Статья. — УСиМ. — 2015. — №1. — С. 47−56.
В статье рассмотрены технические, социально-экономические и
психолого-педагогические факторы развития технологий электронного
обучения. Выделены структурные компоненты системы дидактического
обеспечения электронного обучения. Освещены ключевые проблемы
организации учебно-педагогического процесса в электронной учебной
среде. Предложены модели организации электронного обучения на базе
использования электронных средств учебного назначения.
Technical, socio-economic, and pedagogical factors of e-leaing technologies evolution are considered. Structural components of didactic system maintenance of e-leaing are determined. Key aspects of instructional process organisation in electronic leaing environment are illustrated. Models of e-leaing organisation while using electronic instructional tools are proposed.
Technical, socio-economic, and pedagogical factors of e-leaing technologies evolution are considered. Structural components of didactic system maintenance of e-leaing are determined. Key aspects of instructional process organisation in electronic leaing environment are illustrated. Models of e-leaing organisation while using electronic instructional tools are proposed.