Макарова Н.В., Николайчук Г.С., Титова Ю.Ф. — СПб.: Питер, 2007. —
192 с.: ил.
Задачник по моделированию является частью учебно-методического
комплекта по дисциплине «Информатика и ИКТ» для базового уровня в
средней школе. Работать с этим задачником можно начинать с 9-го
класса после освоения технологии работы в основных программных
средах, представленных в книге «Информатика и ИКТ. Практикум. 8-9
класс».
Каждый этап моделирования подробно рассматривается на примере большого количества задач. Особое внимание уделяется этапу формализации задачи и разработке информационной модели изучаемого объекта или системы. В зависимости от типа задачи моделирование проводится в системе управления базой данных, графическом редакторе, текстовом или табличном процессорах. Теория моделирования излагается в учебнике «Информатика и ИКТ. Учебник. 8-9 класс».
Задачник может быть использован как для работы в классе, так и для самостоятельной работы.
Каждый этап моделирования подробно рассматривается на примере большого количества задач. Особое внимание уделяется этапу формализации задачи и разработке информационной модели изучаемого объекта или системы. В зависимости от типа задачи моделирование проводится в системе управления базой данных, графическом редакторе, текстовом или табличном процессорах. Теория моделирования излагается в учебнике «Информатика и ИКТ. Учебник. 8-9 класс».
Задачник может быть использован как для работы в классе, так и для самостоятельной работы.