессе усвоения учащимися знаний и умений. Ученый разработал логико-психологическую концепцию о двух основных типах мышления человека - рассудочно-эмпирическом и разумно-теоретическом. Разработал теорию учебной деятельности, опирающуюся на понятие...

Давыдов В.В., Слободчиков В.И. Младший школьник как субъект учебной деятельности

  • формат doc
  • размер 18.1 КБ
  • добавлен 23 мая 2009 г.
Давыдов В. В., Слободчиков В. И., Цукерман Г. А. Младший школьник как субъект учебной деятельности, 1997 - 9 с. Проектируя образование, т. е. предопределяя, выбирая одно из возможных направлений психического развития детей, мы стремимся сознательно ориентироваться на культивирование фундаментальной человеческой способности - самостоятельно строить и преобразовывать собственную жизнедеятельность, быть ее подлинным субъектом. Именно эта способност...

Джакупов С.М. Психологическая структура процесса обучения

  • формат doc
  • размер 2.05 МБ
  • добавлен 11 января 2011 г.
С. М. Джакупов. Психологическая структура процесса обучения. — 2 изд. - Алматы: К, азак, университет , 2009. - 308 с. Книга предназначена для специалистов в области психологии образования, а также всех кого интересуют проблемы повышения эффективности познавательной деятельности в процессе обучения.

Кагермазова Л.Ц. (сост.) Педагогическая психология

  • формат doc
  • размер 252.64 КБ
  • добавлен 25 октября 2011 г.
Электронный учебник. Изд-во: ДПО КБГУ, 2009, - 152 стр. Аннотация.. В электронном учебнике представлены основные проблемы педагогической психологии: психологические особенности процесса обучения и образовательной деятельности человека, психологические особенности педагогов и обучающихся, психологические особенности развития познавательных процессов обучающихся и развития их личности в процессе обучения и воспитания, проектировочно-конструктивная...

Общая характеристика учебной деятельности

Реферат
  • формат doc
  • размер 97 КБ
  • добавлен 24 ноября 2010 г.
Введение. Сущность понятия "учебная деятельность". Структура учебной деятельности. Особенности учебной деятельности. Мотивация учебной деятельности.

Ткачева М.С. Педагогическая психология: конспект лекций

  • формат doc
  • размер 1.11 МБ
  • добавлен 24 декабря 2010 г.
Оглавление Педагогическая психология как наука Предмет, задачи и структура педагогической психологии История педагогической психологии как самостоятельной области знаний Методы исследования педагогической психологии Образование как объект изучения педагогической психологии Структура системы образования. Образовательный процесс как единство учебной и педагогической деятельности Личностно-деятельностный подход как психологическая основа органи...

Шрагина Л.И., Бакуменко В.Д. Статья - Применение методов ТРИЗ-педагогики для активизации учебно-творческой деятельности студентов

Статья
  • формат doc
  • размер 35.42 КБ
  • добавлен 21 ноября 2010 г.
Шрагина Л. И., Бакуменко В. Д. Применение методов ТРИЗ-педагогики для активизации учебно-творческой деятельности студентов// Психология в вузе, 2009, № 4. С. 84-98. Аннотация: Важным фактором успешности обучения является степень активности студентов в процессе усвоения знаний. Методы ТРИЗ-педагогики позволяют повысить уровень учебной деятельности студентов.

Эльконин Даниил. Избранные психологические труды

  • формат doc, txt
  • размер 838.59 КБ
  • добавлен 17 мая 2011 г.
В книгу избранных трудов известного советского психолога вошли его основные работы по детской и педагогической психологии, в которых представлена оригинальная теория периодизации детства, психического развития ребенка, игровой и учебной деятельности, конкретизирующая идеи научной школы Л. С. Выготского об исторической природе детства и деятельностной основе психического развития. Ряд работ посвящен проблемам дошкольного, младшего школьного и подр...