(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.11.01 / Ін-т
психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2007. — 19 с.
Анотація.
Розглянуто проблему реконструкції семантичного простору професійної свідомості психолога-практика. Наведено теоретико-методологічне обґрунтування та результати дослідження психосемантичної структури професійної свідомості психологів-практиків різного рівня професійної кваліфікації. Розроблено метод парадигмального семантичного диференціалу, призначеного для діагностики рівня професійної підготовки або ступеня професійної зрілості психологів-практиків. Встановлено, що професійна свідомість висококваліфікованих фахівців у галузі психологічної практики характеризується високим рівнем структурованості та диференційованості системи уявлень щодо концептуальних та операційно-технологічних принципів власної діяльності. Виявлено, що семантичний простір професійної свідомості менш кваліфікованих фахівців відзначається невеликим обсягом і парадоксальністю змістового наповнення її основних концептів, що пояснюється відсутністю або недостатнім рівнем парадигмальної рефлексії. Розроблено базові конструкти суб'єктивної класифікації підходів у психологічному консультуванні та психотерапії, що виокремлені в результаті побудови семантичного простору професійної свідомості психологів-практиків експертної групи. Дані конструкти покладено в основу методики парадигмального семантичного диференціалу.
Зміст.
Професійна свідомість психолога-практика: детермінанти становлення та теоретико-методологічні проблеми психосемантичної реконструкції.
Розробка семантичного диференціалу дослідження парадигмальной рефлексії.
Експериментальне дослідження професійних уявлень психологів про практику психологічної допомоги.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов
Анотація.
Розглянуто проблему реконструкції семантичного простору професійної свідомості психолога-практика. Наведено теоретико-методологічне обґрунтування та результати дослідження психосемантичної структури професійної свідомості психологів-практиків різного рівня професійної кваліфікації. Розроблено метод парадигмального семантичного диференціалу, призначеного для діагностики рівня професійної підготовки або ступеня професійної зрілості психологів-практиків. Встановлено, що професійна свідомість висококваліфікованих фахівців у галузі психологічної практики характеризується високим рівнем структурованості та диференційованості системи уявлень щодо концептуальних та операційно-технологічних принципів власної діяльності. Виявлено, що семантичний простір професійної свідомості менш кваліфікованих фахівців відзначається невеликим обсягом і парадоксальністю змістового наповнення її основних концептів, що пояснюється відсутністю або недостатнім рівнем парадигмальної рефлексії. Розроблено базові конструкти суб'єктивної класифікації підходів у психологічному консультуванні та психотерапії, що виокремлені в результаті побудови семантичного простору професійної свідомості психологів-практиків експертної групи. Дані конструкти покладено в основу методики парадигмального семантичного диференціалу.
Зміст.
Професійна свідомість психолога-практика: детермінанти становлення та теоретико-методологічні проблеми психосемантичної реконструкції.
Розробка семантичного диференціалу дослідження парадигмальной рефлексії.
Експериментальне дослідження професійних уявлень психологів про практику психологічної допомоги.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов