М.: Добрая книга, 2007. — 432 с.
Нынешнее поколение детей совершенно оторвано от мира природы;
вместо того чтобы просто бродить по лесу, они изучают его на уроках
природоведения. Сегодня дети прекрасно разбираются в компьютерных
играх, но не знают, как выглядит дубовая роща, и не помнят запаха
соснового бора; природа для них — абстракция, а не реальное
переживание. Природа, как ничто другое, помогает ребенку обрести
душевное равновесие, она может питать его душу и стать для него
источником глубоких переживаний и творческих озарений.
Книга американского журналиста Ричарда Лоува "Последний ребенок в лесу" — это страстный призыв ко всем родителям поднять наших детей с диванов, оторвать от экранов телевизоров и компьютеров и вновь пробудить в них интерес к миру природы.
Автор показывает, что непосредственное общение с природой необходимо для полноценного развития ребенка, для физического и эмоционального здоровья человека и что «синдром дефицита общения с природой» является причиной многих серьезных проблем: ожирения, агрессии, расстройства внимания, депрессий. Ричард Лоув предлагает родителям и учителям практические способы восстановления прерванной связи и рассказывает о том, как приобщить наших детей к природе, чтобы вырастить их здоровыми и более приспособленными к жизни.
Книга американского журналиста Ричарда Лоува "Последний ребенок в лесу" — это страстный призыв ко всем родителям поднять наших детей с диванов, оторвать от экранов телевизоров и компьютеров и вновь пробудить в них интерес к миру природы.
Автор показывает, что непосредственное общение с природой необходимо для полноценного развития ребенка, для физического и эмоционального здоровья человека и что «синдром дефицита общения с природой» является причиной многих серьезных проблем: ожирения, агрессии, расстройства внимания, депрессий. Ричард Лоув предлагает родителям и учителям практические способы восстановления прерванной связи и рассказывает о том, как приобщить наших детей к природе, чтобы вырастить их здоровыми и более приспособленными к жизни.