БГПУ им. М. Танка, 4-й курс, з/, ф/п, 45 вопросов
Межличностное взаимодействие (МВ) как психодиагностическая
категория.
Характеристика основных психологических компонентов МВ как основы диагностической работы.
3. Методологические принципы психодиагностики личности, участвующей в МВ
4. Теоретико-методологические и методические проблемы современной социально-психологической диагностики.
5. Диагностика МВ как теоретическая дисциплина и практическая деятельность.
6. Характеристика основных закономерностей психического развития личности как основа диагностического исследования МВ.
7. Основные пути исследования психики испытуемых.
8. Цель и основные задачи современной социально-психологической диагностики МВ.
9. Межличностные отношения как предмет психодиагностики.
10. Структура межличностных отношений.
11. Классификация межличностных отношений.
12. Диагностические признаки и шкалы измерений межличностных отношений.
13. Проблема развития межличностных отношений.
14. Категория «поведение» в психологии.
15. Поведение личности как следствие гармонии-дисгармонии межличностных отношений
16. Классификация нарушений поведения.
17. Типы нарушений поведения.
18. Характеристика метода наблюдения: структура поведения, стимуляция поведения, схема наблюдения, процесс и техника наблюдения, взаимоотношения между наблюдателем и наблюдаемым (по М.Я. Басову).
19. Метод наблюдения в оценке МВ личности.
20. Наблюдение ведущих видов деятельности ребенка-дошкольника: рисование, движение под музыку, наблюдение за индивидуумом и за коллективом (по М.Я. Басову).
21. Обработка наблюдения: процесс и техника.
22. Составление характеристики по результатам наблюдения (по М.Я.Басову).
23. Межличностное общение как предмет взаимодействия и методы его исследования.
24. Социально-психологическая совместимость и сработанность как степень взаимозависимости субъектов в МВ и их диагностика.
ит.д.
Характеристика основных психологических компонентов МВ как основы диагностической работы.
3. Методологические принципы психодиагностики личности, участвующей в МВ
4. Теоретико-методологические и методические проблемы современной социально-психологической диагностики.
5. Диагностика МВ как теоретическая дисциплина и практическая деятельность.
6. Характеристика основных закономерностей психического развития личности как основа диагностического исследования МВ.
7. Основные пути исследования психики испытуемых.
8. Цель и основные задачи современной социально-психологической диагностики МВ.
9. Межличностные отношения как предмет психодиагностики.
10. Структура межличностных отношений.
11. Классификация межличностных отношений.
12. Диагностические признаки и шкалы измерений межличностных отношений.
13. Проблема развития межличностных отношений.
14. Категория «поведение» в психологии.
15. Поведение личности как следствие гармонии-дисгармонии межличностных отношений
16. Классификация нарушений поведения.
17. Типы нарушений поведения.
18. Характеристика метода наблюдения: структура поведения, стимуляция поведения, схема наблюдения, процесс и техника наблюдения, взаимоотношения между наблюдателем и наблюдаемым (по М.Я. Басову).
19. Метод наблюдения в оценке МВ личности.
20. Наблюдение ведущих видов деятельности ребенка-дошкольника: рисование, движение под музыку, наблюдение за индивидуумом и за коллективом (по М.Я. Басову).
21. Обработка наблюдения: процесс и техника.
22. Составление характеристики по результатам наблюдения (по М.Я.Басову).
23. Межличностное общение как предмет взаимодействия и методы его исследования.
24. Социально-психологическая совместимость и сработанность как степень взаимозависимости субъектов в МВ и их диагностика.
ит.д.