Нижегородский государственныйуниверситета им. Н.И. Лобачевского. —
22 с.
Введение.
Описание проблем в предметной области темы работы.
Анализ состояния исследований по проблеме.
Понятие «исследовательское умения», структура и содержание.
Формирование методической компетентности учителя в области организации исследовательской деятельности учащихся.
Моделирование учебного процесса для организации исследовательского обучения физике.
Выбор форм и методов обучения при организации исследовательской деятельности на уроке.
Организация школьных ученических исследований, разработка теории и методики специального практикума физических классов при ННГУ.
Литература. Лебедева Ольга Васильевна — к.п.н., доцент кафедры кристаллографии и экспериментальной физики.
Описание проблем в предметной области темы работы.
Анализ состояния исследований по проблеме.
Понятие «исследовательское умения», структура и содержание.
Формирование методической компетентности учителя в области организации исследовательской деятельности учащихся.
Моделирование учебного процесса для организации исследовательского обучения физике.
Выбор форм и методов обучения при организации исследовательской деятельности на уроке.
Организация школьных ученических исследований, разработка теории и методики специального практикума физических классов при ННГУ.
Литература. Лебедева Ольга Васильевна — к.п.н., доцент кафедры кристаллографии и экспериментальной физики.