Навч. посібник для студентів вищих навчальних закладів. – Рівне:
НУВГП, 2005. -
206. с., з іл.
У навчальному посібнику викладено основні положення побудови зображень предметів. Даються відомості про класифікацію зображень та їх утворення. Матеріал проілюстровано численими прикладами, які супроводжуються відповідними поясненнями. Посібник може бути рекомендований для використання під час проведення практичних занять з інженерної графіки та в процесі самостійного навчання.
Призначений для студентів технічних та педагогічних спеціальностей за напрямами підготовки: 0905 Енергетика, 0903 Гірництво, 0902 Інженерна механіка, 092100 Будівництво, 092600 Водні ресурси, 0708 Екологія, 0101 Педагогічна освіта (7.010103 Педагогіка і методика середньої освіти. Трудове навчання і креслення) та ін. напрямів вищих навчальних закладів ІІІ-ІV рівнів акредитації, а також для викладачів та педагогічних працівників з метою надання їм методичної допомоги в оволодінні правилами побудови зображень.
206. с., з іл.
У навчальному посібнику викладено основні положення побудови зображень предметів. Даються відомості про класифікацію зображень та їх утворення. Матеріал проілюстровано численими прикладами, які супроводжуються відповідними поясненнями. Посібник може бути рекомендований для використання під час проведення практичних занять з інженерної графіки та в процесі самостійного навчання.
Призначений для студентів технічних та педагогічних спеціальностей за напрямами підготовки: 0905 Енергетика, 0903 Гірництво, 0902 Інженерна механіка, 092100 Будівництво, 092600 Водні ресурси, 0708 Екологія, 0101 Педагогічна освіта (7.010103 Педагогіка і методика середньої освіти. Трудове навчання і креслення) та ін. напрямів вищих навчальних закладів ІІІ-ІV рівнів акредитації, а також для викладачів та педагогічних працівників з метою надання їм методичної допомоги в оволодінні правилами побудови зображень.