Общая характеристика учебной деятельности

Содержание. Введение. Теоретические основы развития мышления и интеллекта. Влияние интеллекта на результативность учебной деятельности младших школьников. Учебная деятельность как ведущая в младшем школьном возрасте. Взаимовлияние интеллекта и учебной деятельности младших школьников. Влияние интеллекта на результативность учебной деятельности в средних и старших классах. Особенности интеллектуального развития в подростковом и раннем юношеском воз...

Давыдов В. В., Слободчиков В. И., Цукерман Г. А. Младший школьник как субъект учебной деятельности, 1997 - 9 с. Проектируя образование, т. е. предопределяя, выбирая одно из возможных направлений психического развития детей, мы стремимся сознательно ориентироваться на культивирование фундаментальной человеческой способности - самостоятельно строить и преобразовывать собственную жизнедеятельность, быть ее подлинным субъектом. Именно эта способност...

-Пермь, - ПГПУ, - 2004, – 206 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.01. - общая психология, психология личности, история психологии. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор М. Р. Щукин. Аннотация. Объект исследования: педагогическая деятельность и свойства ИИ учителей начальных классов, учебная деятельность и свойства ИИ младших школьников. П...

-Пермь, - ПГПУ, - 2004, – 206 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.01. - общая психология, психология личности, история психологии. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор М. Р. Щукин. Аннотация. Объект исследования: педагогическая деятельность и свойства ИИ учителей начальных классов, учебная деятельность и свойства ИИ младших школьников. П...

Учебник по педагогической психологии. 2004 г. 384 стр. Для студентов педагогических и психологических специальностей. Педагогическая психология: становление, современное состояние часть. Образование - глобальный объект педагогической психологии часть. Педагог и ученики - субъекты образовательного процесса часть. Учебная деятельность часть. Педагогическая деятельность в разных образовательных системах часть. Учебно-педагогическое сотрудничество...

В работе представлены уровни развития игры у дошкольников, а также виды игровой деятельности, их становление, общая характеристика дошкольных видов деятельности: изобразительная деятельность, конструирование, лепка, аппликация.

Электронный учебник. Изд-во: ДПО КБГУ, 2009, - 152 стр. Аннотация.. В электронном учебнике представлены основные проблемы педагогической психологии: психологические особенности процесса обучения и образовательной деятельности человека, психологические особенности педагогов и обучающихся, психологические особенности развития познавательных процессов обучающихся и развития их личности в процессе обучения и воспитания, проектировочно-конструктивная...

Ответы на тестовые задания прилагаются. вопросы на темы: Предмет, задачи, методы педагогической психологии, Методы педагогической психологии, Научение и учение, Обучение и развитие, Учебная деятельность, Мотивы учения, Усвоение знаний, умений и навыков, Методы воспитания, Общая характеристика педагогической деятельности, Педагогические способности и стили педагогической деятельности, Личность как субъект воспитания

Статья При организации учебной деятельности ничто так сильно не интересует и не заботит опытного педагога, как учебная мотивация школьников, так как по справедливому наблюдению.

Галина Анатольевна Цукерман - доктор психологических наук, профессор, ведущий научный сотрудник Психологического института Российской академии образования. Подборка статей: Поведение младших школьников в коллективной учебной работе (1983). Предметность совместной учебной деятельности (1988). Условия развития рефлексии у шестилеток (1989). Генезис рефлексивного сознания в младшем школьном возрасте (1990). О чем мы спорим? (1990). Обучение учебном...