М.: Институт государственного и муниципального управления, 2004. –
37 с.
Дисциплина – Менеджмент.
Введение.
Место и роль лидера в управлении.
Общее понятие и классификация лидерства.
Функции лидера и восприятие его группой.
Методы исследования лидерства.
Корреляционный подход.
Экспериментальный подход.
Общая модель лидерства.
Представления о лидерстве в классических школах менеджмента.
Представления о лидерстве в трудах Ф. Тейлора.
Представления о лидерстве в классической административной школе управления.
Типы лидерства, выделяемые М. Вебером.
Теории лидерских качеств.
Теория лидерских качеств Ордуэйя Тида.
Теория лидерских качеств У. Бэнниса.
Теория лидерских качеств О.С. Виханского и А.И Наумова.
Практическое применение теорий лидерства.
Стили лидерства.
Поведенческие концепции лидерства.
Стили лидерства К. Ленника.
Стили лидерства Р. Лайкерта.
Континуум лидерских стилей по А. Танненбауму и В. Шмидту.
Ситуационные концепции лидерства.
Ситуационная теория Ф. Фидлера.
Ситуационный поход "путь–цель" Митчелла и Хауса.
Заключение.
Список использованной литературы.
Место и роль лидера в управлении.
Общее понятие и классификация лидерства.
Функции лидера и восприятие его группой.
Методы исследования лидерства.
Корреляционный подход.
Экспериментальный подход.
Общая модель лидерства.
Представления о лидерстве в классических школах менеджмента.
Представления о лидерстве в трудах Ф. Тейлора.
Представления о лидерстве в классической административной школе управления.
Типы лидерства, выделяемые М. Вебером.
Теории лидерских качеств.
Теория лидерских качеств Ордуэйя Тида.
Теория лидерских качеств У. Бэнниса.
Теория лидерских качеств О.С. Виханского и А.И Наумова.
Практическое применение теорий лидерства.
Стили лидерства.
Поведенческие концепции лидерства.
Стили лидерства К. Ленника.
Стили лидерства Р. Лайкерта.
Континуум лидерских стилей по А. Танненбауму и В. Шмидту.
Ситуационные концепции лидерства.
Ситуационная теория Ф. Фидлера.
Ситуационный поход "путь–цель" Митчелла и Хауса.
Заключение.
Список использованной литературы.