Лебединская К.С. Ранний детский аутизм

Рязань – 2007. (Приложение № 7 подготовлено Пастуховой М. В. ). Рассматриваются следующие аспекты: введение в курс специальной психологии; дизонтогенез; поврежденный дизонтогенез; дефицитарный дизонтогенез; нарушение функций анализаторных систем и речи; проблемы дошкольной спецпсихологии; искаженный дизонтогенез; ранний детский аутизм; дизгармонический дизонтогенез; механизмы психологической защиты; неврозы; психологические проблемы сексологии в...

Содержание: Введение. История изучения аутизма. Причины. Генезис. Дифференциальная диагностика. Отечественные и зарубежные подходы к изучению. Особенности когнитивно-личностной сферы детей с. Развитие речи и перцепции. Роль невербальных средств коммуникации. Психологическая помощь детям с аутизмом. Заключение. Список литературы.

Странный ребенок. Основные психологические особенности поведения и развитие психики аутичного ребенка. Поиски причин и проявления этого заболевания. Признаки РДА. Поведенческая терапия и российский подход в адаптации аутичных детей. Общая организация поведения. Пространственная и и временная организация занятия и распорядка дня аутичного ребенка. Практическая отработка методик коррекционного обучения. Организация бытового поведения у аутичных дет...

Особенности эмоционально-волевой сферы детей с умственной отсталостью Задержка психического развития - этиология, минимальная мозговая дисфункция. Особенности мышления, внимания, памяти детей ЗПР. Особенности эмоционально-волевой сферы детей ЗПР. Сенсорные особенности детей ЗПР. Дифференциальная диагностика детей с ЗПР и олигофренией, методы исследования. Взаимовоздействие личности и психические заболевания. Конечные состояния при психических заб...

Благовещенский гос. педагогический университет, РФ/Благовещенск, Иванова А.А., 24 слайда, 2011 Дисциплина: Психология детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения Содержание презентации: Аутизм – это распространенное психическое заболевание, История изучения РДА Синдром Каннера Синдром Аспергера Теории происхождения аутизма Варианты аутистического развития (Никольская О.С.) Группы детей с РДА Особенности познавательной сферы ст...

ОмПГУ. Омск. Мельникова Л.Н. Страниц - 14. 2010 год. Педагогика и методика начального образования Синдром детского раннего аутизма. Классификация состояний по степени тяжести РДА. Особенности деятельности детей с РДА. Ошибочная гипотеза: аутизм по вине матери.

Понятие «Аутизм». Классификации раннего детского аутизма. Характеристика детей с аутизмом. Организация и содержание коррекционной психологической помощи. Актуальные проблемы организации специального образования и психологической помощи. Список использованной литературы.

Московский социально-гуманитарный институт филиал в г. Каменске-Шахтинском. Контрольная работа по специальной психологии. Преподаватель Саенко Н.Е. Всего 23 страницы Содержание: Ведение. Определение и признаки аутизма, типы аутических расстройств. Синдром раннего детского аутизма. Проблемы обучения аутичных детей. Литература.

МУГУ, МФЮА 3 курс 030301 Психология Предмет и задачи специальной психологии. Место специальной психологии среди психологических наук. Л. С. Выготский о первичном и вторичном дефекте развития. Общие закономерности развития детей с отклонениями в развитии. Специфические закономерности развития детей с нарушениями развития. Соотношения обучения и развития в развитии аномальных детей. Зона актуального и зона ближайшего развития при воспитании аномаль...

Типы дозонтогенеза по Ковалеву. Варианты аномального развития по Лебединскому. Закономерности аномального развития: (Выготский). Закономерности аномального развития: (Лебединский). Аутизм. Нарушения речи. Нарушения письма и чтения. Нарушение зрения. Психопатии. Умственная отсталость. Деменция. Детский церебральный паралич.