Горюнова Е.Р., Исаева Т.Е. Словарь-справочник психолого-педагогических терминов

Ростов н/Д.: Ростовский государственный университет путей сообщения, 2011. — 176 с. Издание состоит из трех частей. Первая часть — собственно алфавитный перечень терминов указанной предметно—научной области. Во второй части представлен краткий обзор современных методов обучения, применяемых в высшей школе. Третья часть содержит схемы, представляющие тематическую группировку терминов отдельных разделов педагогической психологии и методики, а также теории и технологии высшего профессионального образования, вошедших в словарь; фактически, представляет собой "путеводитель" по словарю. Словарные статьи первой части снабжены ссылками на соответствующие схемы третьей части, что способствует формированию целостного представления об объектах описания данного терминологического семейства.
Предназначено главным образом для преподавателей вузов. Может использоваться также аспирантами и студентами, изучающими основы педагогики. Словарь психолого—педагогических терминов.
Теории и методы (формы) обучения.
Объяснительно—иллюстративный (традиционный, пассивный) метод обучения.
Активные методы.
Интерактивная модель обучения (интерактивные методы).
Интегративные направления в обучении.
Тематические карты словаря.
Библиографический список.